思想政治教育中巴蜀文化的作用及路径
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摘要：利用优秀中华文化来增强大学生思想政治教育的思想，早在十七大就曾明确指出。巴蜀文化作为中华文明这一多元一体宏伟模式中极具特色的重要组成单元，富含思想政治教育的文化资源。将丰富的巴蜀文化资源与高校思想政治教育更好地结合起来，对继承和发扬巴蜀文化等优秀中华文化方面具有一定的优势，对增强高校思想政治教育有着重要理论和实际意义。
巴蜀文化作为中华文化这多元一体宏伟模式中极具特色的重要组成单元，具有丰富的教育资源。借助巴蜀文化深厚的历史文化底蕴，可以极大地帮助一高校教育体系长葆活力、与时俱进。
一、巴蜀文化的概述
（一）巴蜀文化的范围界定巴蜀文化作为有五千年以上历史丰厚文化底蕴的区域文化，是“巴”文化和“蜀”文化的合称。巴蜀文明是中华文明和东亚大陆文明的起源与发展最早的地区之一，也是中国古代西南地区长江上游古代文明的中心。对于巴蜀文化的界定，首先是空间范围。“巴”的范围：“其地东至鱼复，西至僰道，北接汉中，南极黔涪”；“蜀”的范围：“其东接于巴，其南接于越，北与秦分，西奄峨嶓［1］。”由此可以发现巴和蜀的范围极其辽阔。《禹贡》中“华阳黑水为梁州［1］”，意即秦岭以南的大西南地区，包括现今大西南的主体地区。其次是从时间范围：从远古至今在巴蜀大地上发生、发展起来的文化。
（二）巴蜀文化概念的由来巴蜀文化概念的由来其一是因1929年出土存放在燕家院子的玉器、石器被发现。1934年葛维汉和他的助手林名钧收到郭沫若的回信中提出：“西蜀文化长期以来一直与华北和中原文化接触，在殷王朝，甲骨文上就有‘蜀’称，武王伐纣时，蜀人协作周王作战［2］。”谭继和提出郭沫若是第一个研究“巴蜀文化”概念和主题的人［3］。其二是抗日战争时期，以著名考古学家魏聚贤为代表的文人考释了在四川的一批纹样和形式都比较独特、和中原地区有明显区别的青铜器，论证了巴蜀地区特殊性的存在，首次提出“巴蜀文化”这个概念。
二、巴蜀文化含有思想政治教育的资源概况
要让中华文化展现出永恒的魅力和时代风韵，就必须深层次挖掘出中华优秀文化所蕴含的思想观念。巴蜀文化是中国优秀文化的代表之一，将其丰富的教育资源适当运用到现代高校思想政治教育之中，可以为大学生提供丰富的学习资源以及为高校的思想政治教育另觅一片新天地。
（一）地域角度巴蜀地区因其独特的地理位置和丰富的自然资源，使得成都享有“天府之国”的美誉，据实地调查研究整理发现，该地有五处被评为世界自然文化遗产。而东方雾都——重庆则有三处世界遗产。因此，巴蜀地区拥有丰富的教育资源。（见表1）
（二）人与文化传承的角度巴蜀地区的教育资源可以直接运用到思想政治教育中，并成为“活教材”。加强思想政治教育工作，对解决大学生思想上的突出问题发挥着重要作用。学习和了解巴蜀文化与艺术，可以提高大学生文化保护自觉性。（见表2）
三、巴蜀文化在高校思想政治教育中的作用
（一）有利于培养高校大学生重艺非重气的精神巴蜀地区具有善于注重技术学习的优良传统，推崇将技艺运用到实际。川人注重技艺是其谋生的手段，同时也是平衡心理和个人修养的重要因素。而巴蜀地区传统技艺的学习体现了“知行合一”的精神，而“知行合一”正是传统技艺认识的理论基础，也是传统技艺发展的重要机制。大学生是国家未来“创新型”人才发展的源流，而传统技艺学习的同时也是践行真理的过程，传统技艺的实践加强了大学生对巴蜀文化的理解，有助于大学生在深入理解巴蜀文化的基础上践行真理。而将川人重艺的精神融入大学生的思想政治教育之中，在强化专业知识的同时，也需要学习更多的谋生技能，进而实现自己的人生价值。
（二）有利于大学生形成开拓进取和自强不息的品质一个有前途的国家不能缺少先锋者，大学生是国家和民族的未来希望，是新时代的先锋者，更需要传承古蜀人开拓进取和自强不息的精神。正是由于现今社会建设者传承了古蜀人开拓进取和自强不息的精神，我们国家在“逆境”中才不断地发展。大学生作为国家未来建设的重要支柱，身兼重任，因此更需要这样高尚的精神作为动力和方向为社会主义伟大事业而奋斗。巴蜀文化不仅能够引导大学生传承古蜀先民开拓进取的优良品质，而且还会成为帮助大学生正确面对人生逆境和挫折的强大精神力量。
