亲子成长活动课程组织与创新探究

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摘要：学校通过“亲子成长系列活动课程”研究，建立一套属于自己的家长学校教育模式，同时也促进孩子和家长综合素质的全面提高。本课题主要研究“亲子成长系列活动课程”的内容、形式、效果。以亲子实践为主，通过亲子阅读、亲子制作、亲子表演等形式，让家长和孩子学会合作、学会实践、学会分享、学会感恩，同时体验劳动、促进交流，从而带动学生和家长核心素养的共同提升。

关键词：亲子成长；活动课程；家长学校

近年来，随着经济发展，家长接受家庭教育指导的需求日益高涨，对孩子成才的期望值越来越高，许多家长把孩子成才作为家庭的第一要务，为此付出了巨大的精力和财力，但效果却不理想，因此，这一代自身难于积累教育子女经验的父母，对分别处于不同年龄段的子女，从教育内容到教育方法，从养育到教育，提出了一系列问题，希望得到科学的回答。理论与实践都在呼唤与时俱进的当代家长，而通过亲子成长活动的交流方式，能够让家长及时转变观念，配合学校的教育，形成良性循环，真正地家校互动，为孩子们创造美好的未来。但怎样开展亲子活动，开展哪些活动是一个非常值得思考和探究的问题。虽然现在学校有进行一些亲子活动，但多以娱乐为主，以孩子的成长为主，而实践性的亲子活动较少，家长与孩子共同成长的活动较少，因此研究形成“亲子成长系列活动课程”，给家长与孩子共同成长的实践活动机会是非常有意义的。本课题主要研究“亲子成长系列活动课程”的内容、形式、效果。以亲子实践为主，通过亲子阅读、亲子制作、亲子表演等形式，让家长和孩子学会合作、学会实践、学会分享、学会感恩，同时体验劳动、促进交流，达到亲子共同成长的目的。下面以具体的活动课程为例来谈谈“亲子成长系列活动课程”的构建。

一、亲子阅读活动课程

活动目的：培养学生及家长爱读书，乐读书，会读书的习惯，营造家庭学习气氛；丰富学生及家长的知识，开阔他们的视野，活跃他们的思维，陶冶他们的情操，真正使他们体验读书的快乐。活动内容：家长每天抽出时间，与孩子一起进行亲子阅读，一起体验阅读的乐趣。亲子阅读的方式可以是父母与孩子共读一本书，也可以是父母与孩子各读一本书，也可以是亲子朗诵、亲子课本剧表演等。活动意义：亲子共读是最感人、最温馨的家庭生活图画，也是亲子间最好的沟通桥梁，通过家长与孩子一起阅读，藉由书与阅读，促进孩子认知发展，打下良好学习的基础，父母也重拾童心，感受阅读的知性与感性。如我们学校进行的“书香飘万家，悦读共成长”亲子阅读活动。该活动深受学生和家长的欢迎，家长每天与孩子一起进行亲子阅读，一起体验阅读的乐趣！许多家长把跟孩子一起共读的图片、视频等分享到班群上，形成一种良好的阅读氛围。家长们睡前陪孩子共读故事书，带着笑容进入甜蜜的梦乡。家长和孩子在读书中快乐！在读书中成长！亲子阅读活动课程为孩子和家长开启了一扇扇心灵之窗，他们在读书中感受学习的快乐，体验成长的乐趣，不断提升阅读品味，让书香浸润孩子和家长的心灵，让亲子阅读走进每个家庭。

二、亲子劳动实践活动课程

（一）以节日为主题亲子制作活动课程

活动目的：1.通过活动，进一步了解中国传统节日的习俗，增进学生对祖国传统文化的了解和兴趣，培养爱国主义情感。2.让孩子和家长一起进行中秋节做月饼、端午节包粽子、春节准备年夜饭等传统节日活动，锻炼孩子的动手能力和学习能力，增进亲子间的交流，发挥家庭教育的作用。活动内容：中秋节亲子制作活动，端午节亲子制作活动，春节亲子制作活动……活动意义：通过活动，让学生了解传统节日的丰富的文化内涵，丰富生活经验，传承中华文化，激发学生的爱国主义情感；同时锻炼了孩子的动手能力，增进了家长和孩子之间的情感交流。如我们进行的“做月饼迎中秋”中秋节亲子制作活动，孩子和家长们不仅掌握了做月饼的技巧，还体验了劳动、合作、分享的快乐。如我们开展的“粽香四溢情意绵绵”端午节亲子制作活动，通过亲手包粽子，同学们享受着包粽子带来的乐趣，感受着中国传统节日的独特魅力，更真切地感受传统节日中蕴含的意义。参与是一种快乐，创作是一种享受，每一次的亲子制作活动都能带给家长们和孩子们更多美好甜蜜的回忆。

