高校大学生入学教育研究

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【摘要】新生入学教育是整个大学教育的起点，是新生进入大学生涯的第一课，起着成才发展的“导航”作用。结合“00后”大学生特点，做好高校大学生的入学教育，对整个大学的生涯规划起着至关重要的作用。

【关键词】入学教育；起点；“00后”；生涯规划

一、入学教育的意义

大学新生入学，是大学与高中的分水岭，是大学实施教育功能的开始，是高校培养人才工作的基础[1]。为促进大学生学会设计自己、塑造自己和营销自己为宗旨，通过入学教育，使学生了解校史、校情，培养新生爱国、爱校的思想感情；了解学校的规章制度，树立在学校良好的文化环境与制度环境中奋发成才的观念和遵纪守法意识；指导新生了解大学学习和生活规律，尽快适应角色转变，学会自主性学习，增强创新意识和能力；树立职业生涯规划意识和就业意识，指导新生明确学习目标、激发学习动力，以积极心态适应日趋激烈的就业环境，我院积极组织开展丰富多彩的教育活动，以强化学生“三个意识”即纪律意识、集体意识、责任意识和精心设计适合当代大学生特点的“入学十课”为主线，为新生们的大学四年生活打下了良好的基础。

二、入学教育的具体实施

以笔者学院“入学十课”为主线具体新生入学教育。1.开展新生爱国教育。爱国教育是高校大学生思想政治教育的主线，开展好爱国教育是当前大学生的主要形式，所以笔者学院以“我与母校共成长”主题班团会和“唱响红歌、祖国在我心”拉歌比赛为主要形式对新生进行爱国教育。主题班团会使同学们了解校史，为爱校荣校打下良好基础。拉歌比赛主要以经典红歌为主，让同学们了解国家成立的艰辛和不易，为同学的军训增加了动力。2.开展学风教育。针对大一新生，笔者学院开展了榜样引领宣讲活动，以榜样的力量营造积极的学风和氛围。主要通过新媒体方式宣传学院近年来的优秀典型，邀请优秀学长学姐进行经验交流，让新生了解优秀生的大学生是如何炼成的；组织年级学生参加国家奖学金、省政府奖学金的答辩大会，让大一新生了解优秀学子的学习方法、大学成长、个人工作等方面，榜样传递力量，这些活动极大地鼓舞了学生们的学习斗志，利于其向优秀人才方向努力前进，为大学生活奠定一个积极的基调。3.开展专业教育。专业教育主要以“特殊的家长会”和走进“制博会”为主要形式。特殊的家长会上改变以往老师对于成绩的要求，而是一场关于大学生活、关于机械专业、关于未来发展的报告。重点突出了学习的重要性，提出家校联手共同为学生成长成才服务。另外补充了机械学科毕业生发展特点与职业规划，解决了学生与家长心中疑惑，使新生迅速找准自己的定位，实现高中到大学角色的完美转换，通过行为准则、思想政治建设、专业教育等方面的解读，为即将到来的大学生涯奠定夯实的基础。4.开展贫困生励志教育。针对于笔者学院贫困生比例较高的院情，以及今年来贫困生中学业困难生增多的情况，在贫困生入学即开展扶贫励志教育讲座，主要以贫困生优秀榜样讲座——榜样引领，向日葵计划——生活导航，心连心——谈心谈话，图书漂流——爱心赠书等活动，从思想、生活、心灵等层面更好地帮助家庭经济困难学生树立生活和学习的自信心。5.开展行为养成教育。为使新生在思想觉悟、身体素质、组织纪律以及环境适应能力等方面得到较大提升，学校开展军事训练，军训加强了学生组织纪律性，培养了良好习惯、文明礼貌、合作意识、团队意识、吃苦耐劳精神、国防观念、意志品质、自理能力等。6.开展职业规划教育。在现如今就业的大环境下，如何正确把握方向，规划职业生涯是大学生一直所面临的问题。为了让新生全面了解大学生活、就业形势以及未来工作规划的方向，通过邀请近期毕业本科生和研究生开展就业创业指导会。

三、入学教育的意义

新生入学后，学校依据教学目标和大学教育管理的特点，针对新生在思想、生活、心理、学习等方面的变化和要求开展的一系列工作，是对大学新生进行日常教育管理的重要组成部分[2]。新生入学教育是学生正式迈入大学校园的第一课，是以入学教育为契机引导新生适应大学生活的关键环节，是高校思想政治教育工作的基础性工作。它发扬着扬帆起航的作用，指引着新生们在即将到来的大学时光中迅速地转变与成长。大学生入学教育有助于促进新生形成良好的学习习惯，使学生明确学习目的，了解大学学习特点，正确掌握学习方法[3]。学院开展的系列活动，能够使大家迅速找准自己的定位，实现高中到大学角色的完美转换，提升新生的自身修养与文化底蕴，为即将到来的大学生涯奠定夯实的基础。

参考文献：

[1]刘天浩.大学新生入学教育工作创新论[J].吉林师范大学学报(人文社会科学版),2010(03):113.

[2]张涛.大学新生入学教育的探索—以天津农学院为例[J].中国多媒体与网络教学学报,2017(09)57-58.

[3]邹军.医药类高职大学生入学教育研究——以河北化工医药职业技术学院为例[J].河北师范大学硕士学位论文,2011(08):13.

作者:张浩 宋克勇 矫丹 单位：沈阳建筑大学