山地旅游发展地方高校智力支撑作用

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摘要:旅游行业的成败在人才，而人才的培养在高校。地处西部的贵州旅游业迅猛发展，地方高校成为推动旅游行业发展的中坚力量。贵州多山，发展山地旅游是明智之举。当前在高质量发展背景下对创新型旅游人才的需求缺口巨大，山地旅游发展离不开地方高校对创新型旅游人才的培养。为此将围绕地方高校在山地旅游发展中的智力支撑作用展开具体的探讨，以期能找准地方高校培养创新型旅游人才的方向。便于能进一步为山地旅游发展产生更大的促进作用，山地旅游发展带动贵州经济社会发展的涟漪效应将非常明显，对贵州高质量发展而言是具有重大价值和意义的。

关键词:地方高校;山地旅游;智力支撑;作用

2018年贵州地区生产总值增长9.1%，连续2年居全国第一，连续8年位列全国第三。2019年贵州全省地区生产总值16769.34亿元，比上年增长8.3%。这喜人的成绩与贵州山地旅游的发展关系紧密，“地方高校+山地旅游”发展模式的核心在于智力支撑所带来的成效。

一、“地方高校+山地旅游”发展模式产生的背景

地方高校是培养旅游高素质人才的摇篮，近年来为推动山地旅游发展已输送一大批具有知识技能的高素质旅游人才。这些高素质旅游人才先后奔赴山地旅游行业的各个领域，在各自的岗位发挥着应有的能力与作用。地方高校除了对在校生进行知识技能的教育，还对山地旅游从业者进行结合实际所需的针对性培训。在旅游多元化发展趋势下，环境实时发生着动态的变化。新时代背景下，关于山地旅游竞争力提升、新技术广泛应用、产品开发多元化、线上线下营销推广、旅游人才队伍建设等方面都对其发起了新的挑战。为推动山地旅游高质量发展，故提出“地方高校+山地旅游”的发展模式。之所以认为该模式对山地旅游发展有效，在于地方高校在山地旅游发展中具有提供智力支撑的巨大作用。

二、地方高校为山地旅游提供智力支撑的作用分析

(一)地方高校与山地旅游的关系地方高校所开设的旅游管理专业是一门实践性、应用性都很强的学科，所以需要与行业实际情况紧密结合。为此地方高校与山地旅游之间就有了天然的联系，是一种“你中有我，我中有你”的互动关系。地方高校为山地旅游培养人才，而山地旅游的发展实例恰恰是地方高校教学所需的“活案例”。两者相辅相成，共同促进着山地旅游进一步的发展。

(二)地方高校对山地旅游提供智力支撑的必要性贵州山地旅游经过这么多年的发展，取得非常好的发展效果。然而随着环境动态的变化，也衍生出一些新的问题亟待解决。为此需要地方高校在困难面前披荆斩棘，为山地旅游提供智力支撑成为一种非常有必要的选择。之所以地方高校对山地旅游提供智力支撑有必要，在于地方高校不仅承担着教学、科研、社会服务以及文化传承与创新的工作职责，更在于有着为促进地方经济社会发展贡献力量的使命。首先，地方高校在人才培养方面，传授给学生的旅游知识是最新、最全面、最系统的，专业知识的牢固掌握是今后实践得心应手的基础。地方高校具备“传道授业解惑”的优势条件，而山地旅游恰好也需要利用这样的条件去拓展发展空间。其次，地方高校在科学研究方面，对于旅游管理专业的学生，不仅要学旅游管理相关的专业知识，更重要的是积极参加实践。在实训中不断提升能力，在实习中增强素质。同时也还需要参与到科学研究中，深入旅游景区才能发现实实在在存在的棘手问题。对问题解决的研究过程是理论联系实践的呈现，科研成果的转化更是学习效果的体现。再次，地方高校在服务地方经济社会发展方面，将知识技能扎根于地方经济社会的发展，是知识外化于行、内化于心的具体表现。继续教育、决策咨询、科技推广、人员培训等方面都属于社会服务的范畴，怎样让教学与科研的成果能够人尽其才、物尽其用并很好地融入社会，是地方高校为山地旅游提供智力支撑的具体方向。第四，地方高校在文化的传承与创新方面，山地旅游的发展离不开对当地的自然资源、人文资源的开发与保护，在生态发展背景下旅游目的地的旅游文化值得传承与创新。中国的旅游文化博大精深，有历史文化、非遗文化、饮食文化等等引人入胜的方面。怎样使当地有特色的旅游文化得以传承与延续，是地方高校为山地旅游提供智力首当其冲需要审慎对待的。只有在持续创新的进程中才能更好地激发创新活力，地方高校将促进山地旅游的高质量发展。由此可见，地方高校具备为山地旅游提供智力支撑的能力与使命。那么地方高校为山地旅游提供智力支撑究竟能起到怎样的具体作用，则是值得进一步深入探讨的。

