室内设计的表现技法与实践教学初探

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室内设计中有多种不同的表现手法，并且所形成的立面效果也各不相同。典型的室内设计表现技法中主要是形态的几何构成法，它比较注重图案的几何结合，运用几何化的方式进行重组，让立面显得具有肌理感。同时也经常采用视觉化构图以及场景化等这些表现技法，这些会更加注重人在室内中的空间感受与氛围，形成一种室内中的宏大叙事的空间感官，同时也在实践教学探索中用图像化的方式进行指导与结合。

1室内设计中的几何构图表现技法效果图

几何构图的运用在室内中有比较长的历史，从先前的具有代表性的蒙德里安风格逐渐演变到现代风格式样更多的室内构图，并且所用的材质以及形式也各不相同。在室内背景墙上采用大小不同的方格体块进行排列与组织，不同风格的体块之间可以组合成不同的韵律与美学，同时方块之间的材质运用也不同，主体材质为花岗石，点缀的材质为木质皮革，并且也运用线状的金属嵌条进行组合，形成感官上比较丰富的几何立体构成图案。而在实际的实践教学中运用这种几何化的差别方式可以让学生能够直接的感受到图案之间的组合之美。

2室内视觉化构图表现技法运用效果图

不同的场景空间会对应着不同的室内表达方式，也会产生不同的空间感官效果，进而会影响到所组合的建筑材质的表达。室内视觉化构图表现技法运用效果图，从视觉的画面中出发，室内的装饰进行视觉图像化处理，用弧形的框架进行整体的装饰与填充，并且从大到小之间进行排列，起到室内中空间的纵深感，在圆弧的底板之下分别采用光带的方式，突出室内装饰中的轮廓与特色，也是运用这种框架进行视觉画面的界定，让室内的聚集点更多集中于在这之中。因此这种方式在实践的教学方式中显得更加具有立体感与直接性，置身于场景之中，寓教于乐。

3场景化室内设计技法表达效果图

场景化的室内设计技法是近些年来被广泛运用在公共建筑空间的室内之中，它更多强调的是一种叙事化的表达方式。在其四周分别布置书架，围合成一种开放式的室内场景空间，在其之中采用围廊式的组织方式，将高差由上而下进行组织引导，在其正中心处采用绿化植被形成空间中的标志物，路径化的设计形成一种洄游模式。而在实践教学探索

中可以将空间中的感知与路径化场景化进行充分的融合在一起，也形成趣味化的空间形态，也通过这种模式将教学与实际的设计案例进行较好的结合。室内设计中的表现技法各不相同，所产生的效果和影响各不相同。但是技法的目的是能够创造出效果较好的室内空间以及立面，并且服务于人。室内中不同的设计技法对应着不同的室内场景，而在实践探索之中也充分考虑到人在室内中的空间感受与视觉感知，将人的情感融入到室内之中，引起人在室内活动中的情感共鸣。

作者:姜男 单位:河北东方学院文物与艺术学院