信息时代期刊编辑思维方式与素养提升

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［摘要］随着互联网的普及，信息进入高速发展阶段，新媒体也迎来了全面发展。学术期刊的发展面临新的转变与机遇，时代的发展对期刊编辑的思维方式提出了新的要求。期刊编辑首先要转变对自身角色的定位，其次期刊编辑要掌握新媒体相关的综合性技术，最后期刊编辑在工作中要善于紧跟时事和热点。要实现这些要求则需要从编辑本身的素养和新媒体素养两个方面来进行提升。要提升自身素养必须提升自身政治意识的敏锐性，自身知识结构的多元性和策划选题写作的综合水平。要提升新媒体素养，除了要重视新媒体相关综合技能的学习，还要加快自身角色的转变和新媒体营销理念的形成。只有这样才能促进学术期刊自身进行转型发展和多元化发展。

［关键词］学术期刊；期刊编辑；新媒体；营销理念；多元化发展

信息时代的发展带来了互联网的普及，新媒体在这样的环境下也迎来了蓬勃的发展。新媒体与书籍、期刊、报纸、电视、广播等传统媒体不同，凭借互联网的普及率、数字化技术在电脑、手机和数字电视等新型终端上形成了以网页、微博、微信、客户端APP等为代表的各种新媒体［1］。丰富多样的新媒体形式，为传统的学术期刊的发展带来了新的机遇与挑战。期刊编辑要主动适应时代的发展，主动转变思想，正视自身的定位，学习新媒体相关技术，努力提升自身职业素养和新媒体素养，这样期刊编辑才能适应信息时代的发展。

一、信息时代对期刊编辑思维方式的要求

在信息高速发展的今天，学术期刊的发展面临新的转变与机遇，时代的发展对期刊编辑应该具有的思维方式提出了新的要求。期刊编辑首先要转变对自身角色的定位，其次期刊编辑要掌握新媒体相关的综合性技术，最后期刊编辑在工作中要善于紧跟时事和热点。

（一）转变自身角色的定位曾几何时，学术期刊社长期处于居高临下的有利地位，需要投稿的作者数量巨大，而每期期刊能够刊载的文章数量较少，长期处于供大于求的状态。期刊编辑的主要工作是对作者的投稿进行初审和编辑加工，再交由排版部门进行排版，之后送至印刷厂进行印刷和发行［2］。期刊编辑的主要职责就是对文章的学术质量和出版规范进行严格把控，工作内容主要是被动地对投稿作者的学术成果进行优化和升华。而在信息爆炸式增长的今天，知识的传播方式早已不局限于学术期刊，优先出版、电子出版、网络出版、微信、微博、客户端APP等传播方式如雨后春笋般相继出现，并且呈现出多样化的发展趋势，学术期刊因此面临着越来越激烈的竞争［3］。另一方面，众多学术期刊本身出现了同质化，缺乏自身特色的现象，科研成果的创新性比较落后。因此期刊编辑需要适应信息时代的发展和变化，重新找准自己的角色定位，主动寻找优质的科研前沿稿件，提高期刊学术水平。

（二）掌握新媒体相关技术信息时代的最大特点就是互联网技术的高速发展，微信、微博、客户端APP、数字报等多种媒介应运而生。这些新兴媒介在传统学术期刊的眼中并未引起足够的重视，因为学术期刊受众稳定且单一，具有很强的专业性。然而学术期刊本质上是一个学术成果的集中呈现载体，肩负着加快学术前沿成果的传播的使命，理应达到促进学术成果互通共享的目的，从而推动社会和科学技术的发展。因此，信息时代新媒体相关技术对于期刊编辑而言具有非同一般的重要性。期刊编辑应该抓住信息时代带来的机遇，应对信息时代带来的挑战。主动开发和学习图像、声音、视频等技术手段，主动提升和掌握新媒体相关技术，从思维开始转变，培养大数据式的思维［4］。从学术信息的高效率获取开始，结合自身专业知识的素养对获取的学术资源进行分析、整合、呈现，提升自身学术水平。这样，期刊编辑才能在信息时代的浪潮中，利用自身优势，提高期刊质量和学术水平。

