幼儿素质教育思路研讨

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本文作者：耿红 单位：平凉市幼儿园

重视环境创设与教育内容的相互渗透，注重追随幼儿兴趣，以幼儿感兴趣的活动内容迎合和满足孩子的发展需要，采用尝试、体验、探索、创设情景等方式，有计划、有目的地开展了各类主题教育活动，给幼儿提供了平等、宽松、安全、和谐的活动区域和成长空间，让所有幼儿自选参与活动，使其形成心理健康、品德高尚、意志坚强、自主自尊、自信自立等健康的人格特征，促使每个幼儿在不同水平上得到全面发展。

重视教师队伍建设是实施幼儿素质教育的重中之重

幼儿的模仿性和性格可塑性，决定了在幼儿教育中全面实施素质教育必须建设一支德才兼备的师资队伍。坚持把教师职业道德教育放在首位，把培养对幼儿的爱心和情感作为核心，教育教师端正教育思想，树立科学的儿童观、育人观，通过经常化、制度化的学习宣传，引导广大教师依法、科学、规范地实施保教实践活动，先后制定了《教职工一日工作程序及要求》等常规制度，强化教师“用六心换一心”思想，培育教师认真观察幼儿、用心了解幼儿、真正理解幼儿的耐心和习惯，把以德立教、充满爱心作为基本要求，努力改善自身的教育行为。不断提高教师的业务素质，坚持开展“三字一画（话）”“优质课观摩”“边弹边唱技能竞赛”“简笔画技能竞赛“”保育知识竞赛”等岗位技能练兵和保教观摩、评优活动，引导教师学业务、练技能，不断改进保教方法，提高服务水平，鼓励教师在职进修、提高学历水平。实行考评考核制度，对教职工的德、能、勤、绩进行全面考评，把考评结果作为评优选先、晋升晋级的主要依据。推行教师公开向家长服务承诺制度，利用发放问卷、让家长填写儿童保教卡、张贴宣传栏、公示栏等形式，开展服务质量调查，让家长了解各班幼儿每周、每日活动安排和教师的工作，促使教师自律自强，自觉接受社会监督。

坚持科研促进教学是实施幼儿素质教育的有效保证

平凉市幼儿园十分重视教学科研工作，进一步强化了质量立园、特色办园的意识，充分发挥教研组的引领作用，每学期以年龄组为单位，遵循幼儿教育规律，根据各班实际制订教研课题，狠抓时间、人员、活动、总结“四落实”；组织课题研究小组，碰到问题、难点，大家一起找资料、查数据，请教行家，激发了教师参与讨论研究的热情；大力培养教师的创新精神和实践能力，引导和促进教师把科学、先进的教育思想转化为具体、生动的教育实践活动，设立教学创新奖，给予物质和精神鼓励，调动大家创新实践的积极性。要求每一位教师认真做好活动笔记和观察记录，准确把握幼儿个体差异，追随孩子兴趣，捕捉孩子心灵，真正走进幼儿的内心世界，定期不定期组织人员根据记录的内容进行研讨，及时调整内容、反思行为、完善评价、总结经验，改进保教方法。采取参观小学、请小学教师和小学生来园座谈交流、观看小学生生活录像、学做小学生等方式，对大班幼儿实施与小学的衔接教育活动，使幼儿了解小学生的学习生活，激发幼儿上学、求知的愿望和热情。在此过程中，该园先后有7名教师在省教科所和幼教学会组织的优质课竞赛中名列前茅，得到了专家评委的充分肯定，标志着平凉市幼儿园的素质教育观念和教学水平走在了省、市幼教领域的前沿。