室内设计专业中的应用分析

前言：想要写出一篇引人入胜的文章？我们特意为您整理了室内设计专业中的应用分析范文，希望能给你带来灵感和参考，敬请阅读。

摘要：伴随着信息时代的到来，一种新型的电脑绘图技术——“photoshop”应运而生，并以迅雷不及掩耳之势在教育领域掀起热潮，如“集结号”般在各个艺术学科开疆辟土，成为了现代室内设计专业教学中不可或缺的新生力量。基于此，文章就Photoshop软件在室内设计专业中的应用背景出发，并以此为基础，谈谈Photoshop在室内设计专业中的有效应用，以供参考。

关键词：Photoshop；室内设计；专业应用

21世纪的今天是全新的知识经济时代，在知识化经济的推动作用下，室内设计产业获得了空前的发展，为响应市场需求和社会潮流，各大高校纷纷设立室内设计专业，为社会输送急需的专业室内设计人才。当然，作为一门以设计为核心的专业课程，在室内设计课程教学中，往往会利用计算机辅助软件。Photoshop软件的功能性、扩展性都很好，并且还兼备了能与其他计算机辅助软件配合的优点，所以是当前室内设计专业中应用最为广泛的设计与绘图软件。

一、Photoshop软件在室内设计专业中的应用背景

PhotoShop是Adobe公司在上个世纪80年代推出的一款专门用于图形、图像处理的软件，是由美国克罗尔兄弟开发出来的。克罗尔兄弟之所以会编写ps这款软件，其主要的目的就是为了更好地实现对图形、图像的建立、编辑和修改。伴随着现代化科学技术的高速发展，ps这款计算机辅助软件也跟随着时展潮流经历着更新换代，经过技术人员的数次优化后，现如今的ps软件功能更具人性化，且集成度高，使用也更加便捷了。技术人员不仅可以利用ps软件绘图，还能够利用它对扫描仪、数码相机等设备中的图形进行修改、修复，调整图像色彩、大小等。传统的室内设计师所采用的是手工绘图，ps软件的问世帮助他们从复杂的手工绘图中走了出来，设计师将ps软件与室内设计紧密结合起来后，能够使设计的手段更加多样化，设计的素材更加多元。

二、Photoshop应用到室内设计专业中的优势

计算机辅助软件是依托于现代化科学技术而衍生出来的新技术形态。20世纪80年代，适逢现代化科技的繁荣发展，计算机辅助软件便依托现代化科学技术的发展而迅速的发展起来。photoshop是在信息化科技高速发展下所衍生出来的科技产物，其不是一直存在的。可以说，photoshop软件的诞生代表着时代的发展和进步。同时，photoshop软件的诞生还推动了艺术设计专业传统授课模式的变革。就室内设计课程专业教学来说，photoshop软件不仅优化了传统的手工绘图，扩宽了专业学习的视野，还为学生节省了大量的时间，学生学习设计技巧、设计理念的方式不再局限于教材，他们能够更加便捷地通过photoshop软件的使用突破重难点，进一步提升自身的专业能力。

三、Photoshop在室内设计专业中的有效应用

室内设计学习的重要特点之一就是“参与性”，教师必须要立足学科课程的本质属性，引导学生积极参加各项相关的操作活动，才能让学生在参与中、体验中提升自己的能力。我们可以看到绝大多数的学生在平时的手工绘图中表现不俗，但是他们利用计算机辅助软件进行优化设计的效果却并不如意。归根究底，这主要是由于他们利用计算机辅助设计软件的技术不够。针对这种情况，教师应积极地为学生创造平台和条件，利用计算机设计技术，变课堂为舞台，提高学生的专业设计技能。以下就以Photoshop软件为例，谈谈其在室内设计专业中的有效应用。

（一）巧用软件，化难为易

现代教育体系架构的完善和改革，其实质就是教育思想的更新和教育理念的转型。室内设计是一门以审美为核心、以艺术设计文化为主线的学科，photoshop软件在室内设计专业中的应用，必须要以新的教学理念为基础，实现“研究型”向“学习型”的转变，才能够适应高等教育的改革的发展需要。Photoshop作为一款专门用于图形、图像处理的软件，其要求学生在理解软件概念、会制作简单实例的基础上更进一步把所学的内容应用到实践中去。因此，教师在开展室内设计专业教学活动中，应结合ps软件的作用引导学生扩宽设计思路，培养学生利用ps软件进行室内设计的实践操作能力。当然，为了突破专业教学的重难点，教师需要求学生在平时的实践操作中做好相关的笔记，以便下次使用时参考。在多次的实践操作中，学生自然而然能够积累一定的经验，那么在他们遇到实际问题时就可以把在ps软件操作中学到的知识应用进去，利用ps软件化难为易，进一步提高自己的实际操作能力。

（二）提高兴趣，增强感知

兴趣是促使一个人前进的内在驱动力，是学生在学习中的一股永不枯竭的动力源。所以，教师在设计课堂时，要以学生的兴趣为主线，千方百计为他们创造良好的学习氛围，激发他们对ps软件的兴趣，从而使他们能在专业学习上取得新的突破。首先，在对ps软件的应用上，教师应重点讲解软件的辅助设计方面和过程，而对软件的讲解应融合到室内设计活动中，让学生在设计中学会综合运用ps软件，使之能够很好地融合到辅助设计中。此外，教师还可以采用主题教学的方式，即是在确定主题教学方案的基础上，让学生根据方案从学制图、设计方案、效果表现、施工工艺等应用走向电脑辅助设计的制作，从而完成ps室内效果图的制作。如此一来，学生就能够明确自己的学习思路，很快地构建起室内设计的空间布局，最终取得良好的学习效果。

（三）丰富资源，深化探究

结合当前室内设计专业所使用教材得知，课程内容一般都是操作性较强的知识点，必须要加大实践教学的比重，让学生有足够的实践练习，才能够帮助学生牢固掌握教学内容，帮助学生把知识迁移到生活实际应用之中。为此，教师在备课时，应尽可能设计一些符合学生实际特点且实用的操作内容，学生只有自己亲自动手、亲自实践，才能体会photoshop软件的奥妙。教师要结合理论教学的进度，给学生留下实验题目并及时指导，做到理论教学与上机实践相结合。这种理论联系实践的教学方法，不仅降低了学生学习的难度，提高了他们的学习兴趣，还能够帮助学生强化photoshop软件在室内设计中的应用。

四、结语

综上所述，在现代化科技的推动作用下，ps软件获得了空前的发展和深入应用，其对室内设计专业所带来的影响是不容忽视的。随着科学技术的日益更新和发展，室内设计技术也势必会获得相应程度的升级和创新。作为一名从事大学室内设计专业教学的教师，这既是机遇，又是挑战。我们应该站在教学改革的前沿，结合信息时代与专业发展的关系，强化ps软件的应用，从而进一步提高室内设计专业教学质量。

参考文献：

[1]周琪.大数据时代来临，你准备好没有?[J].电脑与电信，2012（08）.

[2]廖顺龙.色彩在室内设计中的运用[J].产业与科技论坛，2012（22）

作者:刘俊瑶 单位:武汉理工大学