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摘要:伴随着新时代社会经济的全面发展,多样化与全面化随之成为了信息传播表现出的主要形式,再加上互联网、科学技术的不断开发进步,对于期刊编辑提出了更高的要求。在以前只要求期刊编辑要具备扎实的写字功底和职业素质,但在新时代背景下,期刊编辑还要拥有更完善的硬功夫和软实力,这十分考验期刊编辑的适应能力和工作能力。本文就对新时代期刊编辑的硬功夫与软实力进行分析,供参考。
关键词:新时代;期刊编辑;硬功夫;软实力
进入新时代以后,衍生出了许多新兴技术,这不但改变了人们的生活,对于传统期刊编辑而言更是形成了巨大的冲击与挑战。新时代下的期刊编辑需要以互联网为主要手段,而传统期刊编辑则和互联网无接触,这使得传统期刊编辑短时间内无法适应过来,感到压力和竞争逐渐增大。但是,在挑战来临时也存在很多机遇,期刊编辑需不断的丰富自身硬功夫和软实力,观察新时代背景下对期刊编辑提出的具体要求是什么,并朝着那个方向不断努力,在思想和能力双方面达到新时代要求。
一、新时代期刊编辑面临的挑战与机遇
(一)挑战在新时代到来的今天,对于各行各业而言都存在很好的发展契机,但与此同时也面临着巨大的挑战。在新时代背景下,势必会产生许多全新的传播方法、模式,也会迎来全新的挑战和机遇。[1]微信和微博是新时代资源平台的象征,几乎每个人手机上都有着微信和微博这两个软件,期刊主要是以传播科学知识和先进的科研成果为使命的,其学术理论非常的深厚,对于专业化程度要求也较高,有着专业的作者群,是出版界的重要组成部分。而在进入新时期之后,也意味着人们进入了一个互联网共享的时代,很多读者的阅读习惯也发生了改变,传统的纸质传播已经不能满足读者要求了,所以,这使得期刊影响力被削弱,也给期刊的发展造成了很大的挑战。
(二)机遇在新时期背景下,期刊编辑是学术期刊发展和创新的主力军,所以,期刊编辑要培养自己顺应时展的能力,打破原本的工作方法模式,多使用数字化和信息化手段来提取更高质量的稿源。并且,期刊编辑要想获得可持续发展的能力,就必须要在新时代背景下树立大局意识和服务意识,把创新融入到整个工作过程中来,才能实现持续发展。与此同时,在最初的时候期刊编辑可能会面临工作上的困难。特别是在工作方法和形势上的变化会让编辑感到工作难度,但期刊编辑不能因为一时的困难而退步,反而要主动的进行转型和创新,让自己具备新时代期刊编辑发展的特征,并找到新媒体突破点和切入点,促使自身符合新时代对于期刊编辑的要求。[2]
二、新时代期刊编辑需要具备的硬功夫和软实力
(一)专业知识在新时期,期刊编辑首先要具备的硬功夫就是拥有扎实专业知识。期刊编辑的专业知识主要指的是期刊编辑所学习或所负责文章专业领域的知识,专业知识一直都是期刊编辑硬功夫的重要组成,也是新旧时代对于期刊编辑的必然要求。专业知识在以往也是非常重要的组成,虽然如今已经进入了新时代,但专业知识依旧是期刊编辑的入门,在招聘期刊时是最基本的门槛。在新时期,学科的交叉性和热点不断出现,这对期刊编辑的专业知识提出了更高的要求。期刊编辑必须要十分清楚学科变化特点,并及时得掌握学科突发事件,才能提高选稿和写稿的质量,以及稿件内容的与时俱进性。[3]就比如,有的期刊会在每年年底第二年的征稿主题,而期刊编辑就需要快速的关注征稿信息,发挥自己对于学科发展和热点的敏感度,才能在激烈的竞争中脱颖而出。并且,在新时代,学科发展的问题也逐渐凸显出来,比如出现了很多抄袭现象或数据造假现象,期刊编辑是稿件的把关者,在对期刊稿件进行审视时,就应该发挥出自己专业知识作用,将存在的问题加以提出和处理,提高自己的专业认可度。
(二)计算机技术应用能力在期刊稿件出版的整个过程会使用到很多的计算机技术,计算机技术可以称得上是新时代的代表,但是,期刊中的专业计算机网络人员非常少,这就需要期刊编辑自身拥有较强的计算机技术应用能力,才能符合新时代对于期刊编辑提出的要求。尤其是对于期刊中的一些中年编辑来说,他们的工作年龄较大,在以往的工作中都是使用的传统方法办公,这使得在进入新时代后很难快速的适应过来,在学习计算机技术上难度也较大。所以,期刊就应当加强计算机技术的普及率。[4]一方面,期刊编辑必须将自己的计算机技术应用能力提升上去。大多数的期刊编辑都只是对基础的办公软件比较熟悉,但当要对复杂的软件进行使用时就表现出无能为力。因此,期刊编辑就要在空余时间学习计算机技术使用方法,在会使用Word或Excel等办公软件的同时,还必须要熟练地掌握文献校对软件、PDF提取软件、格式转换等软件的正确使用方法,来不断丰富自我硬功夫和软实力,提高编辑质量。[5]另一方面,在新时代下所出现的信息量越来越多,如会议资讯、文件政策和前沿热点等,这些信息一般都是先在互联网上的,才会形成后期的纸质内容。针对这种情况,就需要期刊编辑具备互联网信息获取能力,才能及时地掌握当下热点。除此之外,伴随着科学技术的进步,微信的普及率和使用率都非常高,很多信息是通过微信群或公众号来的,很多作者和审稿人都开始慢慢地使用移动终端设备来完成对应的工作。这个时候,期刊编辑也需要通过微信群或公众号来分享稿件问题,实现线上快速办公,因此,期刊编辑就必须掌握移动办公的方法和技巧,并可以使用移动终端来获得、学习、传播更多内容。
