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技工院校教学管理人才培养研究

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技工院校教学管理人才培养研究

【摘要】技工院校教学管理技术与水平直接关系到人才培养的高低,是决定技工院校教学管理人才培养的有效途径。教学管理的好坏决定人才培养能否实现的最终目标,在技工院校管理中起着决定性作用。近年来国家大力提倡技工院校应培养高素质人才,从而在步入社会后能增加综合的竞争力,所以技工院校培养一批拥有扎实的基础知识、高尚的个人素质、独特的创新能力是非常有必要的。本文对技工院校教学管理人才培养进行分析,并提出一些完善人才培养的方略。

【关键词】技工院校;教学管理;培养;人才

教学工作是培养全面发展人才的途径,技工院校必须培养良好的个人素质,专业知识,和创新能力的管理人才,要想培养一批具备良好素质的人,就得加强管理。同时要有创新,创新一个国家的灵魂,是我国发达的动力,要有创新能力和创新精神。在自我工作与生活当中,能够发现新的知识和问题,现在时代充满竞争,管理人才应该有着超越自我并具有自我挑战的能力,现在我国进入信息网络的时候,教学管理人才要对现代的新知识有不断更新、不断提高、不断搜集的积极性,从而加速提高技工院校教学管理的改革。

—、技工院校管理人才的现状

(一)管理素质。

良好的教学管理是提高教学效率,教学管理人才的重要保证,有些技工院校教学管理方式较落后,对管理人才方面缺乏重视度,服务意识也较低。就现在看来,对教学环节、制度都应该进行规范。管理制度建立之后,管理者会按其制度管理来进行约束。同时调动学生的积极性,兴趣和特长。从而培养出对国家有用的优秀人才。

(二)心理素质。

教学管理工作要向着积极、健康、文明的方向而发展,健全的身心是不可缺少的条件之一,它会使紧张的生活和精神压力有所消除,抵御不良的影响及压力,以一个好的精力去挑战各项工作。因此,教学管理要有一个好的意志力,来承受各界的压力。

(三)知识培养。

技工院校管理人员首先要有广泛的知识,懂得多种学科的基础知识,精通管理知识,对知识能够进行分析及总结,对信息有自我判断能力,对自己的工作制定完善的工作计划。

二、加强技工院校教学管理培养人才的对策 

(一)培养职业化的管理队伍。

我们常说的职业化,就是指在教学管理过程中,受过专业知识培训的人所从事的管理工作,一定要加强管理教育,培养管理高级领导人,还要加强对技工院校管理人才的培育,培训高层次的操作型人才的人,按人员的各方面综合来进行管理和培训,达到工作所需的管理人才,技工院校教学管理是受多层次因素所影响、相互关联较复杂的系统,教学管理者要具备一定的管理才能和管理学识,同样还需要好的素质修养,这样才能提高高质量的教学管理水平,为我国培养出社会所需要的人才。

(二)建立良好的管理服务意识。

在当前技工院校教学环境下,大学生是高教育的核心,一切为了高等教育。随着我们思想不断转变,随着现代信息的飞速发展,服务也是必不可少的理念,要为群体服务,也要更好的管理服务工作,服务于良好的意识,也是管理教学的一个助推器。在当前发展是核心,一切为了学生,教育思想也有所转变,所带来的各种思想的转变,服务已经成为人们生活中潜在理念。为了能够更好的进行管理工作,一定要有一个好的服务意识,立足于你的工作,来促进好的教学管理的持续发展。技工院校的管理和有关培训,是我们提高管理者的良好途径。在技工院校教学中,应适当的和我们的管理培训安排好有关讲座进行实践,有效的进行工作培训,还要定期的进行交流经验,把我们自己的思想和经验多加总结,然后分享给更多需要的人,相互交流学习经验,提高自我的服务意识,是一个培养素质的有效途径。

(三)提高管理人才的业务能力。

技工院校要注重较高的理论知识和水平,从而加强对新知识的吸取,知识水平也会不断的提高,这样才能在管理的岗位中游刃有余,更好开展接下来的工作。总结科学化的管理经验,有利于教学的不断实施,使技工院校教学管理逐渐提高。因此,技工院校一定要认真学习范围内要用到的专业知识,了解自身岗位所需要的技术知识、岗位需求及发展规律,才能全面管理和实施技工院校的制度和政策,熟悉自己的工作内容,实施下一步的工作程序,熟悉与自己工作相关知识内容,积极参加学校组织的培训活动,不断的提高自己的业务能力,在开展技工院校的管理工作中,录入数据要精准,尽量避免工作中出现的失误,采用现在的计算机进行数据整理,为管理者提供快捷方便的服务,有助于提高管理者的业务提高和工作效率。业务能力包含表达能力、自学能力、分析能力、组织能力、社会能力、交往能力和现代网络工具的使用能力,教学管理具有很强的整理分析能力,拥有研究和发现新问题的分析,重视提高工作的效率,以全局意识来适应未来管理的需求。

(四)加强管理人才道德素质的培养。

管理人员要有很强的责任感和责任心,一心一意服务,要以身作则,严于律己,自尊自爱,关心和关爱他人,学会尊重别人,不自傲,要为人诚实守信,做事要态度和蔼,为人处事要公私分明,埋头扎实工作,做到不徇私舞弊,有严格的态度管理教学系统信息,做到以良好的道德进行管理人才的培养。

总结

综上所述,为了培养技工院校的管理人才,做到适应技工院校的全面管理提高各方面的综合素质教育,我们一定要认真的工作与学习,为我校和社会培养出高能力、高素质人才,为技工院校教学管理人才培养提供有力的保障,从而使学校能够利用先进的技术来培养社会中所需的人才。

参考文献:

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作者:金今 单位:黑龙江省技工教师进修学院

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