高校校园文化与企业文化对接

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作为人才培养的摇篮，高校的发展不仅体现在高质量的教育教学上，更要体现在富有特色和个性的校园文化建设中。只有加强校园文化建设，才能提升教育内涵，促进教育的可持续发展。而当前校园文化建设中暴露出很多问题，如对校园文化建设内涵把握不准，过于注重物质文化建设和制度文化建设，缺少与社会的实际对接交流，校园文化建设自娱自乐等现象。随着大学生毕业迈入社会，校园文化对大学生影响的局限性也充分体现。单就知识和技能而言，高校毕业生基本能够满足企业需要，但却因不了解企业文化或因角色转变不适应，时常与企业发生各种摩擦和冲突；因缺少正确的职业生涯发展意识，从而缺乏对企业的忠诚度，这都反映出当前高校校园文化建设与企业社会需求存在一定脱节。因此，以“工学结合、校企合作”为基点，及时了解社会动态，拉近学校、社会、企业间的距离，真正实现学生、企业、学校三者的共赢，因此实现校园文化与企业文化的互动、融合和无缝对接已是大势所趋。

一、高校校园文化与企业文化的关系

从哲学和管理学方面看，高校校园文化和企业文化都属于社会文化系统内的亚文化，两者都是用一种无形的力量对本组织人的行为准则、价值观念和道德规范发挥着导向和激励作用。从文化学视野来审视，文化是人类的创造物，不是个人丰富的经验或体验的产物。高校校园文化、企业文化作为各自独特的社会文化存在，共同的特点在于它们都是一种模式化的存在，而各自的文化模式既包含于社会总文化中，又相对独立于其他文化，从而形成自身文化的鲜明特色。从校企文化的基本形态来看，它们均分为物质文化、制度文化和精神文化三种，其中的精神文化又是各自文化的核心内容，校企文化的精神均以对人的关注、实现人的全面素质发展作为终极价值，两者在终极价值取向上存在着一致性。

二、高校校园文化与企业文化对接的意义

1.高校校园文化与企业文化对接的理论意义

我国高等教育改革尚处于探索阶段，当前校企合作办学模式多注重专业技术领域，对“未来职业人的综合职业素质”的合作培养重视不够。本文蕴含对高等教育高教性和职业性的重新认识，是对高等教育正确定位的审视。企业管理在经历了经验管理、科学管理两个阶段之后，从上世纪80年代己经进入了文化管理阶段。高校校园文化的深厚底蕴能够促进企业文化的营造，高校校园文化熏陶的产品—毕业生是为企业服务，能够为企业的文化管理和文化战略创造条件。“高校校园文化与企业文化对接”不仅影响高等院校的校园文化，也深刻影响着企业文化。

2.高校校园文化与企业文化对接的现实意义

当前，高等教育的两种模式：学科型模式缺乏准确定位、盲目追求升本、培养的学生缺乏技能优势；订单式模式则走另一个极端——轻素质，重技能，培养“工具人”，缺乏可持续发展力。“高校校园文化与企业文化对接”为校企文化融合建设提出可行性的目标与思路、机制与策略、方法与途径，真正实现高校校园文化与企业文化的有机结合、互相包容和相互交替，有力促进“工学结合、校企合作”向纵深发展，推动高校校园文化和谐发展，促进学生职业素质与创新精神的培养，增强其适应社会、适应市场、适应企业岗位的能力，进而促进其自身顺利发展的目标。总而言之，“高校校园文化与企业文化对接”对纠正高校教育模式的偏颇、缩短高校毕业生与企业员工的素质差异、培养文化素质与专业实践能力兼备的人才、解决当前社会上高级技能人才短缺和高校毕业生就业困难两大社会难题具有重要的现实意义。

三、高校校园文化与企业文化对接的途径探究

1.在校园文化建设中引入职业人理念

校园文化本质上是一种理论文化，而企业文化是一种实践经营文化，侧重于企业的经营管理理念，学生融入企业的首要条件是接受并理解该企业的企业文化，所以，在校园文化建设中，应与企业文化有机结合，体现出高校特有的教育文化特色。学生明白自己的职业要求，对自己的职业生涯做一个具体规划，从而不断完善职业能力的培养。

2.以新专业建设为突破口渗透企业文化

逐渐渗透企业文化，提升具有一定历史传承的校园文化是一项较难的事情。学校应以企业调研和市场需求为基础，根据企业的发展需要，在学校中以新专业建设为突破口，逐步淘汰已经过时的，不适合时展的老旧专业，大力发展具有新鲜活力的新专业，渗透新的企业文化，实现校园文化与企业文化的逐步对接。

3.坚持“走出去，请进来”的方式

实行校企联合办学促进高等教育办学模式的改革，使学校的教学内容保持与社会的需求同步。企业参与教学改革，优化课程设置，更新教学内容，定期邀请企业管理层对学生进行企业文化和规章制度教育，甚至从一线生产单位直接调入一些具有丰富实践经验的技术人员参与学校实训教学。同时组织学生到企业进行参观实习，进行工学交替，真正实现企业与学校、企业文化与校园文化、企业管理理念和教育理念的有机结合，促进校园文化与企业文化的交融和对接，加强学生对企业的认识，使学生领略到企业文化的内涵、要求与特点，培养学生的主人翁精神和敬业精神，顺利实现由学生到企业员工的角色转换。企业文化的精神核心主要存在于精神层面，先进的企业文化必须根植于深厚的企业精神，在高校校园文化和企业文化融合的过程中，要吸纳科学合理的企业精神与企业文化，并努力挖掘其发展潜力，与学校文化的精神内涵相结合，用科学的方式对学生进行正确的教育、引导和影响。因此，在高校引入企业文化的同时，一定要把握企业精神，给学生以最积极向上的教育和影响。

作者：李芳宇 高宏