(三)期刊经营意识在新时代传播方法和途径变得越来越多,期刊信息的传播速度也更为快速,这就意味着期刊的经营空间得到了一定的提高。在这种情况下,期刊编辑就需在稿件出版之前和出版之后,通过对应的方法来进行传播,从而提高稿件的领域认可度和阅读量。比如,移动终端应用、知网优先出版或专业化聚合平台等。期刊编辑还需要对一些知名度比较高的文章进行加工和宣传,在原基础上提高文章的知名度及引用率。期刊编辑也可以通过关注期刊评价活动或会议活动,借助微信群的帮助推送电子版活动内容,从而将文章由原本的一次传播转变成为多次传播。除此之外,期刊编辑必须要具备版面多次利用意识,这是期刊经营意识的重要组成部分。期刊本身就是一种极富价值的商品,当其版面得到反复利用之后,可以在极大程度上提高期刊文章的价值和社会影响力,编剧则是实现该举措的主力军。[6]期刊编辑可以通过宣传和约稿对象等途径来达到目的。
(四)人际交往能力期刊编辑在整个出版工作中都是不可缺少的重要部分,期刊编辑不但需要和稿件直接打交道,还需要在日常工作中接触读者和作者等群体。再加上新时代下的期刊涉及面逐渐变得广泛起来,期刊编辑就必须要培养自我比较强的人际交往能力,才能更好的形成交流、互动。首先,期刊编辑可以通过评论或点赞的方式和对象进行沟通。由于期刊编辑和作者或读者所处的位置并不相同,对于稿件的看法也各不相同,这个时候,期刊编辑就应当先倾听读者和作者的看法、意见,尽可能的减少分歧出现,从而让双方更加了解彼此的看法。对于作者或读者给出的意见,编辑应当尽可能的满足,从而解决稿件撰写和投稿等过程出现的问题。其次,期刊编辑由于长时间对稿件进行校对,很容易形成定向思维,这个时候,期刊编辑就可以从读者或作者等群体中了解情况。[7]比如其他期刊办刊形式或审稿周期等现状,来丰富自己的视野,并开拓出更多的工作思维,争取成为期刊品牌编辑。
(五)学习能力期刊编辑的工作本身就是个“无底洞”,而期刊在工作的过程中需要期刊编辑具备不断学习的能力,才能丰富自身硬功夫和软实力,在任何一个时代背景下符合可持续发展要求。[8]在空余时间期刊编辑应当不断地进行学习,从而养成终身学习的习惯,这可以有效地推动期刊编辑工作发展与进步。在碎片化时代,期刊编辑可以通过微信或微博随时随地学习,在学习相关知识的同时,还需制定合理的学习计划。比如每天早晨起床后或临睡之前学习半小时,或在每年的小长假中把工作上的难点进行统一的攻克,并和同事分享学习经验和心得,不管是以学促用还是以用促学,都可以让期刊编辑在新时代下发光发热。编辑不仅要加强自身的专业学习,提升专业知识,还需要在平时工作中多思考,找寻灵感,多看、多研究和学习同类杂志的特点和长处,以提升自己的专题策划能力。专题策划是编辑的一项经常性工作,它能加强期刊的内容深度和作品力度,吸引到更多读者朋友关注,现实性和影响力可以作为衡量专题策划水平的高低。期刊编辑还需要提升自身的政治素养。政治素养包括对国家政策方针、政治局势、经济形势的认知,对党的路线、方针、政策的认识,以及历史使命感和社会责任感。政治素养是最重要的,是综合素养里的核心。分不清政治是非的编辑,就有可能出大问题。政治素养是期刊编辑一种重要的能力。把政治意识扎扎实实地落实在专题策划里,而并不是喊空洞的口号、搞苍白的表态、做无用的虚功。没有脱离事业的政治,也没有脱离政治的事业。期刊编辑如果在文字上出了一些问题,尚可补救,而一旦出现政治问题对一个出版社就是灭顶之灾。编辑无小事,时刻加强政治素养的提升。
三、结束语
进入新时代对期刊编辑的要求愈加严格,编辑工作也面临着挑战和机遇,为了可以突破挑战,在找寻机遇的过程中实现转型和发展,期刊编辑就需强化自身硬功夫和软实力。新时代背景下,期刊编辑需拥有丰富的专业知识、计算机技术应用能力、期刊经营意识、人际交往能力以及学习能力,才能在新时代符合编辑要求,为其将来发展奠定扎实的基础,推动整个期刊业的进步。
参考文献:
[1]钟晓红.新时代学术期刊编辑的使命与担当之我见[J].辽宁广播电视大学学报,2019(04):108-111.
[2]湛江.新时期期刊编辑的硬功夫与软实力[J].今传媒,2016,24(11):119-120.
[3]张琼,王芳,岳荣强,李朝晖,何婧.民族地区科技期刊是影响地区科技发展的软实力——以《新疆农业科学》(汉、维文版)为例[J].传播与版权,2016(08):38-39+42.
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[6]刘杨.中国社会科学学术期刊“走出去”研究[D].武汉大学,2013.
[7]闫德葵,刘雪光,冯妍,张润卿.试论航天科技期刊编辑的文化使命——以《航天器环境工程》为例[J].编辑学报,2012,24(04):332-334.
[8]夏爽,游苏宁.科技期刊编辑多途径培养的实践[J].编辑学报,2012,24(01):79-81.
作者:喻斌 单位:江西教育传媒集团有限公司