世界技能大赛对汽车喷漆专业的启发

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摘要：世界技能大赛被誉为“技能奥林匹克”，其主要涵盖了六大类：艺术创作与时装、信息与通信技术、建筑与工艺技术、社会与私人服务、制造与工程技术、运输与物流。通过历届世界技能大赛都能对各个技能门类的发展起到促进作用。本文针对于其对汽车喷漆专业的建设与学生的培养发展进行简单的阐述。

关键词：世界技能大赛；汽车喷漆专业建设；学生培养

1在对汽车喷漆专业的建设过程中引进先进设备

世界技能大赛不但是一个全球年轻人进行交流、竞技的平台，同时也是一个全球先进设备进行展示的平台。在世界技能大赛中使用的设备都是由各行业顶尖公司进行赞助的最新研发设备，同时也代表了该行业发展的主流趋势。这对汽车喷漆专业的建设也起到了一定的借鉴作用：通过世界技能大赛汽车喷漆行业内部能够准确把握行业现状，在此基础上有效地进行汽车喷漆专业的建设，满足学生的实训需求，培养出优质的技能型人才。现阶段，对于各院校汽车喷漆专业来说，其主要用于实训的设备大部分都源于企业淘汰的设备或者是教学仪器商家设备，这类设备相较于实际应用的设备来说相对落后，这就导致学生在进行实训时不能够学到优质的技能水平，从而影响到整体的教学改革，同时也制约着我国的汽车喷漆专业的发展。因此，笔者认为在进行汽车喷漆专业的建设过程中，首先，领导应该对此问题有着足够的重视，并将实训基地建设列入到财政预算计划中；其次，校方应积极了解设备装备而变化，结合国际发展引进前沿先进的设备；最后，还应该重点关注关于汽车喷漆专业的新材料、新工艺变化，由此才能够更加完善专业建设，同时也能够培养相关专业人才。

2将世界技能大赛中的优良方法应用于教育教学

世界技能大赛对于汽车喷漆专业建设与学生培养的启发不仅包含了在专业建设的过程中引进前沿先进的设备，还应该将世界技能大赛中的优良方法应用于教育教学中。首先，要做到的就是将世界技能大赛的技术标准、竞赛管理、竞赛试题等进行深入的研究，并开发与其相关的汽车喷漆专业的课程体系与课程标准。除此之外，还要将世界技能大赛中汽车喷漆专业的技能理念、技术标准、评价体系等与教育教学工作紧密相连，并编辑开发与世界技能大赛相关的配套教材，提高汽车喷漆专业的教学水平。其次，要做到的就是建设一支符合世界技能大赛的师资队伍。众所周知，在进行人才培养的过程中最重要的就是需要有教师的带领，教师的综合素质直接决定了汽车喷漆专业学生的整体素质。因此，提高教师的专业水平是目前在进行汽车喷漆专业建设的过程中遇到的首要问题。可以借助参加世界技能大赛的机会来仔细研读世界技能大赛的规则、技术标准，以提高教师的专业水平，如：通过《道德守则》、《竞赛规则》来提高教师的专业道德与文明素质。除此之外，教师在世界技能大赛中还应该加强与他国的交流沟通，通过交流积极的学习吸纳各国的技术标准，取其精华、去其糟粕，以此来保证教师的教学水平能够与世界接轨，培养出更加优秀的人才。

3通过世界技能大赛提高汽车喷漆专业学生的职业素养

一般来说，职业素养包含了两方面，分别是：职业基本素质、职业专业素质。就职业基本素质来说，其主要要求从业人员具备健康的道德观、人生观、世界观，同时还应该具备良好的心理素质及创新精神。就职业专业素质来说，其主要要求从业人员具备专业的理论知识以及专业的基本技能。在进行世界技能大赛的竞技的过程中，参赛选手的职业素养的高低完全决定了其是否能够取得优异的成绩。就现阶段而言，我国参赛选手的责任心与主动性方面还有一定的欠缺。因此，在进行汽车喷漆专业学生进行教学的过程中还需要对其职业素养进行培养，首先，应该为其构建健全的世界观、人生观、道德观，让其对本专业有一个正确的认知，这样才能够在日后的工作过程中对从事的工作起到足够的重视；其次，还应该锻炼学生良好的心理素质，以保证其在面临突发问题的时候能够从容解决；除此之外，还应该培养学生的创新精神，为了能够让汽车喷漆行业能够发展，需要的并不是只会制造的机械型人才，而是有创新精神的人才，所以培养学生的创新精神很重要；最后，要做到的就是培养学生的专业技能，让其能够在具备丰富理论知识的前提下掌握专业技能，并为汽车喷漆行业发光发热。

4结束语

综上所述，世界技能大赛为各院校提供了一定的平台，通过世界技能大赛不但能够交流世界顶尖的技术，还能够总结其竞赛规则、技术标准，来促进汽车喷漆专业的发展建设与对学生的培养。对于专业建设与学生的培养的启示笔者从以下三方面进行了简单的阐述：第一，在对汽车喷漆专业的建设过程中可以引进先进设备，以促进其与世界接轨；第二，可以将世界技能大赛中的优良方法应用于教育教学中，通过提高教学标准来提高教学成果，加快汽车喷漆行业的发展力度；第三，通过世界技能大赛提高汽车喷漆专业学生的职业素养，只有学生的素养提高了才能够保证日后将优质的人才投入市场。当然，在重视汽车喷漆专业建设与人才培养的过程中还应该尽力消除世界技能大赛所带来的不良因素，从而保证世界技能大赛在进行教育教学中的积极作用。

参考文献

[1]张砚松.浅谈世界技能大赛对我国职业院校人才培养的启发[J].职业，2018（2）:44.

[2]孟利华.世界技能大赛对职业教育教学改革的启示[J].邢台职业技术学院学报，2017，34（1）.

[3]马丽琛.对第44届世界技能大赛的认识与思考[J].职业，2018（29）:30-31.

作者：袁明明 单位：淮海技师学院