市场营销专业学生就业力提高技巧

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摘要：本文基于对高职市场营销专业学生就业情况的调查分析，对当前学生就业竞争力的现状进行了分析，深入了解影响学生竞争力的主要因素，并且提出了相关的策略，希望以此不断提升高职学校学生的核心竞争力。

关键词：高职；市场营销；学生；就业竞争力

随着社会经济的不断发展和进步，我国的市场经济得到了极快的发展，社会发展也逐渐呈现出多元化的趋势，人们所需要的商品服务也更为多样化。为了更好地适应社会的发展，满足社会的多元化需求，企业对于市场营销人员的要求和标准也越来越高。高职学校作为我国教育事业发展的主要模块，为社会培养了大批实践型和实用型的市场营销人才。但是根据实践研究表明，我国在教育模式和教育理念上都较为落后，无法满足现代化的教育需求，使得对学生的培养存在一定的问题，无法完全有效地适应工作岗位和工作内容，就业压力大，难度高。

一、高职市场营销专业学生就业的现状及其影响因素

从一定意义上来讲，市场营销专业是一门综合性的学科，包含了经济管理、市场营销、法律法规等等方面的知识，能够为社会企业以及相关政府职能部门，科研教学单位培养并输送高素质的工商管理方面的人才。

（一）高职市场营销专业学生就业的现状分析

市场营销专业是大多数高职院校财经和经管专业类别中的代表型专业。在开展教学活动的过程中，教师通常将案例教学融入到实践教学中，加上市场营销所涉及到的知识是非常广泛的，基于此，企业对市场营销专业的学生提出了更高的要求，甚至非常苛刻，不仅仅要求学生具备扎实的理论专业知识，还具有较高的综合素质，对整个市场营销流程能够独立操作，具有一定的沟通组织能力。因此，高职学校市场营销专业的学生不仅仅面临着本科学校的压力，市场中具有丰富营销经验的从业人员同时增加了市场竞争程度。虽然当前我国的就业形势非常严峻，但是我国的市场经济制度也正不断完善，商品和服务的品种也呈现出多元化发展的趋势。在实际工作过程中，不管是民营还是国有企业，对于市场营销都十分重视，例如，汽车营销，保险，房地产市场推销等等，这些行业都具有很大的发展潜力。

（二）影响高职市场营销专业学生就业的因素分析

一方面，理实教学脱节。对于大多高职院校而言，对于理论知识的重视程度远远高于实践教学，由于教学设备不完善，重视程度不够等等原因，导致高职院校轻实践。市场营销专业是一门交叉性和综合性的学科，如果采用这样的教学方式，是无法满足社会企业的实际需求的，这在一定程度上导致学生缺乏核心就业竞争力。另一方面，对于学生的全面发展过于重视。当前素质教育的提出使得大多数院校对于人才的培养更注重其全面系统的成长，导致在高职市场营销专业的教学中缺乏针对性和专业性，过于重视全面教育。但是根据社会实际的发展，大生产环境下，人们的分工越来越明确和细化。更加强调并追求高素质专业型人才，但是大多数高职院校市场营销专业的学生并不能做到专业化发展。

二、提高高职市场营销学生就业竞争力的策略和措施

（一）充分重视并加强对学生的就业指导工作

从一定意义上来讲，高职院校应当对学生的就业引起足够的重视，在思想上确定就业指导工作的作用，采用多元化的策略和措施不断提升学生的就业核心竞争力，基于此，高职院校在学生就业之前，应当开展有针对性的职前教育。具体而言，高职院校和市场营销专业的教师应当充分根据学生的学习情况，针对不同阶段，不同年级的学生开展有针对性的职前课程。例如职业评测，课程答疑，职业素养等等，整个课程的设计和优化要覆盖学生就业后的整个职业生涯规划、创新创业、职业素质拓展等等。高职院校可以邀请一些相关行业的专家和有经验的学者，帮助学生对职业生涯发展进行有效地规划。

（二）积极开展理实一体化教学

市场营销专业对学生实践操作能力的要求较高，在实际工作过程中，高职院校和教师应当积极开展理实一体化教学，以理论支撑实践，以实践验证理论，在这个过程中不断提高学生的实践能力。在实践教学过程中，学生可以在具备了扎实的理论知识以后，通过院校指导帮助或者自己联系实习单位的方式，进行实践锻炼。例如，高职院校可以利用当地社会和相关政府职能部门组织的各项市场营销实践活动，积极参与其中，为学生提供有效地锻炼平台。另外。在条件允许的条件下，高职院校可以协同市场营销专业教师建立营销协会，开展模拟营销训练，从而使学生亲身体会到市场营销的各个阶段和环节，从而对市场营销有更为深刻的理解和掌握。

（三）开展校企合作，创新教学模式

对高职院校市场营销专业的学生而言，作为一门交叉性学科，对学生实操能力要求较高，不管是高职院校还是社会企业对于人才的培养都有着自身的优势，校企合作是未来人才培养的主要趋势，高职院校应当创新教学模式，对企业的基本情况进行充分的了解和掌握，定期派遣相关的教师深入企业对市场营销的基本流程和主要方式方法进行了解，同时可以将一些优秀的学生放入企业中进行实习锻炼，从而不断提升教师的教学能力，丰富工作经验，培养并提高学生的实践操作能力。同时可以通过联合教学的方式发现教学中的不足，积极改进教学模式，从而培养出更符合企业发展需求的人才。

结束语

综上所述，高职院校和教师应当充分重视并加强对学生的就业指导工作，积极开展理实一体化教学，开展校企合作，创新教学模式。

参考文献：

[1]王东明.市场营销专业大学生就业竞争力提升策略探讨[J].黑龙江畜牧兽医,2016(10):202-204.

[2]伊莉.高职市场营销专业毕业生就业竞争力研究[D].曲阜师范大学,2017

作者:吴文贞 单位:广东科贸职业学院