高校期刊学术影响力提升策略探究

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［摘要］本文根据中国知网的统计数据，以中文社会科学引文索引、北京大学《中文核心期刊要目总览》、中国科学引文数据库为标准，筛选入选上述数据库一种以上的高校期刊为核心期刊，对照河北省“双一流”建设高校和学科名单，分析高校主办的核心期刊的情况。研究发现，河北省高校主办的期刊有84种，其中核心期刊11种，所在高校8所，6所河北省“双一流”建设高校主办的9种核心期刊与河北省“双一流”建设学科均有强关联性。2所河北省非“双一流”建设高校主办的2种核心期刊与河北省“双一流”建设学科均无关联性。河北省高校主办的学术期刊与其所在学校、学科互为依托和支持的关系，期刊应运用好所在高校的优势，将高校的“双一流”建设学科转化为期刊的特色，在提高质量的同时，也可反哺学科和高校，以谋求共同发展。

［关键词］ “双一流”建设；高校期刊；河北省高校；学术影响力

任何一所大学的发展都离不开学术的支撑。期刊作为学术平台，其良好发展也得益于一所有所作为的大学对期刊的支持，两者的发展是相辅相成的。既往研究或为对河北省科技期刊、学术期刊的发展研究［1-2］，或为研究“双一流”背景下河北省的高校发展［3］，鲜有对“双一流”高校、学科与期刊关系的研究。在“双一流”建设背景下，探讨如何提升高校学术期刊学术影响力，使高校和期刊相融合，两者共同发展、共同促进具有重要现实意义。本文通过分析河北省“双一流”建设高校主办期刊现状，探讨学校、学科、期刊的关系，为提升高校期刊学术影响力提供参考。

一、研究对象与方法

首先，笔者通过《河北省学术期刊志》中收录的期刊［4］，查找到河北省的高校，通过高校的官方网址查找到高校所主办的期刊（以主办期刊为收录对象，承办期刊并未收录），以河北省高校主办的期刊为研究对象，通过查询中国知网数据库，采用中文社会科学引文索引（2019—2020）（包括扩展版）、北京大学《中文核心期刊要目总览》第八版（2017版）、中国科学引文数据库（2020版），筛选具有以上数据库一种及其以上的高校期刊为核心期刊。以2016年河北省启动全省“双一流”建设的高校和学科为标准，笔者核查核心期刊的主办高校是否为河北省“双一流”高校，并根据高校“双一流”学科的建设范围，评价核心期刊与“双一流”高校和学科的关联性。其次，笔者查找拥有核心期刊的“双一流”高校主办的非核心期刊，评价其与“双一流”高校和学科的关联性。笔者搜索核心期刊主编的资历情况和确立主编资质的评价标准：博士及以上学历；担任全国性学会的理事、委员或是河北省学会的常务理事；正高级以上职称；中国科学院院士或中国工程院院士，每一项各为1个“+”。最后，笔者采取抽样法选择每种期刊的2020年第1期，统计其文章数量、第一作者属地为本省的文章数量、具有省部级及以上基金的文章数量，以便分析期刊的质量水平以及期刊为本省或本校服务的程度。笔者借鉴文献研究方法［5］，界定河北省“双一流”建设学科与核心期刊的关联性：以期刊名称与主办高校“双一流”建设学科名称一致、相符或与之相近，或者可以反映一个及以上“双一流”建设学科内容的为关联性强；期刊名称与“双一流”建设学科名称或内容不相符的为关联性弱。

二、研究结果

（一）河北省高校主办核心期刊的具体情况

河北省共有高校期刊84种，其中按照本研究核心期刊的筛选标准，共筛选出11种，所在高校8所，属于河北省“双一流”建设高校6所，分别为河北农业大学、河北大学、河北经贸大学、河北师范大学、燕山大学、华北电力大学；非“双一流”建设高校2所，分别为河北地质大学、河北政法职业学院。其中，河北大学、河北经贸大学和华北电力大学各拥有2种核心期刊，即“双一流”建设高校主办的核心期刊有9种，非“双一流”建设高校主办的核心期刊有2种。

（二）河北省“双一流”建设高校、学科与核心期刊的关联性

研究显示，“双一流”建设高校主办的9种核心期刊与“双一流”建设高校均具有强关联性，以大学学报居多，非学报类期刊只有河北经贸大学主办的《经济与管理》。其中，社会科学类期刊3种，自然科学及科技类期刊6种。具体见表1。

