百姓合理用药科普微视频制作探析

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发展中国家约5％住院患者是因为不合理用药引发不良反应而入院。在致残、致死的医疗事故中，高达19％是药物不良事件引起的，其中又有45％与用药失误有关［1］。生活中存在很多不正确用药观念，加之虚假广告误导，使普通百姓陷入用药误区，导致严重后果［2］。药源性疾病给患者带来严重的身心损害，给家庭、社会带来沉重经济负担，对人类的健康和生命已经构成了严重的威胁。合理用药成为全人类的共同愿望，合理用药科普工作的开展已刻不容缓。随着生活水平逐渐提高，我国老龄化趋势日渐严重，百姓对健康的需求也逐渐增加。健康中国战略的实施，强调预防为主，合理用药健康知识的普及是健康中国行动的重要组成部分［3］，健康中国行动中合理用药的重点是遵医嘱服用药物。进行合理用药科普知识的普及时，运用微视频＋专业知识的形式能让晦涩难懂的知识更容易被大众接受，使其传播得更广、更深［4］。在国家政策支持和百姓用药需求等因素驱动下，基于百姓合理用药科普的微视频制作与推广项目也应运而生。团队致力于根据百姓的需求设计并制作一系列合理用药科普微视频，让普通大众在繁重的工作之余，通过“快餐式”文化学习医学类知识，普及健康理念，引导人们健康生活。

1合理用药科普的微视频设计及制作

2019年中国药理学会在吉林医药学院成立全国首家科普示范基地，启动合理用药科普基地建设公益性项目。团队指导老师主要负责合理用药科普吉林示范基地的建设工作，项目团队深入社区、贫困村及学生团队所在生源地，针对广大百姓用药情况进行问卷调查，同时通过微信平台线上问卷调查。通过调查问卷信息汇总，发现了百姓关注用药种类为降压药、降糖药、抗生素、退热药等，并且发现百姓用药存在不合理使用情况：盲目地选药购药行为；不遵医嘱服药，如抗高血压药，在有症状时用药，无症状停药；病毒性感染时随意应用抗生素；糖尿病患者不注意控制饮食等［5］。团队查阅大量文献及网络上的各类科普视频，汇总优、缺点，为合理用药科普微视频的制作做充分的准备。团队成员明确分工，查证专业的药物相关知识，搜集科普文章、图片等素材，制作动画、视频、配音，保证项目顺利完成。团队设计并制作了静脉给药正确方式与注意事项、五类常用抗高血压药物等微视频32个，根据前期百姓用药信息反映的用药关注点及不合理使用情况，进行线上及线下推广，且稳步持续的进行中。

2合理用药科普的微视频的推广

团队成功搭建微博、抖音、哔哩哔哩等线上宣传平台，平台部分数据统计如图1所示。随着平台不断完善，流量及粉丝也在持续增加，平台的传播范围、影响程度逐步扩大。以微博为例，截止2021年6月27日，浏览量得到了大幅的提升，表明本项目发展较好，符合预期目标且未来有很大提升空间。为了评价本团队的实施效果，本研究对线上平台的长期粉丝进行了跟踪调研，线上调查问卷覆盖了83．5％的抖音平台粉丝群体。调查发现88．54％受访者“家中是会备着一些常用药”，63．89％受访者关注药品的药效，27．08％受访者关注药品的副作用，48．78％受访者“在药效不如意时会自行换药、停药”，可见合理用药知识科普的必要性及迫切性。科普视频的受众对象是老百姓，故视频制作的核心就是通俗易懂，面对不同文化及生活环境的群体，团队做出适当的内容调整与安排。52．6％受访者非常认同“观看科普视频，会促使其主动发现更多的科普知识”，50．69％受访者非常认同“观看科普视频能帮助其解决一些生活中的问题”，79．69％受访者认为本团队的“科普视频内容容易理解和掌握”。调查结果说明目前本团队的合理用药科普视频对于百姓是有帮助的，百姓相对易于接受，但内容设计还有待完善与提高，还存在科学思维传播深度不足的潜在问题。在未来我们更应该深入挖掘科普背后的逻辑，对不同内容、原理等进行进一步的细化，更好地帮助社会大众对科普视频的理解。

3项目实施遇到的困难

首先，科普工作面向百姓，要使百姓“易于理解”“易于接受”。科普视频制作风格的尺度把握极为重要，最终确定视频采用亲和力高、易于接受的卡通风格，可以从如何选择药物、使用该药物时需要注意哪些事项等方面进行阐述。科普视频使用了插图、动画、图解等可视化的方式解释医学知识，使“秒懂”成为可能，还契合了快节奏社会受众的信息诉求。同时，一些漫画、动画的使用，使知识变得生动有趣，增强了视频传播的感染力，便于老百姓接受健康理念。其次，在视频制作完成后如何大范围的推广成为了团队面临的最大难题，需要专业教师的指导、团队成员积极宣传及在线答疑。目前我们已成功搭建了微博、抖音以及哔哩哔哩动画等视频平台，并通过官方认证，拥有一定量的粉丝。总之，团队不断发展潜在用户的同时，也将积极与互联网医疗结合来实现完善的盈利体系。面向互联网社会建立更高效的传播模式，吸引更多的有志之士参与到本团队合理用药科普队伍，让更多的百姓懂得合理用药知识将成为本项目的长期目标。

参考文献：

［1］陈暖．医院科普短视频传播现状与对策研究：以中南大学湘雅医院抖音号为例［J］．科普研究，2021（1）：32⁃38．

［2］孙逢美，张欣，张敏．浅析不合理用药的表现及不合理用药对患者的危害性探讨［J］．健康大视野，2013，21（2）：43⁃44．

［3］健康中国行动推进委员会．健康中国行动（2019⁃2030年）［EB／OL］．（2019⁃07⁃15）．

［4］孙园，李乐．合理用药科普短视频在健康传播中的应用［J］．科教文汇，2020（36）：112⁃114．

［5］姜智豪，唐巍，吕月，等．百姓合理用药及抗生素使用的调查分析［J］．吉林医药学院学报，2020，41（6）：433⁃434．

作者:徐子涵 赵儒皎 黄文 王廷龙 王艳春 范红艳 单位:吉林医药学院