（三）善于紧跟前沿和热点信息时代打破了传统媒体在时间和空间上对信息传播的局限性，用户在信息时代可以轻而易举地获取各种渠道来源的学术资源。学术资源搜集和传播的快速和高效对传统学术期刊编辑的综合素质提出了很高的要求，期刊编辑的工作方式也应做出相应的改变。在信息时代的浪潮中，期刊编辑们应该形成互联网思维，培养敏锐的嗅觉，能够敏锐察觉当今学术前沿和学术热点。在此基础上，根据前沿和热点积极主动进行选题策划等工作，将学术前沿和热点转化为学术期刊的学术成果，提高期刊的学术专业性和含金量［5］。此外，期刊编辑要对和作者、用户之间的交流投入更多精力，从目标受众的需求出发，帮助学术期刊实现多元化发展。

二、信息时代期刊编辑新媒体素养的提升途径

信息时代对期刊编辑的思维方式提出了一些新的要求，要实现这些要求则需要从编辑本身的素养和新媒体素养两个方面来进行提升。如此，才能帮助学术期刊适应信息时代的变化、机遇与挑战，促进学术期刊自身进行转型发展和多元化发展。

（一）提升编辑素养编辑是学术期刊重要的组成部分，编辑本身的素养决定了学术期刊的发展上限。信息时代学术期刊编辑要提升自身素养必须提升自身政治意识的敏锐性，提升自身知识结构的多元性，同时，期刊编辑还要提升策划选题和文字写作的综合水平。1．提升政治意识的敏锐性信息时代充斥着来源多样的各种思想，期刊编辑应该提高自身政治觉悟，提高自身政治意识的敏锐性，防止别有用心的人利用学术自由等幌子传播一些不恰当的政治思想。在信息时代的浪潮中，有风险更有机遇，期刊编辑可以利用便捷的信息手段，主动利用“学习强国”“人民日报”“紫光阁”等APP、微博、微信，第一时间掌握中央最新的政策方针，从而提升期刊编辑自身的政治意识的敏锐性［6］。2．提升知识结构的多元性期刊编辑在工作中可能面临很多不同学术领域的专业问题，在信息时代浩如烟海的文章中，如何提升自身知识结构的专业性，是期刊编辑的必修课。期刊编辑可以利用信息时代的优越性，利用更加便捷的学习方式，通过便签、笔记等手段随时记录下工作中遇到的问题。当遇到无法把握的专业问题时，还是需要请教相关专业的审稿专家来把控文章质量，期刊编辑可及时记录下问题和相应的解决方式，从而在未来的工作中转化为经验为己所用。3．提升策划写作的综合性一个期刊编辑的优秀素质，不仅体现在约稿审稿方面，编辑自身还需要具备策划写作方面的综合能力，学术期刊的水平高低因此得以体现。期刊编辑可以利用信息时代的优势，在挑选加工高质量学术论文的基础上，更可以在业余时间练习编辑自己的策划写作功力。如此一来，期刊编辑策划写作一些编辑出版领域的专业论文，既可以为自己日常工作积累材料，也可以提升编辑自身策划写作的综合实力。

