高校宿舍文化建设思考

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一、良好的宿舍文化对新生的重要意义

高校宿舍文化是指在高校校园这一特定的环境中，在客观因素和外在条件的影响下，参与者在宿舍的生活、学习和交往的过程中所形成的一种相对稳定的共创和共享的群体文化［1］。高校宿舍是大学生建立同学人际关系、适应集体环境的场所，在帮助他们形成优良学风、提高生活适应能力、建立良好人际关系、提升心理健康水平、培养良好道德品质方面起着潜移默化的作用。

(一)提高生活适应能力

新生入学后，首先面临的就是生活环境的不同。大部分学生来自外地，在气候、语言、饮食习惯等方面难免有所不适应。“90后”新生大多娇生惯养，缺乏生活经验，自理能力较差，心理表现不成熟。良好的宿舍文化氛围，首先有助于提高大学生的生活自理能力及环境适应能力。和谐的宿舍氛围会潜移默化地对大学生的成长产生重要影响，良好的宿舍文化有利于宿舍成员之间融洽相处、相互帮助、共同成长，缓解心理压力，培养积极心态，养成良好的生活习惯，锻炼和提高适应能力。其次，有助于培养大学生的社会适应能力。

(二)促进优良学风的形成

大学的学习方法与高中截然不同，由以老师教为主导转变成以学生自学为主导，而部分新生缺乏学习主动性和自觉性;有些同学高考失利，与理想的大学或者专业失之交臂，因而失去了继续奋斗的方向和动力，精神颓废;个别学生因填报高考志愿时对专业缺乏了解而盲目选择，入学后发现不喜欢所读专业，提不起学习兴趣，甚至产生厌学情绪;等等。良好的宿舍文化氛围，有助于促进优良学风的形成。一方面，大学生在宿舍待的时间最长，宿舍成员之间朝夕相处，更易受到影响和熏陶，大家一起学习，共同探讨问题，拾遗补阙，互帮互助，有利于形成良好的学习风气，提升个体学习效率。另一方面，宿舍成员来自全国各地，具有不同的教育背景，对知识的掌握程度和理解能力也不一样，室友之间沟通、交流，可以取长补短、互相学习，实现智力上的相互启迪和认知上的相互影响。

(三)培养良好的人际关系

“90后”新生多在父母和亲人的宠爱中长大，习惯以自我为中心，集体意识淡薄，团队精神缺乏，协作能力较差，甚至有的学生性格内向孤僻、敏感多疑，在现实生活中自我封闭。大学是一个开放性的小社会，环境相对复杂，人际交往范围扩大，受文化背景、生活习惯、价值观念等因素的影响，很多新生对高校全新的人际关系不适应。良好的宿舍文化氛围，有助于新生培养良好的人际关系［2］。第一，提高人际交往能力。宿舍成员间互相关心、帮助和支持，和谐融洽的人际关系不仅给新生提供了良好的生活环境，也为新生更好地学习科学文化知识、形成健康的人格、树立正确的思想道德观念、形成更广泛的人际关系提供了可靠的保障。第二，培养团结协作意识。宿舍成员之间的交流和沟通以及相互理解与包容，有助于学生展示个性和发挥特长，有助于宿舍成员之间优势互补、共同进步，塑造良好的集体向心力，增强大学生的集体观念和团队协作意识。

(四)提升心理健康水平

进入大学后，新生面临从高中生到大学生的角色转换，面临着对自我的重新认识和定位，然而好多学生不能随着时间、环境的变化及时进行相应调整，因此产生一系列的心理冲突和思想矛盾。良好的宿舍文化氛围，有助于新生提升心理调适水平。第一，培养健康心理状态。良好的宿舍氛围能给新生以情感上的支持，优化心理素质，培养健康的心理状态，让他们更快地适应大学生活和学习。第二，塑造健康人格。宿舍成员间的和谐共处、彼此信任、互帮互助，能够提高新生的心理相容度和心理承受力，并有效增强学生对新环境的适应能力，使得他们对宿舍产生归属感和安全感，促进健全、完整人格的形成。

(五)培养良好的道德品质

大学生心智尚未成熟，有的学生对社会和现实缺乏客观、正确的认识，容易受错误思想的冲击和误导，还有个别学生受社会环境和成长环境的影响，缺乏基本的社会公德心和文化涵养，存在脏话连篇、行为粗俗、傲慢无礼、不尊重师长等不良行为。良好的宿舍文化氛围，有助于新生培养良好的道德品质。第一，帮助新生不断完善自我。宿舍是大学生交流思想、发表观点的主要场所，良好的宿舍文化能够有效培养、锻炼与规范大学生的言行，提高其个人素养，引导新生向着健康而有序的方向发展。第二，培养新生良好的道德素质。优秀的宿舍文化环境具有熏陶和感染作用，对大学生的价值观形成、行为习惯养成和学习目标确立有着重要意义，有利于他们提高思想认识和政治觉悟，培养高尚的道德情操，塑造良好的精神风貌，树立正确的世界观、人生观和价值观。

