思想政治教育工作中人性化管理的运用

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摘要:随着我国教育事业的发展，高等教育逐步加大了对大学生的思想政治教育，并建立起了比较完善的教育管理体制和工作机制，使得管理能力极大的增强了。进入新的历史发展时期，大学生的思想政治教育在人性化管理方面还存在较多值得改进和提升的地方。在开展大学生思想政治教育的时候，要积极树立以学生为本的教育理念，加强对大学生思想政治教育的人性化管理，提升思政教育的效果和质量。

关键词:高校;人性化管理;思想政治教育

思想政治教育的人性化管理是指思想政治教育要注重人性的本能需要，尊重学生的主体地位，并促进学生价值的实现。高校的大学生是国家建设的后备人才，担负着建设国家和实现中国梦的伟大使命，他们的思想政治状况直接关系着国家的未来发展。随着社会的发展，高校大学生的生活、学习和交往方式等都发生了很大的变化，呈现出了多元化和社会化的发展特征。当今社会，影响大学生思想的因素比较多，单调的思想政治教育工作难以适应社会的发展，取得理想的教育效果和教育质量。在大学教育过程中，对大学生实施思想政治教育，不仅能够帮助学生建立起正确的政治观念和政治立场，而且有利于构建和谐校园。在实践中，大学教育要紧跟时代的发展变化，对大学生思想政治教育实施人性化的管理工作。

一、当前大学生思想政治教育中人性化管理暴露出的各种问题分析

(一)人性化管理缺少务实性随着社会的快速发展，我国社会经济、政治等各方面的事业都处于转型的关键时期，也处于发展的重要时期。在高校教育中，思想政治教育比较保守，在教育内容上也比较传统，理论和实践脱节的现象非常严重，在思政教育中，偏重于喊口号、讲道理，“形式主义”比较严重，缺少务实性。这样的教育形式，缺少趣味性，往往让大学生产生了枯燥乏味的感觉，不能激发他们的学习兴趣和热情。高校的思想政治理论课不能很好的贴合现实社会的发展，教学内容过于理论化，与学生的实际生活差距较远，缺少学生关心的问题，不能激发学生参与学习的积极性。思想政治教育除了包含基本的政治教育，还需要包含道德教育和心理健康教育等方面的内容。在高校思想政治教育实际教学过程中，学校的管理存在教条化，缺乏实效性，不能从学校的实际出发，不仅严重阻碍了大学生思想政治教育管理工作的发展，而且对大学生的思想进步起到了一定的消极影响，不利于他们的成长和发展。

(二)人性化管理方式比较固化在大学生的思想政治教育管理工作中，存在显性的管理和隐性的管理，充分体现出了高校思想政治教育管理工作的多样化的特点。在当前，很多高校在大学生思想政治教育管理工作中，暴露出了管理方式比较固化，管理过程过于注重理论，而忽视了实践，制度管理上比较严格，从而造成了学生的实践能力受到忽视，同时也使得学生的主观能动性受到了严重影响。固化的思想政治教育缺少明确的针对性，学生只能被动的接受思想政治教育内容，使得思想政治教育实效性并不理想。高校在管理思想政治教育的过程中比较注重教育，突出了教育者的地位，而将学生置于被管理、被征服的地位，无形中形成了管理人员和学生之间的不平等的交往模式，而这种“不平等”往往造成大学生心理的不舒服，很容易产生厌烦和抵触情绪，严重影响了大学生思想政治教育管理工作的质量和效果。在大学生思想政治教育管理工作中，制度化的管理方式并不是理想的管理方式，难以让学生接受，制度越严格，越不能引起大学生的共鸣，不利于大学生的管理工作顺利开展。

(三)人性化管理队伍管理能力有待加强随着国家“扩招”政策的不断实施，我国高等教育性质发生了很大的改变，由之前的精英教育逐渐向大众教育转变，各大高校每年的招生量逐渐增长，而随着社会的发展，当代大学生的素质和结构也呈现出了很大的差异性。在高校“扩招”的背景下，人们关注的重点往往是师资队伍建设和基础设施建设，往往忽视了大学生的思想政治教育管理工作。思想政治教育管理方式和管理内容具有严重的滞后性，不能紧随高校的教育能力变化而调整，给高校思想政治教育管理工作造成一定的消极影响。有些高校的思想政治教育管理工作人员管理能力较弱，主要体现在学历较低、思政理论功底不扎实、解决问题的能力不强，从而严重削弱了大学生思想政治教育管理队伍的整体素质。

二、提升大学生思想政治教育人性化管理的有效措施

(一)树立起“学生为本”的教育管理理念在高校的思想政治教育管理中，大学生处于被管理的地位，同时也是思想政治教育活动培养的对象。高校作为管理的实施者，要积极树立“学生为本”的管理思想，并将其落实好，充分对大学生思想政治工作实施人性化管理，发挥思政教育的优势，推动高校思政教育管理工作的高效发展。

(二)积极构建良好的校园文化，充分体现民主性和平等性一般而言，大学生的思想政治教育会受到国家方针政策的管控，在对大学生实施思想政治教育开展人性化管理的过程中，国家方面要最大程度为高校的思政教育提供人性化的发展环境，较少不必要的干预，另一方面高校要积极构建本校的校园文化，体现开放、和谐的文化特色和积极向上、正能量的校园精神，尽量结合大学生的实际生活，体现“以人为本”的教育思想。

(三)强化大学生思政教育管理队伍建设大学生的思想政治教育管理活动开展的实际效果和管理工作人员的能力是紧密相连的，必须要注重加强管理队伍的建设工作。在实际的管理活动中，牢固树立“以人为本”的教育思想，落实人性化的管理，认真而真诚的服务好每一位学生，培养他们坚定、良好的政治素养，帮助、指导他们成长成才。

三、结语

总之，思想政治教育是高校教学中的一项重要内容，在学生的学习和发展中发挥着重要的作用，高校在开展思政教育的过程中，要坚持“以人为本”的教育思想，结合他们成长特点，对学生开展人性化的管理，服务好学生，助其成才。

参考文献:

［1］赵岳，刘伟，吴天男．高校辅导员思想政治教育人性化教育探究［J］．中外企业家，2015(35):158．

［2］高传平．论大学生思想政治教育管理人性化［J］．佳木斯职业学院学报，2015(06):125-126．06

作者：何玉霞 刘园园 李洁莅 单位：石家庄信息工程职业学院