(三)地方高校对山地旅游提供智力支撑的作用通过以上对地方高校与山地旅游关系的辨析，以及地方高校对山地旅游提供智力支撑的必要性分析，可以看到两者之间促进作用非常明显。为此将结合前面必要性分析的内容予以针对性的深入梳理，具体表现在:其一，地方高校提升山地旅游人才培养的效果。地方高校具有学术、人才和技术资源的优势，教师们学历都很高，知识的掌握也都很全面系统，所以对于旅游管理专业的学生而言，应当顺应社会发展的需要，不仅掌握基础的理论知识，更要结合旅游业发展趋势在老师的指导下不断对知识进行巩固与优化。接受过专业学习的学生比起未学习的旅游从业者，工作的效率大增，游客对其满意度也相对较高。所以地方高校作为培养旅游人才的摇篮，确实是可以提升山地旅游人才培养效果的。而且地方高校图书馆的教育资源丰富，能为促进教学质量、人才培养等方面提供有效的帮助。地方高校是山地旅游发展的基础，对于学生的学习要注重与产教融合挂钩。其二，地方高校促进山地旅游创新成果的形成。地方高校具备的科研优势，在于使旅游创新成果得以顺利实现。地方高校在充分调研的基础上，对政府相关部门提出可行性强的建议和意见。通过研究而来的创新成果不仅通过论文、研究报告、书籍的形式进行智力传播，同时也能对过去陈旧、过时的理论加以更新。这种更新对于山地旅游而言是最直接也最有效的支持，可以帮助山地旅游创新成果的形成，便于更有针对性、更有效地促进山地旅游发展。其三，地方高校便于山地旅游实际成果的转化。地方高校的社会服务具有地域化的优势，通过继续教育、决策咨询、科技推广、人员培训、技术服务等方式将成果进行转化。实际成果的转化得益于地方高校践行的社会服务，其智力支撑将对山地旅游的发展起到更为实际、更为直接的效果。地方高校主要根植于地方，对于地方山地旅游的发展肩负着为其提供支持与服务的功能。其四，地方高校推动经济社会取得不断的进步。地方高校经济拉动的作用非常大，同时也能为当地文化的传承与保护起到巨大作用。山地旅游发展离不开对当地旅游资源的保护与传承，所以相应的科研人员能够为非遗文化等起到研究与保护的作用。对于最新的先进技术也可以运用于传统文化中，帮助文化得以更好的传承与保护。

