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书籍就像一个容器,将大量的信息、文化容纳并且传播,是人类文明进步的重要组成部分,不仅记录了人类文明的发展历史,还记载了其历史发展中人类的情感和文化的进程。书籍的发展史,就是人类文明的发展史,它为人类文化的传播发展做出了极大的贡献。书籍装帧设计是一种“构造学”,是设计者对主体有条理、有秩序的整体构建,是设计者心中的“建筑物”,它不再仅仅是一本读物,而是与周遭环境相和谐的理想空间。一本书的设计虽受内容主题的影响较大,但并非是只有文字的解说或简单的外包装。应从书籍中发掘提取出深层次的内涵,在原有的二维艺术中,体现受众需求的空间感受,运用清醒、条理的意识捕捉和表达书籍的内涵及各类要素。
二、书籍装帧设计与书籍“阅读方式”的关联
我们处于二十一世纪的新时代,随着时代的发展,书籍装帧设计不再是仅传达简单的视觉效果的设计,它成为一种更为广泛的信息传达的手段。书籍更像是一种“特殊容器”出现在我们的生活之中,它承载和传播了很多重要的文化知识。这个“特殊容器”一方面在于它储存何物;另一方面在于它的外部形状,也就是书籍装帧的三维化形态。这种书籍装帧设计的形态就是所谓的书籍的“阅读方式”,即书籍装帧设计形式。将书籍的内容重新整合,再将纸张、文字、视觉符号和图像及其他方面的内容进行组合排列,从而较好的为受众展现出一种更为丰富的书籍形态。
书籍装帧设计空间形态的层次主要分为:二维印制空间、三维构造空间、立体展示空间、多维动态空间和无限心理空间。书籍装帧设计的二维印制空间,主要指视觉表现力和可阅读性,包括书籍的文字、色彩、图案等要素,是书籍装帧设计构成的基本要素;三维构造空间指书籍装帧设计的实体构造,是其设计的物化过程;书籍装帧设计的展示空间是指书籍作为信息传递的实体,需要一定的空间来展示和传播;书籍装帧设计的多维动态空间是表达书和人的交互过程,给人以空间感;书籍装帧设计的无限心理空间描述的是当受众在对书籍的各种要素被动接受以后,而产生的主动性心理感受空间。书籍装帧设计的这几个层次空间是相互依存,缺一不可的,它们共同构筑了书籍装帧设计的多维化空间形态。书籍装帧设计的二维印制空间形态把空间和时间并置在一个画面上,这种构造形式可以称为表现空间和时间的艺术,也可以称为一维的、二维的乃至四维的创造在平面上的一种艺术形态。这种艺术通过把握受众的“阅读方式”,在二维印制空间上创造出了空间和时间的整体,设计者利用这些视觉信息在二维印制空间构成了一种动态的多维化空间形态,这些空间关系形态突破了以往的常规形态,变成了多层次、多角度并能充分展现书籍装帧设计的内涵,给受众带来不同的心理感受的空间形态。优秀的书籍装帧设计,装订形式是非常重要的环节,装订的造型也日渐成为视觉元素的一个必不可少的组成部分。大多数的书籍装帧形式仍然是从古老的几种装帧形式中演变而来的,最普遍的就是现在的线装、胶装、骑马钉等装订形式。除非概念书籍,普通的书籍在装订形式和造型上仍然很难突破,这也与受众素日里的“阅读方式”有很大的关系,寻找一种方便大众阅读,但又创新的装帧形式是十分不易的。突破传统,寻求创新型的装订造型,是一个漫长的过程,绝非简短时间可以完成的,这就要求我们在设计的过程中多了解,多思考,多转化。在毕业设计作品中,装订造型一度成为设计过程中的“瓶颈”,经过深入的研究才有了现在的实物作品,下面我将逐一介绍每样作品的装订过程和思路。
(一)梵夹装演变出的新装帧形式
梵夹装又称为经折装,从卷轴装演变而来,因卷轴展开和卷起都很费时,改用经折装后较为方便。(如图1分图a)所示,b)c)d)为创新版。
(二)蝴蝶装演变出的新装帧形式
此种装帧形式是把印好的书页,以版心中缝线为轴心,字对字地折叠。以版口一方为准,逐叶粘贴,打开书本,版口居中,书页朝左、右边展开。多适用于画册。(如图2分图a)所示,b)c)d)为创新版。
四、小结
对于设计者来讲,书籍装帧设计是研究书籍外在多维化空间形态造型如何与内在二维化文字信息传达相和谐的一门综合学科,书籍装帧设计的空间建构形态与视觉表现形式是以一种以多视角全面的设计门类,从二维到三维,从理性到感性,从内在结构到外在展示,从五感再到心理的多维化表现,为受众带来丰盛的视觉盛宴,个人符号化强烈的书籍装帧设计理念,让受众在选择书籍时乐于享受这个性多维化所带来的全新感受。书籍装帧设计的多维化空间形态表现研究符合了时代的发展,它给书籍带来新的生命力和创造力,但是在设计中要把握好一个度,书籍装帧设计的多维化空间形态表现是依附于书中的内容,是为书里的文字服务的,这需要恰到好处的把握好感性与理性之间、艺术与技术之间的平衡关系,为此要求设计以人为本,使作品具有“内在的力量”,在受众那里产生亲和力,提供精神满足,体现书籍装帧设计多维化空间形态表现的价值和魅力。
参考文献
[1]章利国.现代设计美学[M].郑州:河南美术出版社,1999.
[2]杉浦康平.造型的诞生[M].北京:中国青年出版社,1999.
[3]吕敬人.书艺问道[M].北京:中国青年出版社,2006.
作者:薛英英 单位:临汾职业技术学院