学生职业素养药剂学教学改革策略探讨

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摘要：药剂学是高职高专药学专业一门重要的核心课程，该课程具有较强的实践性，单纯从理论教学的角度很难提高学生的学习效率，也很难让学生掌握与药剂学相关的制备技能知识。因此，为了能够充分改变当前的教育现状，学校要对教育过程进行改革，以培养职业素养为目的，改善当前的教育现状。教师要利用新型教学手段开展教学，提高教学的效率，培养更多药学专业型人才。

关键词：职业素养；高职；药剂学；教学改革

一、药学专业职业素养

药学的职业素养对高职学生而言，不仅包括学生的综合素质及涵养，还包括学生在学习中逐渐形成的职业道德、职业意识及职业技能等。很多医药企业在招聘过程中，不仅会注重学生专业能力的强弱，还会了解人才的职业素养。企业需要毕业生具有一定的爱岗敬业精神，以及诚信守纪的品质，希望学生能在未来的工作中与同事团结合作，积极奉献自己，注重创新，为企业发展创造价值。[1]

二、高职药剂学教学中面临的问题

我国的教育在不断的发展进步，为了能够有效促进教育的改革，教师需要对自身的教学进行反思，发现其中存在的问题，结合新型教育理念予以改正，提高教学效率，促进学生职业素养的形成。本文主要对当前药剂学教学中存在的问题进行了探讨。[2]

(一)教师教学理念落后随着信息技术的发展，教育的形式正在不断发生变化。但是，高职学校药剂学专业的教师在开展教学时，仍会使用较为传统的教学方法，即讲授为主。药剂学是药学专业较为重要的一门课程。其中，涉及的内容较为广泛，导致知识较为分散，学生学习时难度会增加。如果教师依然采用传统教学法对学生进行引导，学生很难理解这些知识。从而会导致教师教学质量较差，学生的综合应用能力难以得到提高等问题。

(二)课堂枯燥乏味高职院校的教学氛围较为轻松，学生在学习过程中会处于放松的状态。在此种环境下开展教学，需要教师调整课堂氛围，吸引学生的注意力，引导学生积极参与其中，促进教育的有效开展。但是，在实际教学中，教师过于注重理论知识的传授，导致课堂氛围过于沉闷，学生缺乏学习的积极性。从而影响教学的有效开展。

三、以提高学生核心素养为目的的高职药剂学教学改革策略

(一)转变教学理念为了实现高职药剂学教学改革，教师要改变传统的教学理念，认识到传统教学理念的弊端，并逐渐接受新的教学理念，不断学习新的教学方法。教师为了充分转变自身的教学理念，可定期接受培训学习，在培训中了解新课程理念，了解当前社会对人才的需要。从而认识到在教学过程中，培养学生职业素养的重要性，从而实现药剂学教学的改革。

(二)教学信息化改革1.构建数字化资源库。随着信息技术的不断发展，互联网等技术在教育中的应用越来越广泛。为了能够有效促进教育的发展，实现教育的改革，教师需要提高自身的信息素养，注重信息技术在药剂学教学中的有效应用。教师为了更好地开展教学，为学生提供自主学习的机会，可以根据药剂学的教学内容，以及药学行业的发展情况，构建数字化资源库。教师在教学时，可以从中收集教学资源，学生也可以在课余时间，利用资源库进行自主学习。以此，促进学生能力的发展，让学生发现药剂学课堂的趣味性，从而更愿意参与到教师的教学中。我校教师利用学校的公共网络平台(江苏省精品资源库)进行数字化资源库搭建，根据药剂学的知识构建不同的板块，以数字化资源的形式对知识进行存储和管理。这样，能够方便教师、学生对资源的查找，进一步丰富课堂教学资源。同时，教师可以实时掌握学生的学习情况，促进教学改革的实现。2.利用微课教学法。我校的数据化资源库得到构建后，教师可以利用现代信息化教学方法对教学进行改革。比如，教师可以利用微课开展教学。教师在利用此种教学模式开展教学时，要注重微课内容的构建，可以先结合数据资源库中的知识设计微课内容，并结合课堂教学内容进行完善。教师还应为学生提供利用微课预习的机会，利用课堂教学内容设计微视频，保证学生可以根据微视频巩固和复习教师课上所教授的内容，提高教学的效率。

(三)改革教学内容传统教学的开展过分注重教材内容的运用，导致教师在教学中教学内容过于单一，不仅影响教学的开展，还影响对学生职业素养的培养。为了能够实现教学改革，促进学生职业素养地养成，教师需要改变教学内容。高职院校的发展与企业的发展有密切的关系，学校要注重校企合作教育的开展。因此，我校在开展药剂学教学过程中，教师可以从此角度出发，在校企合作过程中让学生了解自己未来的工作状态，提高学生实践能力的过程中，还能培养学生的职业素养。

(四)丰富教学评价为了能够有效地促进药剂学教学改革，教师还应该注重对教学评价方式的改革，只有改变对学生的评价方式，才能彻底改变教师的教学态度。在过去的评价中，学校大多以学生的成绩为主。因此，教师在教学时，会过分注重对学生成绩的提升。教师需要改变教学评价方式，以更加公平公正的方式开展教学，才能实现教学的改革。教师可以将传统理论知识评价，改为理论结合实践的方式对学生进行评价，增加现场操作或者实践的过程，让教师能够以更直观的方式了解学生的能力。以此，实现教学评价的改革，促进教育的发展。

四、结束语

综上所述，教师想要改善当前的教育现状，实现药剂学的教学改革，需要了解当前教育中存在的问题，实现教学改革，培养学生的职业素养，为学生未来的发展打下坚实的基础。当学生的职业素养得到提高后，学生会更具有担当。而未来医药行业的发展正需要具有高尚品质，有较高素养的专业人才。

参考文献：

[1]恽菲.高职药剂学信息化教学实践与探索[J].卫生职业教育,2019,37(19):90-92.

[2]郭东艳,史亚军,程江雪,王露,崔春利,邹俊波,张小飞.基于创新实践能力培养的中药药剂学实验教学改革的探索与实践[J].现代医药卫生,2019,35(15):2388-2390.

作者：沈珺 陆丹玉 单位：苏州卫生职业技术学院