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摘要:大学音乐教育不仅要培养学生的音乐技能,还要培养学生的审美情操和和良好的品质。当前大学音乐教育提高了对学生人文素养的培养,不仅开设音乐技能的课程,还要开设人文素养的课程,把人文素养教育融合音乐教育以培养学生的综合素养,健全学生人格,以期提高大学音乐教学的教学质量。本文从介绍大学音乐教育中培养学生人文素养的重要性,分析大学音乐教育中人文素养的培养策略。
关键词:大学英语;教育;人文素养;培养策略
人文素养对于大学生来说,指的是正确的人生观、价值观和世界观,积极的生活态度和健全的人格。大学音乐教育作为一门艺术教育,需要培养学生正确的审美观念和高尚的品质,引导学生创造出优秀的音乐作品。当前大学音乐教育中,还存在着轻选修、重必修的落后教育观念,在教育观念和教学方法不能满足社会对大学生综合能力的要求。因此,学校需要加强音乐教育中人文素养的培养。
一、大学音乐教育中人文素养培养的重要性
(一)人文素养的提高有利于提高音乐教育的质量
大学音乐教育需要培养优秀的表演人才和教育人才,大学音乐教育下的学生不仅需要具备深厚的音乐技能,还需要具有优秀的表演技能。现在音乐学生舞台表现力不足,情感表达不够,对音乐表达不够。大学音乐教育也存着在教学内容老套,缺乏对学生音乐内涵的培养,所以大学音乐教育需要对学生开展人文素养的教育,健全学生人格,重视学生精神层面的培养,让学生加深对音乐的理解。首先,要培养学生踏实做音乐的态度,让学生踏实认真的投入到学习中去。其次,要让学生在通过人文素养教育之后能够更好的理解音乐,对音乐能够更好的阐释。可见,通过人文素养教育可以提高音乐教育的质量,将学生培养成高素养、高品位的音乐人才是大学教育的关键。
(二)人文素养的提高有利于学生更好的分辨和接受音乐
大学音乐教育主要以民族音乐和传统美声为主,音乐欣赏课开设很少,大学生还是以听流行音乐为主。流行音乐有很多类型,歌颂爱情和亲情的、积极向上的、颓废消极的、黄暴的等等,这些流行音乐对大学生的影响很大,倘若大学生不具备辨别音乐的能力,那么极容易受到不好音乐的影响。在大学进行人文素养教育,有利于提高学生的音乐素养和辨别音乐优劣的能力,一定程度上抵制了不好音乐对大学生的影响。
(三)人文素养的培养有利于促进学生全面发展
大学音乐教育对学生的培养目标是让学生的人文素养、专业技能和心理素质得到全面的提升,而人文素养教育是学生得到全面提升的关键举措。大学教育应该正确理解专业教育和人文素养教育的关系,深刻意识到两者是相互依托、相互促进的关系。人文素养教育让学生深刻理解音乐的内涵和文化背景,提高了学生对音乐的审美能力,能够更好对音乐的诠释,可见两者的培养必须兼顾,才能培养出全面发展的学生。
二、大学音乐教育中人文素养的培养策略
(一)音乐教育要优化人文课程设置
音乐专业的学生在大学录取时,主要看音乐成绩,文化课成绩比其他专业学生要低很多,从而也就在一定程度上使得音乐专业的学生人文素养普遍不高。就这种情况,大学音乐教师应该充分的了解学生的人文素养情况,针对学生的情况做出详细的教学计划,教师要提高对人文素养课程的重视度,认真进行教学计划的设置。大学音乐专业还需要优化音乐专业的课程,提高文学、哲学、历史等综合性学科的比重,将人文教育知识贯穿于音乐教学中,让学生的人文素养逐步提高。
(二)音乐教学要重视文化建设和审美教育
音乐是一种有感而发的音乐,有真实的情感才能表达出音乐的感染力。音乐专业可以通过文化建设,提高学生对音乐的感知能力和审美能力。首先,音乐专业要重视文化建设,在学校内、课堂中、宿舍中营造丰富多彩的音乐氛围,激发学生的创作灵感,还要让学生时刻能接受到人文文化的熏陶,在耳濡目染下提高学生的人文素养。其次,音乐专业还可以进行以人文素养为主题的演讲比赛和歌唱比赛,让学生的人文素养可以在实践中提升。最后,音乐专业需要多开设音乐欣赏课,教师通过现代化的教学设备,让学生如身临其境的感受到音乐的美感,在通过教师的辅助讲解,在学生在欣赏音乐中逐步提高审美能力,使得学生更加热爱学习音乐知识。
(三)改变教师教学管理,注重挖掘音乐中的人文素养
现在国家和音乐院校对学生的人文素养要求不断提高,音乐专业的学生文化课成绩要求也随着提高,可见人文素养对学生的发展有着至关重要的作用。音乐教师需要改变传统的教育观念和教育方法,不断的挖掘音乐教育中的人文素养,改变只重视音乐技能教育而忽视人文素养交易的教学现状,要充分发挥音乐教学的人文功能。
三、结语
音乐是一门专业性较强的专业,同时也是一门感知性要求较高的专业。音乐专业需要在进行专业教育的同时,进行人文素养教育,让学生能够深刻的理解音乐,感知音乐,才能够创造出优秀的音乐作品。因此,大学音乐教育需要不断加大对学生音乐素养的培养,提高学生综合素质,促进学生全面发展。
[参考文献]
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[2]李冰,张永东.大学音乐教育中人文素养的培养策略探讨[J].黄河之声,2017,12.
[3]刘国平.大学音乐教育中人文素养的培养策略探究[J].长江丛刊,2018,02.
作者:刘靖华 单位:辽宁师范大学音乐学院