宿舍文化建设的德育功能研究

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摘要：作为大学生学习生活的重要文化环境，高校宿舍文化通过相应的物质载体和精神氛围，潜移默化的影响着大学生的行为习惯、思想信念和价值追求，有着巨大的育人功能，是高校德育工作的重要载体。本文通过探讨宿舍文化所具有的德育作用，阐述如何将德育工作渗透进大学宿舍文化建设中，从而更加高效的发挥其德育功能。

关键词：高校；宿舍文化；德育功能

高校宿舍文化是以共同的价值观为核心，以大学生为主体，以宿舍这个客观载体为依托对象，以共同的行为习惯和生活方式为内容，来反映和传播各种文化现象的总和[1]。建设文明高雅的宿舍文化，充分发挥宿舍文化的德育功能，不仅能够优化学生学习生活的环境，陶冶性情，引导其全面地发展，而且能够推进大学教育管理工作，实施全面的素质教育。

一、高校宿舍文化建设的德育功能现状分析

(一)高校对德育在宿舍文化建设中所处地位认识不够全面

随着大学管理社会化的推进、流动教室的实行和网络课堂教学的开展，宿舍成了大学生唯一固定的学习和生活的场所，也成了大学教育的第二空间。若说教室是大学生求知的圣殿，那宿舍则是学生学会做人、学会处事、学会生活的演练场，宿舍文化耳濡目染的改变着学生的思想和行为，成为高校德育工作的理想平台。然而绝大多数学校未深刻重视宿舍文化的育人作用，仍然将宿舍管理定位为高校后勤工作，没有将德育渗透进宿舍管理当中。

(二)宿舍文化建设过分强化制度管理，缺乏创新和特色

长期以来，许多高校在宿舍文化建设中故步自封，推行固化的，甚至僵化的原则条例，对寝室管理甚为苛刻，缺乏灵活性和变通性，对学生的教育和引导也较为缺乏。90后大学生受到多元价值观的影响，有着较强的主体性意识，更加追求个性的发展，寻求自我价值的满足，这与学校重管理，轻教育的模式相矛盾，从而导致宿舍文化建设的效果大大削弱。

(三)手机电脑等新媒体对宿舍文化建设的冲击

目前，在信息社会化的大背景下，新媒体已经成为人们必不可少的交际渠道和娱乐休闲、获取信息的重要方式，传统的人际交往方式逐渐被网络所取代，网络和大学生的关系也越来越密切。手机电脑等新兴产品大量涌现，带来的不仅是人们生活方式的变革，随之而来的还有日新月异的网络文化，这些都对宿舍文化产生了冲击。网络文化不经筛选和甄别便涌现在大众的视野里，引起了大学生行为观念和思想方式的变化。大多数学生沉溺于网络世界中，不愿与人交流，形成自娱自乐的封闭世界，与舍友之间缺少交流和沟通，也影响了宿舍德育功能的落实。

(四)宿舍文化活动缺乏深刻内涵，忽视了育人功能

大学生的课外活动仅仅停留在表层上，重于形式，轻于内容，缺乏深刻的文化内涵，无法达到宿舍文化的德育作用。作为宿舍文化重要的表现方式，宿舍文化活动一方面是为了丰富宿舍成员的课外文化生活，但更重要的是通过参与活动，将自身的实践感悟和体会内化为良好的行为方式和价值观念，形成正确的价值观，充分发挥其隐性德育的功能。

(五)过度重视高校宿舍物质文化建设，忽视了精神文化的熏陶

宿舍物质文化是宿舍文化的基础和外在的标志，是宿舍精神文化的重要载体，而宿舍精神文化是宿舍文化的深层表现形式，是宿舍文化的核心[2]。许多高校却把大量的资金和精力浪费在物质文化建设上，忽视了处于核心的精神文明建设，忽视了宿舍的德育教育，导致高校物质文化和精神文化严重不协调。