三、促进地方高校为山地旅游提供智力支撑作用的有效性建议

第一，重视高校建设，转变办学理念。打破学校间的壁垒，变竞争为合作，在全域旅游发展背景下，对资源进行合理配置。加强“双师双能型”师资队伍的建设，让更新的理论知识能够更好地为山地旅游发展服务。地方高校所传授的理论知识，是山地旅游发展的基石。为此教学内容要不断的更新，要将前沿观点融会贯通于课题教学之中。任何实践都需要在理论的指导下，才能取得更好的效果。同时理论也要符合实际，促进实际工作的更好开展。为此应当在地方高校教师的福利待遇、校园的硬件设施、进修学习等方面予以重视，办学理念一定要围绕市场发展所需。不能让学生读死书、死读书，而应让学生融入实践实训，在理论教学指导中融入与山地旅游发展相关的实际案例。促进学生学习兴趣的同时，通过大家的头脑风暴为山地旅游发展找到解决现实之困的方法。第二，积极建立校企合作平台，增强市场竞争实力。革新传统教学方法，注重科学研究。吸纳旅游企业中具有丰富经验的业内精英、优秀人士到地方高校担任客座教授或行业导师，与地方高校教师一起合作搞项目、做科研，进行优势互补、扬长避短。科学研究不是一蹴而就就能完成的事情，需要脚踏实地地进行调研。通过对新知识、新领域、新技术的研究，找到创新的源动力。山地旅游的发展不管是在产品开发，还是景区经营管理、服务理念等方面都还有值得提升的空间，地方高校对于积极响应中央政策有较好的把握。在地方高校思想的正确的指引、科学研究成果的形成背景下，相信山地旅游的发展能得到更高质量的发展。第三，对于实际成果的转化，地方高校要积极主动地参与。加强教师队伍的建设，在新产业、新业态、新模式背景下不断提升创新水平。从校内、校外两环节，搭建实践教学平台体系。校企合作能促进产学研合作项目的落地，促进科技创新。对于前沿的管理理论、方法都要灵活地运用到实际成果的转化中，让地方高校教师不仅懂知识会管理，更重要的是能将知识转化为财富。产学研的成果就在于其价值被转化为经济效益和社会效益，所以地方高校在为山地旅游发展提供智力支撑的时候要注重实际成果的转化与应用。第四，促进当地文化的传承与保护，促进山地旅游高质量发展。贵州资源之所以如此吸引游客，就在于特色的民族文化。

如果非遗文化、民族文化都失去了，当地的山地旅游发展也就少了本该拥有的魅力。所以地方高校要肩负起对旅游文化的保护与传承，要做好挖掘、抢救、记录、整理、出版失传的文物、文化典籍以及民间艺术的工作。也要有“扬弃”的态度，不断传承优秀的民族文化。主动积极地吸收借鉴新技术、新科技，创新性地将民族与现代进行有机的打造。善于引导山地旅游从业者具备知识产权意识，对于文化的传播与保护要真正落实到实处。在地方高校的智力支撑之下，能否为山地旅游培养出一支数量充足、结构优化、素质优良充满活力、与旅游业发展相适旅游人才队伍是至关重要的。在高质量发展背景下，山地旅游的竞争更加激烈、新技术应用也更为广泛、产品开发更是不断多元化，线上线下营销推广呈现双管齐下的趋势，旅游人才队伍建设也是根基，这些都是值得引起重视的方面。为推动山地旅游高质量发展，提出的“地方高校+山地旅游”的发展模式关键还在于地方高校为山地旅游所提供的智力支撑。因而地方高校要在教学、科研、社会服务、文化传承创新方面采取积极的应对方式，利用好现有的优势条件，不断地促进山地旅游的高质量发展。旅游发展有效，在于地方高校在山地旅游发展中具有提供智力支撑的巨大作用。总而言之，地处西部的贵州推动经济社会取得高质量发展的关键在于山地旅游，而山地旅游的发展离不开地方高校对其提供的智力支撑。找准地方高校培养创新型旅游人才的方向至关重要，地方高校为山地旅游提供智力支撑作用明显。一切要以山地旅游发展的现实所需为准，积极主动地将地方高校的智力财富提供给山地旅游所需之处。为此促进地方高校综合能力的提升是重中之重，地方高校实力强了，才能更好地为山地旅游发展提供更为有用的智力支撑。在今后的纵深研究中将围绕地方高校对山地旅游提供智力支撑的方式方法展开研究，相信在地方高校为山地旅游发展提供智力支撑的作用下，贵州的旅游业将取得更好的发展效果。

参考文献:

［1］邱雪超．地方高校本科旅游管理专业管理学课堂教学改革研究［J］．旅游纵览，2017．

作者：邱雪超 单位：铜仁学院经济管理学院