大学生宿舍辅导员育人功能发挥

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摘要:高校大学生宿舍作为学校建设的重要组成部分，是学生的第二个“家”，是大学生学习、生活、娱乐、交友的重要场所，同时也是对大学生进行思想道德教育和社会主义核心价值观教育的主阵地。在这一过程中，高校辅导员作为连接学校与学生的桥梁，应该在日常的学生管理事务中不断运用各种新的工作思路和工作方式，尤其是在学生宿舍管理和服务过程中细致了解大学生的身心健康成长、情感表达和学习任务，提高自我工作的针对性和时效性，促进学生成长成才，为中国特色社会主义伟大事业贡献力量。

关键词:高校辅导员;宿舍文化;育人

学业、情感、择业是当今大学生在现实生活学习中要面对的几个重要的、最为基本的问题。一般情况下，高校课堂的教学和课下教师、导师的引导可以解决大学生的学业问题;也可以通过就业指导课和毕业季校园招聘会、教师导师的推荐、亲友的介绍等方式来解决大学生的择业问题;而对于大学生的情感教育，一方面，政治修养课可能会提及到，另一方面，学生还会有大量的课余时间。不能使大学生的情感教育处于灰色地带。在许多情况下，文化建设、情感生活、道德信仰等，往往是常存在于大学生涯的几年中，而这个问题则有赖于高校辅导员通过大学生宿舍生活的教育、管理和服务来进行观察和引导。宿舍，是高校大学生共同生活与学习的重要场所，大学生有甚至超过一半的时间实在宿舍里度过的，一个和谐健康、团结稳定、整洁安全、健康向上的宿舍环境将直接影响到学生的成长成才和本身学生工作的安全稳定。

因此，高校辅导员应当在日常宿舍管理中，在充分了解宿舍各成员的情况下，不断优化宿舍管理水平、营造健康的宿舍氛围，做好宿舍文化建设、宿舍安全教育、宿舍卫生检查等，从而加深对学生的了解，渗透文化建设、生活情感教育、道德教育等。学生宿舍管理作为教育教学的扩展和延伸，是对学生开展思想政治教育的重要阵地。做好学生宿舍管理工作，必须融入思想政治教育理念，不断强化育人功能。如何把传统单一的高校学生宿舍管理工作，更好地融入“育人”功能，高校辅导员可以从以下两个大方面入手:一是从自身方面，加强高校辅导员自我学习、自我创新，不断提高工作素养和工作方法，紧跟时代潮流。要有科学的制度进行规范化的宿舍管理，以科学的制度来引导学生的日常行为，使他们朝着良好的方向发展。高校辅导员作为高校思想政治教育:政治、文化、情感、道德等内容的组织者、实施者和指导者，其所有的工作都必须要建立在良好的个人道德标准和文化工作素养之上。这些素养不同于作为公民的基本素养，而是作为一名高校辅导员、作为大学生的思想政治教育主体、作为体现高校辅导员自我教育工作的的特别要求和工作法宝。二是高校辅导员要将学校育人功能的各个方面向学生宿舍延伸。学生进入大学后，便进入自我管理、自我教育的阶段。学生在校期间遇到的大部分问题和矛盾都需要自己来面对和解决，大多数时间都需要自主安排和控制。针对学生在宿舍的时间甚至超过二分之一的实际情况，高校辅导员在日常工作要求和业余时间都应常深入学生宿舍，重视养成教育，突出情感教育，让思想道德教育走进宿舍，用“心”温暖和影响学生。高校辅导员走访宿舍要常态化、有规律化。走访宿舍是高校辅导员在学生日常管理中做好宿舍管理工作的最直接、最便捷的方式，也是最基础的方法。