（三）有利于增强大学生的爱国主义情怀爱国主义是人们几千年来固定下来的最深切的感情，巴蜀地区自古以来就具有爱国主义的优良传统和意识。以杜甫、薛涛等为代表的巴蜀诗人将自己忧国忧民的爱国主义情怀寄于诗中，成为大家学习的榜样。2019年4月30日，在纪念100周年大会的讲话中指出，爱国主义自古以来就流淌在中华民族血脉之中。深刻阐述了爱国主义精神对青年大学生的时代价值。正因为爱国主义是中华民族的核心精神所在，因此四川便有“川人从不负国”的豪情。在2019年3月凉山特大火灾，三十多名牺牲的英雄用自己的生命和鲜血书写一部增强巴蜀高校大学生乃至全国大学生爱国主义的优秀“活教材”。
四、巴蜀文化在大学生思想政治教育中的有效路径
巴蜀地区的历史发展轨迹告诉我们，中华优秀文化在国家综合国力中占有重要位置，也是中华优秀文化教育需要的一次重大转变性实践。因此，巴蜀文化在高校思想政治教育方面的具体途径和实际方法的探索,其意义和价值在开展大学生思想政治教育中非常重要。
（一）教育部门要高度重视巴蜀文化教育的作用十七届六中全会指出，一个民族的发展壮大离不开文化的强大精神支撑力。因此，教育部门应顺应国家发展潮流，响应国家号召，重视巴蜀文化在思想政治教育的作用。教育主管部门作为领导者和宣传者，应采取相应的行动，正确认识巴蜀文化的价值。只有教育部门的高度重视才能真正让巴蜀文化的价值和魅力得到散发，从而进一步把巴蜀文化中的优秀品质传递给学生。
（二）在高校建设一支优秀巴蜀文化教师队伍教师不仅是大学生思想上的领路者，更是生活和学习上的良师益友。应成立巴蜀文化专职为主、专兼结合、数量充足的优秀教师培训体系，为高校的思想政治教育注入新的“源头活水”。在进行相关测评后对具有代表性的优秀教师进行表彰，切实为学生树立好榜样。其次对高校辅导员展开巴蜀文化的宣传教育，辅导员在大学生思想政治教育的开展中属于骨干力量［4］。这样不仅可以传承和发扬巴蜀文化优秀品质，还能引导学生树立积极的人生态度和追求更高的人生目标。
（三）营造巴蜀文化融入校园的良好氛围学校是培养社会人才的场所，而良好的校园文化氛围是对大学生进行日常思想政治教育中必不可少的重要部分。积极的校园环境可指导大学生成长成才。1.改变教育教学模式第一，教师在课堂讲授巴蜀文化内涵，学生自主学习，再邀请相关的专家、教授来校进行宣传讲座，让学生学习了解与巴蜀文化相关的精神内涵和文化资源。第二，组建研究巴蜀文化中心社团，让学生在实际运用中更加直观地感受到巴蜀文化的博大精深，进一步提升他们对巴蜀文化的兴趣，营造巴蜀文化融入校园的良好氛围。2.加强巴蜀文化校园宣传思想政治教育是一种政治文化融合的教育，将巴蜀文化资源在学校图书馆、宣传栏、校园广播、微信公众号等进行宣传融入，让大学生在不知不觉中加深对巴蜀文化的了解，激发大学生学习古人开拓进取的精神。除此之外，还可以在校报上刊登巴蜀文化资源相关的图片和文字，在校园内征集学生拍摄的巴蜀文化资源照片和视频。这样不仅能激发学生的学习热情，还可以让学生在良好的校园文化环境中提升学习兴趣。3.充分借助网络媒体的传播途径2019年国家网络安全处指出要积极推进“互联网+教育”模式，因此高校要充分利用当下比较受欢迎的微博、QQ、微信、易班等网络交流平台，把思想政治教育和互联网串联起来，改变以往的书本课堂教育模式，用网络支撑文化，在大学生教育当中通过网络形式融入巴蜀文化。
五、结语
巴蜀地区丰富的文化资源为高校大学生的思想教育提供了丰富的教育内容和方法。将巴蜀文化精髓渗透到大学生的思想政治教育之中，在传统的教育模式上实现创新型教育模式，走上一条适合广大高校学生的创新型育人道路。这不仅能引导大学生的三观正确发展，更能加强大学生的爱国主义情怀，尤其是在全球化背景的冲击下，大学生的思想观念在一定程度上表现出缺乏吃苦耐劳和进取精神，其思想政治信仰也呈现出弱化的趋势。对此，在大学生思想政治教育中融入巴蜀文化，这样不仅能提高大学生文化素质和修养，也能将巴蜀文化的精髓传承于后世，让大学生思想政治教育得到全方位提升。
参考文献：
［1］常璩.华阳国志校注［M］.刘琳校注.成都：巴蜀书社出版社，1984.
［2］郭沫若.郭沫若书信集（上）［M］.北京：中国科学出版社，1992.
［3］谭继和.郭沫若与巴蜀文化（上）［J］.郭沫若学刊，1996（4）7-14.
［4］章小纯.关于当前湖南省高校辅导员队伍建设问题、成因及对策的思考［D］.华中师范大学硕士论文，2005.
作者：陈玲玲 胡志荣 吴俊遥 单位：成都理工大学马克思主义学院
