期刊评价的4个核心指标关系

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期刊评价和影响期刊评价指标的因素探讨一直是期刊界研究的热点问题如何提升期刊影响力也是所有办刊人苦苦摸索和探讨的内容目前无论是国内还是国外的评价系统都将期刊总被引频次和期刊影响因子作为评价期刊影响力的重要指标加之许多机构或部门将学术水平和研究成果评价与其的期刊的影响因子挂钩使得期刊为了吸引优秀稿源想方设法提高被引频次和影响因子实际上评价期刊除了总被引频次和影响因子还有期刊综合评价总分学科扩散指标学科影响指标和载文量等期刊影响力应该是所有评价指标的综合体现要提高期刊影响力除了提高期刊学术质量外还需关注评价期刊影响力的指标因此研究评价期刊的指标对提高期刊影响力有重要意义尽管已有一些针对某一种或两种评价指标及其关系的研究探讨且结论也不尽相同目前还没有针对4个核心指标相互之间关系的研究报道笔者着重讨论总被引频次影响因子综合评价总分和载文量4个核心指标之间的相互关系即相关性并探讨它们的相关程度载文量是一个期刊最基本的计量学指标可以说期刊所有的评价指标都或多或少的与之有着不可分割的联系因此通过统计期刊的载文量研究其与期刊学术影响力之间的关系有着积极的理论意义[1]对于载文量与总被引频次载文量与影响因子关系等评价指标的研究已有一些报道[2-7]这些报道多是从一段时间数年或者数十年载文量与这些评价指标的变化趋势上分析研究的而对于同一年高载文量与低载文量期刊指标的变化规律以及4个核心指标之间的关系研究未见研究报道据统计多数期刊的载文量均在100～500篇大于500篇的高载文量期刊和小于100篇的低载文量期刊的总被引频次影响因子综合评价总分高低如何这些指标之间以及它们和载文量之间是否相关相关程度如何钥为了解决这些问题笔者以中国科学技术信息研究所叶2014年版中国科技期刊引证报告核心版曳[8]收录的1989种期刊为研究样本用计量学方法将该引证报告的相关研究数据进行统计分析期刊的来源文献量即载文量总被引频次影响因子和综合评价总分的数值及其排名之间的相关性由于各学科不同处于不同学科的期刊指标差异较大[5]因此选取同类学科的期刊进行比较更为科学

1研究方法

将引证报告核心板的118类核心期刊归并成为8大类即基础及综合类农业类医疗卫生类工程技术类电子信息计算机类交通运输类材料能源及环境类文化教育管理及其它分别对载文量大的500篇及以上和载文量小的100篇及以下的期刊上述期刊指标进行分类分析载文量总被引频次影响因子和综合评价总分之间的关系曰对相关数据用统计分析软件spss19.0进行统计分析求出其相关系数r的值r值越接近-1或+1则相关程度越高正值为正相关负值为负相关同时进行相关性的显著性检验从统计学的维度来说明其相关性及相关程度[5]<0.05为显著相关<0.01为极显著相关>0.05则相关性不显著为了便于叙述和书写分别将4个指标即载文量总被引频次影响因子综合评价总分用abcd表示4个指标的排名依次用ABCD表示分别对样本的大小和排名进行比较并对样本数量达到有统计意义的期刊类别用统计软件spss19.0进行相关性统计分析求出相关系数r值和反映相关程度即显著性的P值

2研究结果

2.1计量学统计结果

从核心版的1989种期刊中选出载文量逸500和载文量臆100的期刊及具有一定数量的同时有500篇以上和100篇以下载文量的期刊类别分别对其载文量总被引频次影响因子综合评价总分进行排名如物理类37种期刊中7种载文量逸5009种载文量臆100农业综合类33种期刊中6种载文量逸5003种载文量臆100农业工程类2种载文量逸5001种载文量臆100临床医学综合类37种期刊中8种载文量逸5005种载文量臆100化学工程综合类36种期刊中5种载文量逸5008种载文量臆100计算机科学类28种期刊中11种载文量逸5001种载文量臆100环境和资源科学技术33种期刊中种3种载文量逸5001种载文量臆100管理类19种期刊中4种载文量逸5002种载文量臆100各期刊的载文量总被引频次影响因子

