高校入学教育工作思考

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现今新媒体发展迅速，尤其是手机网络新媒体已深深植入高校新生学习及生活中，可谓无处不在，而高校入学教育是新生入校第一课，如何引导新生顺利适应大学生活，如何在新媒体飞速发展的大背景下，做好入学教育已经成为值得思政教育工作者深入思考的主题。

1高校新生与新媒体的不解之缘

1.1门户网站及搜索引擎

门户网站是各大高校为学生提供服务信息、学习信息、管理信息等各种信息的平台，学生在其中可以了解到最新的资讯信息，无论是校内校外、国内国外等，门户网站以其方便、及时、个性等优势进驻同学们的大学生活。而搜索引擎，其服务方便快捷，能够满足学生对碎片化信息的需求，并且回应及时，同时嵌入图片、视频等大幅迎合了学生的视觉感知需求，受到广大学生的青睐。

1.2手机新媒体的应用

现今大学生基本人手一部智能手机，4G网络全覆盖，Wi-Fi无线网络遍及大街小巷，手机QQ、手机微信、手机微博、支付宝、手机邮件等各种手机APP的应用率越来越高，2014年《第33次中国互联网络发展状况统计报告》显示：“2013年，中国移动互联网整体行业保持强劲发展态势，移动终端的特性进一步体现，行业内应用发展呈现新的特点。其中，交流沟通类应用依然是手机的主流应用，在所有应用中的用户规模和使用率均为第一。”手机新媒体为广大学生提供了更为便捷的生活环境，改变了学生的生活方式。

1.3博客、帖吧等个人空间

当代“90后”大学生中出现一种普遍现象，大家喜爱通过网络个人空间记录生活见闻，晒出自己的幸福喜悦与遭遇不快等，博得朋友们的关注与评论，寻求内心的满足，因此个人空间（如博客、帖吧、QQ空间、微信朋友圈等）利用率非常高，网络日志形式已经逐步取代了传统日记。

2新媒体对高校新生的影响

2.1新媒体对新生价值观的影响

高校新生基本没有社会经验，面对网络新媒体中亦真亦假、鱼龙混杂的信息，并不能正确甄别。而大学对新生而言正是人生观、价值观的形成阶段，需要通过不断深入学习、正确引导等逐渐树立。此时新媒体对新生价值观的双面性影响相应而生，同学们或通过网络平台学习先进科技、了解最新政策等丰富自我，或在接收各种负面消息、不良思想作风中迷失方向。

2.2新媒体对新生学习的影响

新生大学生活不适感主要源于学习方式、时间管理方式的转变。从被动填灌式学习方式，到主动求知、自主管理时间的学习方式的转变，让同学们措手不及。在新媒体环境下，一些同学可以利用新媒体拓宽学习渠道、寻找适合的学习方式、辅助学习、增强学习能力，而另一些同学则被新媒体套牢，浪费了大量的时间，以致无心学习。

2.3新媒体对新生身心健康的影响

中学应试教育导致学生们过分关注分数而忽略了身心健康发展，身体、心理素质较差，很多学生在大学生活初期出现身体及心理的不适，人际关系紧张，遇到困难无法调节等状况，时常感到孤独无助，便会利用新媒体上的娱乐活动来填充自己的“闲暇时间”，追求身心的暂时愉悦。如若没有良好把控，极易沉迷其中，无法自拔，更无法面对现实生活中的人与事，出现恶性循环。

3入学教育对高校新生的重要性

3.1具体指导新生适应大学生活

入学教育为高校新生提供了解、接受大学生活的捷径，通常入学教育应该从高校介绍、大学理念、大学教学、专业介绍、学校管理制度、心理健康教育、图书馆资源利用、医疗保健、生涯发展等方面展开，结合学院专业等进行特色教育，帮助学生认识大学、培养兴趣、定位自我等，具体指导、助力新生完成从高中到大学的转变。

3.2奠定新生健康成长基础

新生入学教育应定位为适应性教育。物竞天择，适者生存是不变的真理，是否能够迅速适应新环境，树立正确的人生观、世界观、价值观，积极、正确、自信地面对挑战等，是学生日后成才的前提条件。通过适应性入学教育能够实现引导学生健康成长目标，为新生成才奠定坚实基础。

3.3助推新生完成生涯规划

新生对大学生活是陌生的，甚至自我认识也是模糊的，极少数同学能够入大学便有明确的目标，迷失自我、不知何去何从或没有想法混生活的同学居多。很明显迷茫的时间越长对学生的发展影响越大，正确、有效的入学教育，可以让同学们更快更准确地了解大学、了解自我，缩短新生迷茫时间，助推新生尽快确立自我发展目标，完成大学生涯规划。

4入学教育与新媒体有机结合

综合入学教育对高校新生的重要性及新媒体对高校新生的影响两方面，可以看出，将入学教育与新媒体有机结合，多元化入学教育方式，是未来入学教育工作开展的必然趋势。同时，入学教育作用于新媒体有助于新媒体在校园中发挥正向作用，良好的新媒体环境也是学生成长成才的基础。

4.1依托新媒体平台，促入学教育深入学生生活

入学教育形式不能只局限于大规模的讲座，这种形式同于传统授课形式，参与人数过多，很难吸引学生的注意力，效果偏差。而依托新媒体平台，如微博、微信公众号等平台，通过视频、图片、文字线上推送等生动方式，将入学教育嵌入学生日常生活，实现入学教育的软影响，潜移默化中增近入学教育与学生的亲密度，将促使入学教育产生更好的效果。

4.2入学教育作用于新媒体，辅新生树立正确价值观

以积极向上的入学教育内容作用于新媒体，结合新媒体及时性、便捷性、广泛性等特点，扩大入学教育的覆盖面及影响力的同时，可为新生营造良好的校园网络新媒体环境，搭建新媒体向新生传递正能量的平台，辅助高校新生树立正确价值观。

作者：于天祚 单位：湖南大学机械与运载工程学院