(六)宿舍管理机制不健全，管理人员良莠不齐

目前，高校对宿舍管理人员绝大多数是社会人士、退休职工、学校教师的家属等，整体素质都普遍堪忧，受教育水平普遍较低，个人能力、言谈举止、品德修养都有待改善，且没有经过专业化、系统化的培训和指导，在面临宿舍管理中的问题时，无法进行行之有效的交流沟通，更不能解决实际的问题。宿舍管理缺少有效的考核机制，无法实现管理育人的效果。

二、如何更有效的发挥宿舍文化建设的德育功能

(一)合理定位德育在宿舍文化建设中的作用

宿舍文化建设状况不仅体现了一所高校的文化底蕴，也展现了这所高校的综合实力。传统的高校宿舍管理经验将宿舍管理归于后勤行政事务，而现阶段，随着课堂教学形式的多样化，宿舍文化教育的作用日益突出。高校应积极的改变原有的思维模式，对宿舍文化的作用进行重新定位，客观准确的看待宿舍文化的功能和作用，将宿舍管理划入高校德育工作的范畴。同时立足于本校宿舍文化的具体现状，打造出一套完整的宿舍文化管理体制，充分激发宿舍管理人员和大学生的积极性，引导其自主进行宿舍文化建设，逐步打造体现素质教育、科学创新，并富含特色的高校宿舍文化理念。

(二)转变高校宿舍管理模式，从制度管理向文化引导转变

针对高校宿舍管理模式僵化，缺乏灵活性和变通性的现状，高校首先应建立完整具体的宿舍管理制度，明确分工，实现有法可依，有法必依。其次，宿舍管理针对的是在校大学生而非社会人士，不能一味的照搬规章条例，应按照以人为本的观念，形成人性化的管理理念，尝试从大学生的实际情况出发，形成制度化的沟通交流模式。最后，应加强宿舍文化的教育引导，给予宿舍组织管理人员更多的自主权，赋予宿舍文化建设更多的活力，使他们能自由的处理宿舍文化建设中产生的各种冲突。同时加强宿舍文化氛围对学生德育的熏陶，丰富文化建设的形式和内容，努力将宿舍管理从制度管理转变为文化约束和引导，实现文化育人的目标。

(三)利用网络平台加强宿舍德育建设

高校可以积极地顺应网络文化的新趋势，大力利用网络平台进行宿舍文化建设，创办校园网络平台，建设多样的网络文化项目，充分发挥网络文化的共享性。如创办主题互动活动，手拉手爱心捐赠活动，网络在线听书，阅读感言评选，文明宿舍评选活动，网上宿舍设计展示等等。这些形式多样的网络文化活动不仅对学生的知识和能力提升有所帮助，也可以在不知不觉中培养大学生的德育。

(四)加强宿舍管理人员队伍建设，完善宿舍管理机制

高校首先应对宿舍管理人员进行专业的、系统的培训，强化管理人员的服务意识和能力，建立高效的工作考核和管理机制。另外吸引那些政治素质好、专业基础扎实，思想作风良好的班主任和辅导员加入到宿舍文化建设的队伍中来，使他们以学生宿舍为平台开展德育教育，合理的融入到大学生的学习生活中。并加强宿舍管理人员队伍建设，尽快形成一支大型的宿舍管理专业人才队伍，组织他们满腔热情的投入宿舍文化建设，了解学生的思想动态，使每一位学生都能够有机会和宿舍管理者进行沟通和交流，切实解决学生的问题，帮助建立起积极向上的宿舍文化，从而增强宿舍文化的德育作用。

参考文献：

[1]周英.现代化背景下大学生宿舍文化现状研究[D].西南大学，2014(09).

[2]宋挺.高校学生宿舍文化建设初探[J].济宁师专学报，2000(3)：88-89.

作者:梁鹏 单位:咸阳师范学院政治与社会学学院