2.2各类期刊

4个指标间的关系分别取样本数量达到有统计意义具有一定数量并同时具有载文量逸500和臆100的期刊类别进行统计如基础及综合类中的物理类期刊农业类中的农业综合类和农业工程类医疗卫生类中的临床医学综合类工程技术类中的化学工程综合类电子信息计算机类中计算机科学技术类和电子技术类均满足统计分析条件根据表1统计数据用统计软件spss19.0先对上述各类的载文量总被引频次影响因子和综合评价总分4个核心指标分别进行相关性统计分析求出相关系数r值和反映相关程度即相关显著性的P值.2.2.1物理类物理类载文量a总被引频次b影响因子c综合评价总分d4个指标数值之间均为显著性正相关其中载文量与总被引频次影响因子之间相关性均为极显著正相关置信度双侧为0.01<0.01与综合评价总分之间相关性为显著正相关置信度双侧为0.05<0.052.2.2电子信息计算机类a与b之间有极显著正相关<0.01a与cb之间无显著相关>0.05曰bcd三者之间有极显著正相关<0.01说明电子信息计算机类载文量总被引频次之间有极显著正向相关关系载文量与影响因子综合评价总分相关性不大曰总被引频次影响因子综合评价总分三者之间有很强的正向相关2.2.3医疗卫生类表2显示临床医学综合类4个指标中的a与b之间呈极显著正相关<0.01a与cd之间无显著相关>0.05曰b与c之间P值接近0.05有一定相关曰c与d呈极显著的正相关<0.01结果说明医疗卫生类载文量总被引频次之间显著正向相关关系载文量与另两项指标间无显著相关曰总被引频次影响因子和综合评价总分之间存在正相关关系2.2.4工程技术类工程技术类中的化学工程综合类a与b之间显著正相关<0.05a与cd之间均无显著相关>0.05曰bcd三者之间相互均为极显著正相关<0.01说明工程技术类载文量总被引频次之间有显著正向相关关系载文量与影响因子综合评价总分不相关曰总被引频次影响因子综合评价总分三者之间有很强的正向相关2.2.5农业类农业综合类和农业工程类中a与b之间a与cd之间的相关性与化学工程类相同结果说明农业类期刊的载文量与总被引频次有明显地正相关关系曰载文量与影响因子综合评价总分的高低没有明显关系P>0.05曰总被引频次影响因子和综合评价总分的高低之间相关性极显著<0.01

3讨论

3.1载文量与其它指标的关系

研究结果表明各类期刊载文量与总被引频次为正相关<0.05<0.01说明期刊载文量升高总被引频次也升高载文量降低总被引频次也降低曰载文量与影响因子综合评价总分物理类呈显著正相关<0.01其它几类均无明显相关P>0.05说明除了物理类其它4类增加载文量不会造成影响因子和综合评价总分下降曰何荣利[2]对期刊被引频次和影响因子与载文量相关趋势研究认为随着载文量的增加被引频次也相应增加两者之间呈正比例关系贾志云[3]对生命科学领域期刊研究后认为综述性期刊的影响因子不受载文量的影响;他认为在研究性期刊中当影响因子小于1的时候所有领域期刊的影响因子与载文量无关;在影响因子大于1的情况下42%领域的期刊的影响因子与载文量正相关58%领域期刊的影响因子与载文量无关可见针对相当多数期刊而言影响因子与载文量无关这与笔者研究结果有共同之处在正常情况下载文量高的期刊被引频次相对高被引频次高的期刊影响因子也相对高笔者的研究也证实了这一点

3.2总被引频次与其它指标的关系

总被引频次是期刊创刊以来被引用的总次数可反映期刊的受关注程度是评价期刊影响力的动态指标程维红[9]等研究了农业类期刊认为农业类期刊学科平均总被引频次与影响因子呈极显著正相关此论点与本研究结果一致总被引频次与影响因子在物理类农业类工程技术类电子计算机科学技术类等多数学科有显著正相关曰总被引频次与综合评价总分在各个学科均呈现正相关关系多数情况下期刊总被引频次高其综合平均总分也高这与之前的许多研究结果一致

3.3影响因子与其它指标的关系

研究结果显示各学科的期刊影响因子与总被引频次综合评价总分均呈正相关关系<0.01或<0.05说明影响因子的高低与总被引频次和综合评价总分的高低有密切关系是评价期刊影响力的重要指标

3.4综合评价总分与其它指标的关系

综合评价总分能反映出期刊各个影响力指标在其所在学科中相对位置研究结果表明综合评价总分与总被引频次影响因子密切相关在物理类中它还和载文量有关以上研究结果表明评价期刊影响力的指标是相互联系相互影响的载文量除了可以提高总被引频次合理的载文量可以在一定程度上使期刊显示度提高且有利于吸引优秀稿源和提高期刊学科影响力[10]曰总被引频次影响因子综合评价总分三者之间是正向相关关系在期刊评价中起着主要作用虽然论文数量多且创刊年长的期刊往往容易得到较高的被引频次[2]但期刊更应该在提升论文学术水平提高期刊质量和办刊水平上下功夫高水平论文高学术质量期刊必然伴随着高被引频次高影响因子和在学科中的重要地位必将获得高综合评价总分