（三）河北省“双一流”建设高校主办的核心期刊的具体情况

在6所河北省“双一流”建设高校主办的9种核心期刊中，具有省部级及以上基金项目的文章占比为42.9%—90.9%，第一作者属地为本省的文章占比为0.0%—93.3%。具体见表2。

（四）河北省“双一流”建设高校主办的非核心期刊的具体情况

河北省“双一流”建设高校主办的非核心期刊为27种，与“双一流”建设高校关联性强的期刊为17种，其中学报类期刊为10种；与“双一流”建设高校关联性弱的期刊为10种，其中学报类期刊为7种。具体见表3。

（五）河北省非“双一流”建设高校主办的核心期刊的具体情况

本研究界定没有河北省“双一流”建设学科的高校主办的核心期刊，与一流学科无关联性，则2所河北省非“双一流”建设高校主办的2种核心期刊与河北省“双一流”建设学科无关联性。以这2种核心期刊的2020年第1期为例，具有省部级及以上基金项目的文章占比分别为71.4%、92.3%，第一作者单位为本省的文章占比分别为7.1%、15.4%。具体见表4。

三、讨论

（一）河北省高校主办的核心期刊情况分析

河北省高校主办的核心期刊为11种，占高校主办期刊总数的13.1%，这表示高校主办的核心期刊在高校主办期刊中占比较低。在11种核心期刊中，由河北省“双一流”建设高校主办的有9种，由非“双一流”高校主办的有2种，这说明河北省“双一流”建设高校在办刊方面具有较大优势。河北省高校主办的核心期刊在学科分类上比较均衡，在11种核心期刊中，社会科学类期刊6种，自然科学及科技类期刊5种。河北省“双一流”建设高校主办的9种核心期刊全部为中文期刊，缺乏英文刊。在11种核心期刊中，学报类期刊8种，占比72.7%，专业性期刊较少，以学报类综合性期刊为主。这难以突出高校优势学科以及“双一流”建设学科的特色，尤其是在河北省“双一流”建设高校中，仅有1种核心期刊为非学报类。

（二）河北省“双一流”建设学科与核心期刊的关联性分析

在6所河北省“双一流”建设高校主办的9种核心期刊中，与本校的“双一流”建设学科均具有较强的关联性的期刊有9种，占比为100%。在河北省“双一流”建设高校主办的27种非核心期刊中，与本校的“双一流”建设学科具有较强关联性的期刊有17种，占比63.0%。笔者以此推测此种关联性是一种双向关系，即河北省“双一流”建设高校因具备“双一流”建设学科，其在主办核心期刊时更具有优势，由于河北省“双一流”建设学科对高校的学术氛围和学术话语权至关重要，其也是河北省“双一流”建设高校创办一流期刊重要的优势资源，拥有“双一流”建设学科的高校更容易办出高质量期刊。反之，核心期刊可以助力高校学科建设，提升“双一流”建设学科的发展水平。例如，河北经贸大学的“双一流”建设学科排名首位的为应用经济学，其主办的《河北经贸大学学报》和《经济与管理》2020年综合影响因子在11种核心期刊中名列前茅，此两种期刊均是经济学类专业期刊，尤其是《经济与管理》，综合影响因子最高，其专业性比学报类期刊更加突出，也更贴近“双一流”建设学科。

（三）河北省“双一流”建设高校、非“双一流”建设高校与核心期刊的情况分析

在2所河北省非“双一流”建设高校主办的2种核心期刊中，由于不具有河北省“双一流”建设学科，其与本校的“双一流”建设学科无关联性，但其影响因子总体水平并不逊色于河北省“双一流”建设高校主办的核心期刊。分析其原因，从期刊的主编资历上看，河北省“双一流”建设高校主办的核心期刊的主编资历均具有较高水平且较为平衡，其中《现代电力》的主编为院士；相较而言，河北省非“双一流”建设高校主办的核心期刊的主编资历稍有参差，但没有院士。这表明主编对创办高质量期刊具有明显的推动和促进作用。以2020年第1期为例，非“双一流”建设高校的核心期刊基金项目（省部级及以上）文章占比均超过50.0%，占比最高的为河北地质大学主办的《当代经济管理》，其综合影响因子在11种核心期刊中名列前茅。从作者属地角度来讲，自然科学类期刊的第一作者属地以本省为主，如《河北大学学报（自然科学版）》和《河北农业大学学报》；社会科学类期刊的第一作者分布于全国各地，属地为本省的占比均较低，其中《河北师范大学学报（教育科学版）》的第一作者均非本省作者。以上结果表明，自然科学类及科技类期刊更易为本省作者服务，有利于本省的科研人才培养。反之，本省科研人才，尤其是本校科研人才更易推动本校期刊的建设。