（二）以成长为主题的亲子劳动实践活动课程

活动目的：1.在活动中培养劳动意识，学习劳动技能，体验劳动生活。2.增进亲子间的交流，体验亲子劳动、合作、分享的快乐。活动内容：每位学生学会做新的菜式或学会新的劳动技能。活动意义：通过活动，学生们不仅能体验劳动者的辛苦和快乐，还能增强自身的劳动技能，培养了他们热爱劳动的好习惯，激发他们热爱劳动者的情感，增进家长和孩子之间的情感交流。也让学生们明白劳动的真谛，真正体验到劳动最光荣！

三、亲子运动活动课程

活动目的

1.通过亲子活动，增进家长与孩子之间、家长与家长之间、老师与家长之间、老师与学生之间等亲近关系配合、师生关系，有助孩子身心健康成长。2.通过参与亲子趣味运动会，增加孩子的集体荣誉感和责任心，促进家长与孩子之间的密切配合，增进彼此感情。活动内容：亲子趣味运动会活动意义：通过亲子趣味运动会丰富了学生的学习生活；通过亲子趣味运动会促进了每一个学生身心健康发展，增强学生集体荣誉感，培养学生的团体精神；通过亲子运动会，让孩子与家长体验到亲子运动的快乐，增强家校之间的情感交流。在“迎面接力赛”和“蚂蚁搬家（运球接力赛）”比赛中，孩子把接力棒或球传给家长，家长把接力棒或球传给孩子，他们传递的是一种默契。在“巧走呼啦圈”和“无敌风火轮”比赛中，同一小组家长和孩子喊着相同的口令同步前行。在欢笑声和欢呼声中，孩子们和家长们不仅懂得了配合，更把孩子和家长的心圈在了一起，相信这些将成为孩子成长记忆中美好的一刻，相信家长和孩子收获到的不仅仅是奖牌、奖品，更是喜悦、自豪、汗水，或是合作亦或是爱。

四、亲子联欢活动课程

活动目的：1.通过在节日开展亲子联欢活动，给家长创设更多的机会了解自己孩子的机会，加深亲子情，让每个家庭在积极的参与中体验成功、合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的亲子时光。2.使家长在参与孩子的节日庆祝活动中，进一步感悟孩子教育的新观念，从而对如何教育孩子有所启发。活动内容：创意亲子节目（亲子齐做手工、亲子角色扮演、亲子联欢表演……），欢乐户外活动（休闲类：爬山、公园野餐、放风筝……游戏类：打篮球、打羽毛球、跳绳等互动或趣味游戏）活动意义：无论是在什么时候，亲子活动都是培养孩子养成良好习惯的最好方式。举办亲子活动可以丰富同学们的业余生活，营造轻松、愉悦、和谐的校园文化氛围，体现学生积极向上的精神风貌，并使每个孩子的个性得到飞扬，同时可以培养亲子相互的情感，加深亲子情，增进相互团结意识。陪伴是最长情的告白，陪伴是手拉手传递的温暖，陪伴是孩子成长路上的能量包。在每一个美好节日里，特别是六一节、元旦这样特别的节日，我们呼吁家长与孩子一起进行亲子活动，加深亲子情，让爸爸、妈妈与孩子手牵手度过每一个快乐、难忘、有意义的节日。学校通过“亲子成长系列活动课程”研究，建立一套属于自己的家长学校教育模式，同时也促进孩子和家长综合素质的全面提高，促进家长与孩子之间、家长与家长之间、老师与家长之间、老师与学生之间关系的和谐健康、积极向上发展，从而带动学生和家长核心素养的共同提升，提高家庭教育能力，促进孩子的健康成长。

作者:沈秋菊 单位:佛山市禅城区南庄镇醒群小学