浅析新生入学教育的开展

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中职学校与其他普通高中学校相比最大的区别就是生源差异，中职学校每一年入校的新生很多是中考落榜或者不想再继续学习的学生。进入一个新的、封闭管理的环境，学习、生活的状态发生了巨大变化，很容易出现心理问题，因此对于中职新生入学教育的开展格外重要。本文意在通过对当前中职学校新生的现状和存在问题的分析，提出中职生入学教育的具体措施，以期与同行交流。

一、中职新生的现状和存在问题

中职新生的生源来自两个方面，其一是报考理想的高中却没能进入的学生，他们很容易沉浸在悲伤消极的情绪之中无法自拔；其二是成绩较差的学生，他们来到这里只是混日子混文凭。这些学生素质较差，心理脆弱，很容易产生问题。普遍存在如下共性问题。

1.学习成绩差

大多数新生在刚入学的时候还能够认真听课，但并不长久。究其原因，与其不端正的学习态度和不良的学习习惯有关。

2.缺乏对中职学习的认识

中职学生普遍抱有来学校是混日子的心态，学习上懈怠、生活上散漫，不能够把时间利用在学知识学技能上，认识不到毕业之后就要直接步入工作岗位的紧迫性。

3.缺乏目标

中职新生缺乏具体的人生目标，很容易丧失斗志。他们只是抱着“当一天和尚撞一天钟”的心态，认为中专毕业之后肯定能够进入到企业之中，没有明确的人生规划。

4.自律性差

在日常管理之中，中职生存在很多问题。他们上课睡觉、玩手机、迟到、早退，下课吵闹、打架、上网吧、夜不归宿，不能约束自己。基于上述原因，笔者认为中职学校必须在新生入学之初就应进行全面的入学教育，帮助学生理解职业教育，树立职业目标，做好职业规划，同时提高他们的自律能力。

二、新生入学教育的具体措施

1.军训

安排两周的军训内容，对新生进行组织纪律、集体观念、队列内务的教育，让新生从入学前的散漫、消沉的个人生活状态迅速调整到具有坚强意志和有组织有纪律的团队当中去，帮助他们加强对彼此认识，提高自理能力。同时在军训中丰富的活动使部分综合素质较高、能力较强的学生凸显出来，为日后班级竞选班干部打下基础。

2.思想政治教育和心理健康教育

进行思想政治和心理健康教育的目的是帮助新生树立正确的人生观和价值观，帮助他们提高心理承受能力，成为有理想、有目标、能够树立远大抱负的青年，成为能够坚持不懈、积极进取的青年，成为具有集体荣誉感、能够相互协作、相互帮助的青年，以端正的人生态度为他们自己的前途而努力，也为国家做出贡献。

3.安全教育

中职新生年龄小，一部分又是中学时的问题学生，他们的法律意识极为薄弱，打架斗殴的情况时有发生，对于人身、财产安全知识更是知之甚少。因此，学校要在入学时候通过典型案例，让他们认识到身边的安全隐患有哪些，如学校中故意伤害事件有哪些，该如何处理，如何进行消防撤离，自己的现金和手机要小心放置等等，借此来帮助他们树立是非观念和安全意识，普及学校规章制度，营造和谐班级、文明校园。

4.专业教育

中职学校与普通高中学校的根本差别在于培养目标，高中学校培养的是成绩优秀的学生，以便让他们顺利步入理想的大学，中职学校则是培养学生的综合素质和专业技能，帮助他们成功进入工作岗位。对学生来说，学习目标、学习方法以及学习内容发生了巨大的改变。中职学校要通过专业教育让每一位学生认识到他们所选择的专业的培养目标和就业方向，了解他们所学专业都有哪些课程、应该如何学习，从而提升他们学习的信心，确立学习和就业的目标。

5.科学管理

中职学校的管理主要分为班级管理和宿舍管理，应当从开学之初就对新生遵循严格的管理制度。宿舍管理要严格做好作息时间、早上出操、宿舍卫生和宿舍安全的管理。班级管理需要班主任在最短的时间内迅速了解班里的每一位学生，普及班级管理制度和日常行为规范，同时公布对本班学生如何奖励和惩罚，在入学教育即将结束时还要选出全班学生都信服的班干部，帮助老师进行班级的日常管理和量化考核，营造和谐的班级氛围和学习氛围。新生入学教育是他们步入学校学习的第一步，也是关键所在。教师必须认真设计安排入学教育的内容，使他们能够高效地完成中专学业，顺利步入工作岗位成为国家栋梁之材.

作者:黄付俊 单位:河南省方城县委党校