学生宿舍文化的建设与公寓管理策略

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摘要：完善学生宿舍文化建设以及公寓管理，不仅可以为学生学习和生活创造舒适的环境，还能够推进和谐校园的建设，提高学校软实力，打造学校特色。现今高职院校学生宿舍文化建设和公寓管理中还存在不少问题，需要我们通过加强学生安全与规则意识教育，为同宿舍学生之间的情感交流创造机会、加强宿舍文化地位的创造、提升宿舍管理人员素质、落实卫生改进工作、充分发挥学生的自我管理能力，以促进学校就学生宿舍方面工作的问题改进与创新。

关键词：高职院校;宿舍文化;公寓管理

学生宿舍可以说是学生的第二个家，它不仅为学生提供休息和娱乐的空间，还为学生的学习和成长奠定了重要的基础。而加强宿舍的文化建设、改进对学生公寓的管理，不仅可以为学生生活创造一个安全、舒适的环境，推动校园和谐氛围的营造，还有利于学生身心放松，为充分的投入到学习中养精蓄锐，促进学校文化实力和教学效率的提高。近年来，由于经济与社会的发展，人们物质生活水平的提高，宿舍条件也成为学生对高校做出评价的标准之一，各个高职院校也在不断的与时俱进，优化宿舍条件，做好公寓管理工作，为学生学习创造良好的生活基础。而现今学校在宿舍文化建设和公寓管理中还存在一些不足，需要我们针对不足进行革新，以打造良好的高职院校宿舍形象，促进学校实力的提升。

一、学生宿舍文化建设和公寓管理中存在的不足

（一）学生安全与规则意识淡薄

在高职院校中，学生一般都已成年，学校对于学生的管理也不像中学阶段那样严格和死板，因此在安全方面，需要自己有一个清醒的和正确的认识，在规则方面，需要学生的自律。然而实践发现，学生的安全与规则意识普遍较差。如，学生离开宿舍后应该及时断电关门，以免造成意外或者财产损失，但是一些学生经常在走时不断电，或者嫌麻烦不将门上锁，贵重物品丢失后才追悔莫及。学生宿舍一般不允许外人留宿，但仍然有许多学生无视规定，扰乱宿舍秩序，打扰舍友的作息和生活，甚至有亲戚或者朋友走时“顺手牵羊”等情况的出现。还有，大多数高职院校不允许学生在宿舍内使用大功率电器，就是为了避免意外发生，为了学生安全着想，然而许多学生并没有意识到这一点，仍然我行我素。这些都表明了现今学生纪律意识与安全意识的缺失。

（二）舍友相处方法有待改进

一方面，现今高职院校的学生大多是“95后”或者“00后”，且多数是独生子女，成长环境较为优越，家人也比较溺爱，学生的自我意识都比较强烈。另一方面，高职院校招生对象不仅仅来自本地，还有许多其他城市或者省份的学生，地域文化也有差异，因此相处过程中可能需要较长的磨合期，或者不可避免的出现一些不愉快的现象。据不完全调查，有一半以上的学生表示跟自己的某一位或一位以上的舍友处不来。这些其实是正常现象，然而大多数学生面对与舍友之间的矛盾采取冷战，一些性格较为急躁的男生或者女生还有可能发生肢体冲突，还有的学生为了避免与自己不喜欢的某位舍友相处，不顾学校规定搬出去住等等。可见，学生在对于如何处理自己与舍友之间的矛盾方面还过于感性，这不仅不利于学生的学习，还会给自己的人际交往带来阴影，不利于和谐宿舍的建设，增加了学校对于宿舍管理的难度。

（三）宿舍管理人员素质较低

想要加强宿舍的文化建设和管理，不仅需要学生的配合，还需要一批优秀和负责任的后勤管理人员做出良好的示范和引导。而大多数高职院校的宿舍管理人员都是上了一定年纪的叔叔阿姨，首先宿舍管理员的综合素质普遍有待提高，例如，对学生提出的卫生、用电安全等方面的问题自己都没能做到。再有，与学生之间的年龄差距大，在沟通上难免有代沟和互不理解的现象，造成宿舍管理人员与学生之间产生冲突，这不仅不利于问题的处理，还会引起学生的逆反心理，加大日后对学生公寓管理的难度。

（四）宿舍卫生较差，文化氛围不浓厚

学生宿舍应该保持一定的整洁度，为自身的学习和休息提供良好的环境，然而，实际上许多高职院校学生宿舍卫生状况并不容乐观，例如，宿舍走廊外随时可见学生的外卖或者打包盒子，宿舍外面公共区域也较脏乱，一方面由于学生的不自觉，另一方面可能也由于宿舍阿姨卫生打扫工作没有做到位。而对于学生宿舍内部，学生普遍只是在学校检查时好好打扫一下，平日里东西摆放杂乱，死角灰尘堆积严重，垃圾不能及时清扫，严重影响学生形象。基本的卫生都达不到标准与要求，更不用说学生的宿舍精神或者学术文化氛围的营造与建设了。