（二）提升新媒体素养新媒体素养是信息时代期刊编辑在应对各种媒体信息时体现出的综合能力，期刊编辑能否将信息快速准确有效地传达给作者和读者，就体现了期刊编辑的新媒体素养。期刊编辑要提升新媒体素养，除了要重视新媒体相关综合技能的学习，还要加快自身角色的转变和新媒体营销理念的形成。1．注重综合技能的学习新媒体时代要求的人才不是单一的人才，是具备综合技能的复合型人才。期刊编辑也是如此，局限于编辑自身分内的文字工作，对期刊发展和编辑自身职业发展都将是限制。信息时代需要期刊编辑具备稿件审读、选题策划、编辑加工等基本技能，还需要掌握新媒体相关的图片、音频、视频等技术，从而能够全方位地将学术论文的优点展示给读者。根据读者的个性化需求和作者的研究方向，将学术论文以更多形式呈现，从而更好地利用新媒体与读者、作者加强联系。2．加快编辑角色的转变信息时代很多学术期刊都已经开通自己的网站、微博账号、微信公众号和客户端APP等新媒体手段。期刊编辑的日常工作，早已不局限于案头的文字工作。期刊编辑需转变自身角色定位，从被动的地位转变为主动思考，发挥编辑的主观能动性，敏锐捕捉学术前沿和热点，了解目标读者的需求，以保持学术期刊的学术水平［7］。其次期刊编辑可以针对已经刊发的文章，根据时间、类别或者不同的主题进行分类梳理。对读者群体进行分析，根据读者的研究领域、阅读喜好、个人信息等不同特点，分别向目标读者进行推送，满足读者和作者的需求，从而加强学术期刊与读者和作者之间的联系。3．形成新媒体营销理念信息时代学术期刊仅仅做好期刊本身是不够的，更需要多方位地营销，这样才能扩大目标读者群，提升期刊知名度。期刊编辑作为学术期刊的重要一环，需要主动转变工作思想，改变工作流程，形成新媒体营销的理念。将新媒体作为重要的工具，使用到组稿、审稿、编辑等工作流程中来。利用互联网技术，使用互联网平台进行日常工作，更可以推行远程办公、无纸办公等新型办公方式，从而提高日常工作效率。加强对学术期刊拥有的网站、微博、微信公众号、客户端APP等新媒体资源的维护、运营和开发，利用新媒体加强与读者、作者的联系［8］。充分挖掘学术期刊的新媒体价值，扩大学术期刊的市场份额，实现期刊的学术和经济价值双丰收。

三、结束语

信息时代的发展给学术期刊带来了机遇和挑战，学术期刊肩负着传播学术知识的重要使命，要在信息时代中站稳脚跟，需要期刊编辑从自身开始做出改变。期刊编辑首先要转变对自身角色的定位，其次期刊编辑要掌握新媒体相关的综合性技术，最后期刊编辑在工作中要善于紧跟时事和热点。要实现这些要求则需要从编辑本身的素养和新媒体素养两个方面来进行提升。要提升自身素养必须提升自身政治意识的敏锐性，自身知识结构的多元性和策划选题写作的综合水平。要提升新媒体素养，除了要重视新媒体相关综合技能的学习，还要加快自身角色的转变和新媒体营销理念的形成。只有这样才能促进学术期刊自身进行转型发展和多元化发展。

［参考文献］

［1］谈桂春．新媒体时代科技期刊编辑的定位和转型［J］．传媒论坛，2020，3（14）：101，103．

［2］杨贻军．全媒体时代学术期刊编辑力的提升［J］．中国编辑，2020，（6）：82－85．

［3］史琳，张舒逸，杨婧．科技期刊与学术共同体协同发展研究［J］．传媒论坛，2020，3（13）：93．

［4］高原．新时代媒体融合背景下期刊编辑的基本素养［J］．传媒论坛，2020，3（12）：93．

［5］吴云芳．浅论数字时代编辑媒介素养提升策略［J］．中国报业，2020，（10）：88－89．

［6］谭苗苗．新型期刊编辑人才培养机制探索［J］．科技传播，2020，12（10）：112－113．

［7］郑义君．试论新媒体环境下学术期刊编辑的转型和提升［J］．新闻研究导刊，2020，11（10）：205－206．

［8］马莉莎．新媒体时代时政类期刊编辑应具备的“新”素养［J］．新闻前哨，2020，（5）：75－76．

作者：高平亮 单位：内蒙古财经大学