二、建设和谐宿舍文化的措施

宿舍是新生融入集体生活的重要场所，也是高校开展新生适应期教育和管理的重要阵地。宿舍文化直接影响着大学生的学习效果、行为方式、思想觉悟、身心健康、道德品质和素质能力，针对新生入学适应期这一特殊阶段，教育工作者要抓住新生培养的最佳时机，加强宿舍文化建设，引导新生健康成长。

(一)创建优美有序的宿舍物质环境

1．加强宿舍基础设施建设，为大学生提供舒适的物质条件宿舍是大学生学习与生活的重要场所，学校要从硬件上关注学生的需要，完善宿舍生活设施，优化物质环境，给学生带来家的感觉，增强学生对宿舍生活的认同感和归属感。

2．约束和规范新生的行为习惯，保持寝室的整洁和良好秩序根据高校的教书育人目标和学生宿舍管理的具体要求，积极宣传科学的作息制度和规范化的行为表现，建立宿舍文明公约，督促大学生遵守各项规章制度，并定期检查，将文明宿舍建设和学生奖、贷、助、补、勤挂钩，调动新生热爱宿舍、创建文明寝室的热情，强化新生的自律意识，使新生养成良好的生活习惯，共同致力于优美宿舍环境的建设。

3．提高宿舍管理队伍的素质，着力改善服务质量不断建立和完善宿舍管理队伍建设机制，加强宿管人员的职业素质和技能培训，提高其思想政治素质和业务素质，努力造就一支能力强、业务精、纪律严、作风正的管理队伍。坚持“以人为本”的服务理念，针对不同的学生群体和学生的不同需求，开展服务、教育和管理工作，做学生生活的指导者、健康成长的知心朋友，促进宿舍管理工作的有序进行和新生适应期教育的顺利开展。

(二)创建文明和谐的宿舍生活环境

1．帮助新生建构良好的宿舍关系引导宿舍成员之间以诚相待、互帮互助，尽快熟悉学习和生活环境，减少对父母的依赖感;促使学生主动交流、积极沟通，减轻心理压力和冲突，减少寂寞和孤独;鼓励新生学会换位思考、包容对方，建立良好的人际关系。

2．指导新生实现自我教育、自我管理、自我服务提倡新生主动面对困难，积极解决问题，自发、自觉地营造自己满意的宿舍环境，使新生在自我管理中学会成长，在自我教育中学会做人，在自我服务中学会自立，从而培养大学生的主体意识。同时，高度重视党团组织进宿舍，充分发挥大学生党员、学生干部的先锋模范带头作用，从思想上和行动上引领新生积极适应大学环境，调动广大学生自觉参与文明宿舍建设的积极性［3］。

(三)创建积极进取的宿舍精神环境

1．给予新生人文关怀教育工作者应注重人文关怀与心理疏导，坚持教育学生与服务学生相结合，解决思想问题与解决实际问题相结合，以真诚和爱心去感染学生，以耐心和细致去管理学生，以学识和能力去教育学生，并积极与学生家长联系，了解学生的成长环境和个性特点，给予他们情感支持和心理抚慰，帮助新生尽早走出心理误区，建立生活信心［4］。

2．营造健康、积极的精神环境氛围将校史校情教育、行为规范教育、理想信念教育、感恩励志教育、专业教育、生涯规划教育、心理健康教育、安全稳定教育等新生适应期教育与开展学生喜闻乐见的宿舍文体活动有机结合，使活动具有科学性、知识性、趣味性，扩大活动参与面，激发新生参与的积极性，培养新生的主人翁意识，增强集体凝聚力，增强教育实效性，形成积极健康的宿舍文化，引导新生树立正确的价值观，促进新生成长成才。

三、结语

综上所述，学生宿舍是大学生学习、生活、交往的重要场所，每个人的行为习惯、性格特点、思想认识、心理状态等都会在长期的共同生活中展现无遗，因此，宿舍成为高校进行大学生思想政治教育和学生管理工作的重要阵地。大力加强大学生宿舍文化建设，对于构建一个健康向上的育人环境，促进大学生文明行为习惯和良好品德的养成，培养大学生成长成才意义重大。对于大一新生来说，宿舍是他们进入大学后的“家”，很多人都是第一次过上集体生活，面临一系列学习、生活、交际困惑。建设和谐的宿舍文化，对于新生适应期教育具有重大的现实意义。

作者：郑旭 单位：江苏科技大学土木工程与建筑学院