二、学生宿舍文化建设和公寓管理的方法与策略

（一）加强学生安全与规则意识教育

学生的安全是重中之重，大多数高职院校公寓的一些明文规定也是为了保障学生的人身和财产安全，因此要将学生的安全教育与规则教育放在第一位。首先，要有一套完整的规章与奖惩制度。学校考虑到学生已经是成年人，有一定的主见和行为自由，因此在规则和奖惩制度的建立上流于形式，没有施行开来，起不到一定的警示作用。针对这一问题，学校应该根据高职院校学生的具体情况完善宿舍规章制度，对于学生经常犯的错误，如大功率电器的使用、留外人住宿等特别强调，还可以将这个规则印成传单，贴在宿舍内。另外学校也要积极实行奖惩制度，一旦发现违规违纪现象，立即制止并进行惩戒。其次，加强对学生安全意识的教育。例如，举办安全知识讲座，播报学生在宿舍中发生意外的新闻或视频，以引起他们的重视，同时传授给学生必要的安全技巧。另外，许多学校认为大学生不需要进行相关的实景演练，如面对火灾如何逃生等，认为这些在中学阶段肯定都学习过，有一定的实践经验。殊不知，现今大学生面对灾难进行自救的技能远远不够，当遇到真正的意外时根本不知如何处理，许多本该避免的悲剧的发生都向我们说明了这一点。因此，学校应该本着负责的态度，注意加强对学生，特别是女大学生的实景演练，帮助学生提高自我保护的能力，促进学生公寓管理质量的提升。

（二）为同宿舍学生之间的情感交流创造机会

现今大学生学习、工作的功利性较为明显，再加上成长环境的影响、学生自我意识的增强，朝夕相处的舍友之间发生矛盾是不可避免的，学校在创新公寓管理时应主动促进这一问题的解决，积极为同学之间的情感交流创造机会。例如，以宿舍为单位组织“风采寝室”大赛，让舍友合作完成某一节目，表现优秀者给予一定的物质奖励，这样不仅可以促进宿舍的文化建设，还可以给舍友共同合作创造契机；以班为单位组织郊游、聚餐等活动，让同学们在轻松愉悦的环境中打开心扉，彼此交流和沟通；老师除了教授学生相关的专业知识外，也要适时进行德育教育，让学生学会一定的相处之道，学会充分的尊重他人，尊重舍友的想法、不过分的生活习惯等；学校应配备有心理咨询室，让那些在工作、学习和生活当中有疑问、情感上遭受挫折的学生积极和心理老师交流，防止学生不健康心理问题的出现和危害舍友之间的关系等等，诸如此类的工作和方法都应该实施到位，为学生学习和生活创造一个温馨、和谐的宿舍环境，促进学生之间的互相学习和共同成长。

（三）加强宿舍文化底蕴的创造

首先，完善宿舍物质文化的建设，根据学校的实力，做好室内大件生活必备品的配备，整改宿舍周围的绿化，完善文体设施，为学生提供良好的休息和课后学习环境。其次，鼓励学生进行宿舍精神文化氛围的营造，例如，在宿舍公共区域，设置文化专栏，精选优秀时评文章或学生随笔、论文等，供同学欣赏和学习；提供展柜，放置学生制作的小工艺、小饰品等，为生活增添生活活力与气息；开展文明宿舍的评比，激励学生进行文化建设，增添宿舍的人文气息；另外，老师也可以在教学中配合宿舍管理人员，要求学生以宿舍为单位，进行课题研究和设计，增加学生之间的学术交流，使宿舍充满学术氛围；当然，宿舍的文化建设也离不开公寓管理人员的工作与贡献，因此，公寓管理人员也要与时俱进，学会接受新鲜事物，与学生沟通，共同打造本栋宿舍楼的良好形象。

（四）提高宿舍管理人员整体素质，做好后勤保障工作

许多公寓管理人员年龄较大，思想较为古板和落后，整体素质不高，因此难免和思维活跃、个性张扬的大学生们产生摩擦，不仅影响学生学习，也给公寓管理带来难度。因此要努力提高公寓管理人员的整体素质，例如，采取竞争上岗的方式，挑选工作能力强、与学生能够相处的来、具有一定宿舍管理经验和技巧的人；此外，后勤部门也应为宿舍管理人员提供学习和培训的机会，帮助他们提高自己的职业素质，学会更好的与学生沟通和交流；还可以让学生定期为宿舍管理人员的工作进行评价、提出自己对于宿舍相关工作的意见和建议，当然学生也应该理解宿舍管理人员的工作，多加配合。而后勤部门也应走近学生，展开调研，完善学生生活所需，帮助学生解决宿舍生活中的难题，为学生学习和休息提供一个良好的环境，为学校宿舍文化的建设奠定基础，为公寓管理质量的提高提供支持。

（五）落实卫生改进工作

宿舍既是学生们的一个小家，也是一个小型的公众场所，因此需要做好卫生上的清洁工作。就这一方面，首先要做好清洁阿姨的排班工作，并使她们明确工作要求和卫生标准，做好清扫工作，教育不文明学生养成良好的习惯，垃圾盒勿随地乱扔等以保持公共区域卫生的整洁。其次，宿舍管理人员应加大对学生宿舍内部卫生的检查，督促学生做好卫生清扫工作；开展“绿色寝室”比赛，激励学生对宿舍进行“绿化”，对表现好的宿舍给予物质奖励。另外，对部分不自觉的宿舍和个人提出批评，并采取相应的惩罚措施等。

（六）充分发挥学生的自我管理能力

大学生具有一定的自我管理能力，因此，也可以充分发挥大学生的管理能力，成立学生宿舍管理部门，将一定的管理任务交给学生，这样既可以帮助一些同学改掉不良的宿舍生活习惯，也可以拉近与同学之间的距离，更好地了解同学的需要，同时也能充分利用大学生的活力，创建特色的宿舍品牌与形象，促进学生宿舍文化的建设以及公寓管理效率的提高。

参考文献：

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[4]黄丹,张学军,陈国华.学生公寓文化建设探索与研究——以浙江大学城市学院为例[J].人力资源管理,2010(5).

作者:单绍军 左云云 单位:无锡职业技术学院后勤服务总公司