新媒体中的新闻编辑媒介素养

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摘要：随着经济的发展以及科学技术的提高，新媒体时代迅速到来，对新闻编辑者带来了更大的挑战。传统的新闻编辑者想要跟上时代的步伐，必须改变思维，不断提高自身的职业技能和道德素养，掌握新兴的传播方式，扩充自身的知识结构，与时俱进，传播具有正能量的新闻，促进社会的健康发展。本文通过指出新媒体对新闻编辑工作的影响，分析新媒体时代新闻编辑的媒介素养，提升新闻传播的公信力和影响力，促进新闻行业的良性发展。

关键词：新媒体；新闻编辑；媒介素养

催生了以数字化和网络化技术为载体的新媒体的出现，新媒体时代下，新闻的传播方式和传播渠道发生了非常明显的变化。作为新闻业的主力，新闻编辑者的媒介素养对行业的良性发展起着非常关键的作用。新闻编辑者需要及时转变自身的角色，增强自身的专业技能，扩充知识结构，合理有效的运用对信息的控制权，传播更加有价值有意义的信息，促进新闻业朝着健康有序的方向发展。

一、新媒体对新闻编辑工作的影响

(一)新闻编辑对新闻传播控制权和新闻编辑工作方式的的影响

在传统的媒体环境中，新闻编辑拥有对信息的绝对控制权，选取什么样的新闻、提出什么样的新闻、重点报道哪些新闻、忽略哪些新闻，都由新闻编辑掌控，受众处于被动接受的地位。新媒体时代下，信息的主体越来越广泛和平等，受众的地位逐渐提高，新闻编辑者对信息的占有权被严重冲击，对信息的掌控能力逐渐被弱化。另外，QQ、微信、微博和一系列新兴的交流软件的出现，对报纸、广播、电视等传统的新闻传播方式造成了严重的冲击。信息传播的方式由僵化转变为灵活，由单一转变为多样，由片面转变为全面，信息传播的渠道也变得更加丰富，受众在日常生活中能够随时随地的接触到各种各样的信息。受众为主体的时代，新闻编辑者需要转变工作方式，对于信息掌控能力的弱化使有些新闻工作者不适应，坐井观天，不能倾听受众的声音，不能有效接收大众的批评和建议，甚至对受众的意见置之不理。长期下去，非但不利于自身综合素质的提高，还会影响整个新闻行业的发展。

(二)对新闻编辑精神和社会责任的影响

在拥有信息绝对控制权的情况下，新闻编辑者对新闻传播效果起到了重要的推动作用。为了进一步推动社会的发展，新闻编辑者必须有强烈的使命感，保证受众对信息的知情权，使受众在接收信息的过程中，不仅要让受众获得知晓权，在接收信息的过程中，获得更多的知识，了解更多积极有益的内容，为建设社会做出积极的贡献。然而，现实生活中，新媒体的出现虽然丰富了信息的种类和数量，但质量却大大下降。犯罪、色情、八卦等各种信息充斥在新闻媒体上，误导社会大众，甚至影响和毒害青少年的心理健康，有些辨别意识较差的未成年，效仿不良信息，做出有害自身和社会的事情，造成严重的负面影响。此外，新闻编辑精神也随着新媒体时代的到来而受到了一定的冲击，随着新闻业的商业化，在经济利益的诱惑下，有些新闻工作者放弃了从业者的底线，在传播新闻的过程中，没有遵循公正、健康、客观、全面的准则，而是迎合部分受众的口味，为了获取更大的市场，更多的报道娱乐化低俗化新闻，忽视了新闻编辑者的社会责任感。

(三)影响了新闻编辑的专业主义精神

从认知角度来讲，编辑方针受到了冲击。传统媒体环境下，由于“独家报道”“议程设置”的成功实现，媒介受到市场引诱而放弃自身底线的现象得到有效控制。然而，新媒体削弱了新闻编辑的控制权和议程设置的能力，在受众的不断流失的情况下，为了生存发展，不得不重新迎合市场。利润最大化的目标，对新闻从业者的专业主义精神产生了巨大干扰，编辑方针反而显得无关紧要。为获取更大的市场份额，争取更多的受众，许多媒体走上娱乐化道路，纷纷报道能够引起受众关注但毫无营养价值的信息，关系国计民生的硬新闻减少，这不仅偏离了新闻专业主义精神，也对社会的长远发展产生不良影响。从实践来讲，面对新媒体传播内容的杂乱，一些新闻编辑为了占领传播高地，仅仅关注获取信息的速度，对新媒体内容不加验证和甄别，简化甚至省略审核，直接在官方微博或者在传统媒体上直接照搬。这种投机取巧的做法，原以为是占据了新闻的主动权，实际上却是被新媒体的信息浪潮绑架。

