网络时代中大学生的思想政治教育工作

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摘要：在网络时代下，大学生思想政治教育工作则显得极为重要，随着高校校园网络的快速发展，网络对于大学生的心理发展和行为模式、价值取向都产生着深刻的影响，这也给当前高校思想政治工作带来了新的挑战。浅要分析在网络时代下大学生思想政治教育工作面临的挑战，以及具体的教育策略，希冀促进大学生思想政治教育工作有效开展。

关键词：网络时代；思想政治；教育工作；高校

引言

高校是培养人才的重要场所，也是我国社会网络化的发展前沿，高校校园网络发展速度较快，学生的教室与活动中心和多媒体阅览室，都普遍设立了计算机终端。大学生在日常生活和学习中，都与互联网密切相连，网络已经对学生的日常生活和学习情况都产生着深远的影响。由于网络信息良莠不齐，既有积极的信息，也有消极的信息，大学生缺乏社会经验，难免会受到不良信息的侵蚀。所以在网络时代下，加强学生思想政治教育工作则显得迫在眉睫。

1网络时代下高校思想政治教育工作面临的挑战

1.1容易导致大学生价值观念发生偏移

近几年，我国网络发展迅速，上网的人数呈几何速度快速增长。上网人数中，大学生人数较多，由于大学生生理、心理仍然处于发展阶段，世界观与价值观也在发展期，所以容易受到外界思想的冲击，如果大学生在网络上并未得到先进思想文化的正确引领，接触到不良思想，思想价值观念将会受到影响。

1.2容易淡化学生的法律观念

互联网环境并未形成系统的法律规范，网络上的行为主要取决于使用者的道德责任感与自觉性。由于网络行为有一定的虚拟性，虚拟世界上，人们可以根据自己的需求，任意的创造角色，或者是欺骗他人，这一定程度上的造成的人际关系信任危机。由于互联网环境自由意识的泛滥和道德责任的削弱，容易导致大学生道德法律观念淡化。网络上传播的不良价值观念与信息，将动摇着学生已有的生活方式和思想行为，容易造成大学生道德价值标准的混乱。

1.3容易改变大学生的思维方式

互联网环境有一定的综合性简单的文字，或者是静态的图片，限制学生的思考空间。传统的阅读模式是学生阅读书本来进行想象和发散思维。随着信息技术的快速发展，越来越多的大学生在网络上进行学习，但是信息的高度图像化，也导致学生忽略了本质的思维方式，逐渐丧失思维能力，形象化的倾向诱导学生只看不想，这也使学生过多的依赖信息忽略实践，妨碍学生整体素质的提高。

1.4对思想政治工作者素质的挑战

大学思想政治教育是通过提高思想政治教育者的素质，影响着教育工作的落实效果。所以在传统的教育过程中，思想政治教育者处于权威地位，由于信息优势，在教育过程中更容易树立威信，也容易受到学生的尊重，在此种环境下，利于开展思想政治教育工作。但是随着信息技术的快速发展，学生能够通过互联网快速的查阅到各类公开或者是内部信息。这给思想政治工作者带来了严峻的挑战，由于部分教育人员并未接受过系统的计算机或者是英语教育，在网络时代下难以高效地查阅信息，再加之繁忙的工作也难以抽出时间进行系统性的学习。在具体的思想教育工作中，难以把握学生的思想发展动态，在思想政治教育工作中处于尴尬境界。

2网络时代大学生思想政治教育工作的对策

2.1建立校内思想教育网络，占领思想教育阵地

通过建设中文网站来传播中华优秀文化以及马克思主义思想，引领学生树立正确的人生观与价值观。高效现代信息设备的快速发展，也使得校园内的网络系统更加完善。在此种发展背景下，高校可以建立校园内部网络进行思想政治教育工作，通过开设思想政治工作网站，与国家的思想政治教育网站形成有机结合，有助于占领思想政治教育主动权。通过思想教育网站，建立思想政治教育制度，使学生能够在网站上了解到我国社会主义的核心发展观念。思想政治教育人员宣传中国优秀民族文化，使学生能够真正了解中国。学校可以组织专家制作教育性强、思想性高、趣味性强的教学软件，这样教师就能够运用多媒体设备来播放教学资源，使学生能够在课堂上轻松愉悦地进行思想政治学习。通过开发思想政治教育软件，可以有效地推进思想政治教育信息资源的建设，能够根据学生关心的热点话题进行讨论，使学生在接受教育的同时，也能够感受到学校思想教育工作的先进性。

2.2加强思想政治队伍建设，转变教育理念

思想政治教育者应当摒弃传统教学的束缚，结合网络时代的发展优势，转变教育观念，与学生进行近距离交流，要与学生平等的讨论思想教育内容，使学生养成正确的价值观念。通过尊重学生的主体地位，教师进行引领和帮助，并成为学生的心理健康咨询师，也成为他们的良师益友，拉近与学生间的距离，建立良好的师生关系，有助于学生向教师吐露心扉。通过转换角色教育者，能够尊重并理解学生的情感态度，能够与学生进行心理上的贴近，在此种情况下，进行思想政治教育，学生更加容易接受和理解。教育者可以开展形式多样的集体活动，培养学生的协作精神，有助于塑造学生的性格与心理。

2.3把握文化发展旋律，进行网络文化建设

网络文化是网络思想教育工作的重要内容，也是思想教育的重要手段。教育者应当营造积极健康的网络文学，为大学生提供良好的上网空间，在网络上积极宣扬正能量，通过传播的方针政策，通过传播邓小平理论与三个代表重要思想，能够确保系列重要讲话精神的落实，使学生能够正确地认识我国社会主义特色。围绕政治问题以及形态意识问题，发表鲜明的评论，能够对学生进行积极的引导，对于学生的错误进行批评和指正，有助于帮助大学生了解世界各民族的优秀文化，拓宽视野的同时，树立民族自豪感与认同感。

参考文献

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作者:张金苹 单位:唐山学院后勤管理处