四、河北省高校期刊学术影响力提升的对策

（一）利用好河北省“双一流”建设高校和学科与核心期刊的相互作用关系

高校期刊是高校教学科研水准和综合学术实力的重要标志，对高校人才培养和科研的发展具有重要作用，其在一定程度上反映所在地区高等教育事业的发展水平，在高校建设中作用显著。一流大学、一流学科与一流期刊之间存在明显的对应、互动关系，三者是互通共融、互相成就的关系［6］。对应河北省内高校期刊的研究结果，河北省“双一流”建设高校、“双一流”建设学科、核心期刊三者之间的关联较弱，不如国内一流大学、一流学科与一流期刊之间联系紧密。究其原因，河北省“双一流”建设高校学报是高校核心期刊的主要组成部分，而高校学报的学科涵盖面较广，对学科的专一性和针对性较弱，且学报类期刊所获得的学校支持较少，而其他非学报类期刊所获得的学校支持可能更少；河北省“双一流”建设高校的部分核心期刊并没有竭力为所在高校服务，极少有核心期刊为本校的“双一流”建设学科开辟专栏。本质上，河北省“双一流”建设高校、“双一流”建设学科、核心期刊三者之间的关系也是互为支持、相互成就、共同进退的关系。学科水平是学校办学质量与办学水平的主要标志，建设一流学科是建设一流大学的关键，河北省“双一流”建设高校均有各自对应的“双一流”建设学科，拥有优势学科，其比普通高校具有更优质的资源和人才去推动核心期刊的发展，其应大力支持自己高校的期刊发展，鼓励“双一流”建设学科的学科带头人、学科优秀人才将学科的优秀成果发表在所在高校的期刊上，给非核心期刊创造条件以让其发展为核心期刊。高质量的期刊在做好自身发展后，可促进和带动学科建设，如开设专栏或组织专题，通过特色栏目或专题增强期刊与“双一流”建设学科的互动性和关联性，也可根据学科发展调整期刊的办刊方向［7］。此外，高校期刊对高质量研究成果应予以优先发表的机会，为培养人才提供更有利的平台，为所在高校创办世界一流大学和一流学科提供智力支持，重视并把握三者之间的关系，使得三者相辅相成、协同发展、共同进步。

（二）依托主编优势和学科优势提升期刊质量

河北省“双一流”高校期刊稿源相对充足，将期刊从文章数量优势逐步转化为质量优势，是提升期刊质量、促进高校发展的重要步骤。在河北省高校主办的核心期刊中，鉴于主编在自己的学科领域具有较大的影响力和号召力，高校期刊可充分发挥主编的主观能动性，让其为期刊组织优质稿源。同时，诸多期刊的主编均具有几项甚至多项国家级基金课题项目，这也可为其所在的期刊提供优质稿件，提高期刊的曝光度和影响力。高校期刊依托“双一流”建设学科的优势，调整办刊方向，创办与优势学科定位和发展方向更加契合的期刊；并打造精品栏目、特色栏目，向学校申请政策和人才支持，以提升期刊的学术影响力。另外，由于河北省“双一流”建设高校的期刊均为中文期刊，其国际影响力较低，因此，其应加强英文期刊的建设，提升期刊在国际上的学术影响力，从而推动所在学校及其学科建设［8］。综上所述，在“双一流”高校建设背景下，高校期刊的发展既是机遇，也是挑战，河北省“双一流”高校应深入分析和理解党和国家对期刊、学术发展的政策，把握好大学、学科、期刊的关系，运用好自身优势，将可利用的条件转化为期刊的特色，为高校建设“双一流”大学增加强有力的支撑。

作者:何祯 张卫国 刘云章 王磊 单位:河北医科大学社会科学部