二、新媒体时代新闻编辑的媒介素养

(一)新媒体时代新闻编辑的信息把控

在传统的媒体环境中，对于信息的接收方面而言，社会大众处于被动地位，信息的主动权掌握在新闻编辑手里，信息被编辑者严格控制，通过对信息的选择、筛分、整理，传播什么样的信息，怎样传播信息，传播的角度和立场都带有一定的主观色彩，受众的感受往往被忽略。虽然受众对信息的索取有一定的主动权，但是在全方位传播的环境下，这种主动权也显得微乎其微。新媒体的出现在很大程度上提高了受众的地位，受众逐渐成为信息的主体，随着科学技术的发展，信息传播的渠道日益多样，受众的选择权大大提高，各种各样的信息充斥在受众的日常生活中。在这种情况下，新闻编辑对信息的控制权逐渐弱化，传统的以新闻编辑为主体的传播方式转变为以受众注意力为主体，在传播信息的过程中，越来越关注受众的感受，甚至常常需要迎合受众的口味。新闻编辑在选取和传播信息的过程中，需要仔细分析受众的喜好，挑选能够引起受众关注，得到良好传播效果的信息。甚至为了抢得市场，必须以受众感受为重点，在前期的信息选择、中期的信息传播、后期的效果评估中建立统一的分析机构，对数据进行记录和整合，认真倾听和接纳受众的建议，并根据实际情况不断改进自身的问题，强化信息的内容，提高新闻的质量。但同时，新闻编辑者也不能完全迎合受众的口味，需要站在和谐社会的角度，提高自身的文化素质和修养，和传播具有正能量的有价值的信息，促进社会进步。

(二)新媒体时代新闻编辑的技能素养

传统媒体时代，新闻编辑更加注重新闻的“幕后制作”，新闻的选取、加工、制作和传输是考核新闻编辑最重要的技能。然而，在新媒体的冲击下，信息的传播方式和传播渠道日益丰富，QQ、微信、微博及各种社交软件的出现彻底打破了信息固定的传播模式。灵活多样的传播方式使受众能够更加方便的接触到各类信息，多样化多种类的信息使受众对信息拥有更多的选择权。为此，对新闻编辑工作者提出了更高的要求，不仅需要传统媒体时代的硬性技能，还必须从幕后走到台前，丰富自身的文化修养，强化自身的专业技能，提高自身的综合能力，成为具有采、编、播、控等多种业务能力于一身的公共论坛的主持人。作为新型传播者，必须拥有敏锐的触感，在海量的信息中选择具有针对性的素材，通过恰当手段对信息进行二次创新加工，丰富信息的深层次内涵，在全面整合的基础上，选择合适的传播方式，将信息以最佳途径传播给受众，并与社会大众形成良好的双向互动和沟通，在实现信息有效传播的同时，提高受众的媒介素养，促进社会的健康发展。

(三)新媒体时代新闻编辑的知识结构和职业素养

在传统新闻的发展历程中，新闻编辑的工作模式和专业思维固化僵硬，选取素材、制作标题、方向确认、途径配置等流水线工作状态已经在新闻编辑头脑中根深蒂固。长期处于幕后，与外界的世界联系甚少，对于受众的心理和声音感知弱化，固步自封的状况使得新闻记者生活在自己的小世界中，传播的信息往往不具有代表性，不能引起受众的共鸣。新媒体时代，受众对于信息越来越挑剔，新闻编辑者如果不及时提升自身的专业技能和文化素养，就会被淘汰。新闻的关注量和点击量与经济效益直接挂钩，在商业利润的驱使下，有些新闻编辑为了迎合受众，不顾客观事实，随意捏造虚假新闻新闻，满足受众的猎奇心理，报道失真的情况经常发生。出现这种情况的根本原因在于新闻编辑者的职业素养差，道德底线低下，贪图眼前的一己私利，无视自身职业的社会责任感，不利于社会的和谐发展。为此，应对信息进行严格审查，过滤低俗不良信息，传播积极有益信息，同时加强对新闻编辑者道德素质的培养，扩大编辑工作者的眼界，丰富他们的文化内涵，使新闻编辑者成为兼具职业技能和责任感的复合型人才，在其位谋其事，传播更加贴近生活的促进社会健康发展的信息，促进新闻行业的良性发展。

三、结束语

新媒体时代下，新闻编辑对于信息的绝对控制权被冲击，想要跟上时代的发展，就必须做出改变。新闻编辑者需要不断接受新的知识，不断扩充自己的知识体系，强化自身的专业技能，严格规范对信息的选取、制作和输出流程。同时需要增强职业道德，充分发挥职业的社会责任感，以主人翁的姿态传播有价值的新闻，为社会传播更多的正能量，促进新闻业的健康发展。

参考文献：

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[2]韩新明，刘海明.数据新闻编辑应该注意的几个问题[J].中国出版，2016(09).

[3]杨哲.新媒体语境下的新闻叙事模式分析[J].新闻研究导刊，2016(06).

作者:胡晓伟 单位:漯河市广播电视台经济广播电视中心