通过深入学生宿舍，高校辅导员可以细致了解学生宿舍的基础设施情况、宿舍的安全卫生情况、宿舍的文化营造情况、宿舍各成员的相处情况，用一种朋友、老师的双重身份和感觉与学生拉近距离，及时发现宿舍问题并予以解决。走访宿舍的工作内容，应当在高校辅导员自我工作中形成制度，每周走访次数，拉网式走访、针对性走访与抽查时走访相结合，在走访过程中一定切记不可以用高高在上、过于严肃的语气，更不能走马观花，要细致入微的注意观察宿舍环境，查询宿舍管理员的反馈情况，倾听学生的意见和看法，留意宿舍各成员之间及个人是否存在异常和其他情况，有问题及时、有序、讲方法的解决。高校辅导员要重点抓住宿舍的文化建设。宿舍文化建设主要通过“活动促进”和“宣传塑造”两种方式。一方面辅导员可以通过“文明宿舍评比”、“优秀宿舍大赛”、“宿舍文化展示大赛”、“宿舍大合照”等活动激发学生的宿舍归属感和主人翁意识，形成“宿舍大家庭”的集体认同感。另一方面，通过日常表扬、学校和学院表彰、微信推文、海报、横幅、宣传栏等形式对优秀学生宿舍文化建设的意义和价值进行宣传塑造，营造以学生宿舍为荣的校园文化氛围，让学生在不知不觉、潜移默化中认识到宿舍文化建设的重要性，也实现通过宿舍实现对学生影响、引导和教育的功能。

这就要求高校辅导员要拥有较高的政治素养，树立坚定的共产主义理想信念，拥有坚定的政治立场，坚决贯彻执行党的基本路线和各项方针政策，具有较强的政治敏感性和政治辨别力。只有牢牢把握住正确的政治立场，才能保证在日常管理和服务学生中面对纷繁复杂的社会思潮关注好学生的思想和行动;高校辅导员要拥有良好的个人道德素养，具备高尚的思想品格，用高尚的道德修养激励、鞭策自己，教育和引导学生;高校辅导员要不断增强法律法规的理论学习能力，拥有完善的法律素养，牢固树立法律意识。立德树人、依法治校同时也考验辅导员运用法律武器来保护学生、维护校园秩序和教育培养学生法律习惯的能力;高校辅导员要拥有较高的专业素养和学术素养，保持终身学习的态度持续更新自我知识结构，不断提升辅导员专业素养和自我学术素养;高校辅导员要拥有良好的人文素养，在日常管理尤其宿舍走访和交流中产实处良好的工作作风和工作理念，直接或者间接的影响学生的心灵和行为，从而引领和帮助学生树立正确的人生观、价值观、高尚的素养和自觉的行为。而对于宿舍管理、服务和宿舍育人就要求高校辅导员依托学校规章制度，依法、依规管理学生宿舍和服务学生宿舍，从而建立、健全自我工作中的方式方、班级制度和宿舍制度。制度建设要紧跟时代步伐，符合学校人才培养目标的要求，保证管理的民主化、科学化和人性化。好的制度有利于帮助学生进行自我教育，使学生认识到自己的主人翁地位，强化学生的主人翁意识，并认识到宿舍管理的目标是为了帮助他们养成良好的生活习惯以及健康向上生活态度。

对于教育工作来说，曾提出这样的根本问题，那就是“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”，也正是作为一名教育工作者开展工作的全部意义，同时也是所有高校对于思想政治工作的最本质要求和最核心的价值内涵。高校辅导员在培养教育学生的过程中，方式方法就显得尤为重要，而宿舍这样的相对于比较独立的空间中，辅导员更容易对于学生来讲取得信任感和依赖感，这也是正是沟通交流的最好平台和深入了解的最佳时机。高校辅导员是学生日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者、指导者，是贯彻立德树人根本任务的骨干力量，因此对于辅导员的工作是当今高等教育中不可忽视的重要环节。

小结:

宿舍育人是高校育人工作的重要组成部分，宿舍育人体现了学校教育的宗旨，有利于大学生更好地成长。越来越多的高校在学生日常管理中加大宿舍管理，在后勤服务与管理领域不断创新，也对高校辅导员工提出了更高的要求。因此，高校辅导员对学生宿舍管理应结合新的实际，不断开拓创新，使宿舍的育人功能得到更大的提升，为学生的全面发展提供更好的成长环境。

参考文献:

［1］高校辅导员工作目标、任务与方法－魏则胜

［2］王龙．探索高校宿舍文化建设的新途径［J］．中国青年研究，2008．2．

［3］汪子为等．校园文化与创造力的培养［M］．武汉:湖北教育出版社，2002．

作者：于靓 郑辉 单位：广州南洋理工职业学院