高职院美术教育中的问题

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一、高职院校美术教育在发展中遇到的问题

1.高职院校对学生鉴赏能力与实践能力的培养不够重视。

美术专业学生要想成为一个专业的美术技工,其必须要具备一定的鉴赏能力,要能够发展生活中的美,也要有对美进行分析的能力,而这些都需要从实践中获得。然而,当前高职院校美术教育所采用的教学方式都是纯理论教学,这种教学方式所培养的学生根本不能很好地适应社会的需求。因此,高职院校美术教育只有以市场需求为依据,加大对学生动手实践能力的培养,同时,不断提高学生的鉴赏能力与创新意识,才能使学生以最好的状态迎接各种类型的挑战。

2.高职院校美术教育尚处于起始阶段。

高职院校美术教育还处于起始阶段,这代表其的各个方面都还有待完善,所以在其发展过程中还存在一些问题。例如,现如今高职院校美术教育的教学方式还是以传统人才教育为主,已经不再适应如今社会的需求,这使得学生毕业后很难就业。此外,高职院校美术专业有很多学生本身没有什么美术基础,且对这方面也没有兴趣,但因为各种各样的原因又不得不选择美术专业。高职院校要想激发这类学生的学习积极性,就需要对传统的教学方式进行改革,并对学校的师资力量进行提升。只有如此,才能培养出更多社会急需的人才。第三,高职院校美术教育的教学内容安排不合理。教学方式较为单调、教学内容较为枯燥以及教学理论体系不太完整等是美术教育非常常见的问题。

二、高职院校美术教育的改革措施

1.美术教育教学内容的侧重点要明确

教学内容的改革需要从以下两点进行：第一点是提高美术教育中素描、色彩理论等教学内容所占的比重,以便加强对学生创新能力与创造力的培养。素描作为造型艺术的重要技巧之一,其也是一种视觉艺术,所以,学生要想更好地掌握素描技巧,就需要进行认真的观察与思索。素描与色彩理论等内容的教学对培养学生观察、感受美的能力有极大的帮助。第二点是高职院校应该依据美术专业的特点开办一些个性化的课程,例如油画鉴赏、美术设计与美术史论等,以便学生能够依据自己的爱来选择想要学习的内容。这也可以帮助教师对学生采用因材施教的方式,使所有学生都能得到更好地发展。

2.使用较为先进的教育方式

现代教育作为当今社会现代化建设的主要组成部分,学校是对这类人才进行培养的主要地方。对高职院校而言,就代表其自身的教学理论必须要以学生为本,不断对学生的专业素质与综合能力进行提高,而这需要以学生教学的实际情况为依据,并使用与美术教育实际发展状况及人才培养相适应的教育方式。因此,高职院校要对其自身的教育理念进行改革,并建立理论和实践共同发展、学科与技术教育共存的先进教学方式。

3.对教师的专业素养进行加强

美术教师的综合素质是指专业素质,这其中包括一般专业素质与特殊素质。当前大部分教师都较为重视纯艺术的美术,但是动手能力与实践能力却不是很好,所以这些教师在很多时候都会出现纸上谈兵的尴尬现象。因此,教师也应该对自身的知识水平进行提高,校方则需要对教师选取的标准进行提高,以便保证学校的师资力量。教师作为教育改革的核心内容,在培养学生方面有非常大的影响,因此教师应该努力对自身的教学水平进行加强,并不断提高自身的专业素养。高职院校也应该定期对教师进行教学培养,并促使教师之间进行教学方式的交流,以使教师在教育学生的时候能够加入一些人文精神,并利用自身的人文素养来对学生进行引导,从而使学生的综合素质能够得到加强。这种教学方式也是美术教育发展的主要方向与必然趋势。

4.扩大学生的就业空间

随着学生就业压力的不断加大,在毕业的时候,很多的毕业生都会产生迷茫心理,在选择工作的时候会怀疑所学专业是否有用,这使得其在工作中频繁的跳槽。有教师就曾经说过,毕业生出现这种现象是非常令人痛心的,这不仅是当代教育资源的浪费,也是人才的潜在流失。为了能够避免这种现象再次出现,高职院校应该与企事业单位进行一定的合作,双方可以签订一份人才战略合作计划,以便对人才需求的实际情况进行深入调查,并制定合理的人才培养方案,以便从根本上解决这类问题。另外,高职院校也要对学生开展就业指导,以使学生能够对如今的就业环境有一个全面的认识和了解,从而使其真正做好就业的准备。

三、结束语

综上所述,随着社会的不断发展,市场经济条件下,社会所需要的人才必须要具备丰富的理论知识和优秀的动手能力。高职院校要想满足社会的人才需求,就需要对学生的实践能力进行加强,并且要不断对美术教育进行改革,以便寻找到与高职院校美术教育相适应的发展道路,从而保证高职院校美术教育能够得到更好地发展。

作者：王丽媛 单位：包头轻工职业技术学院