辅导员思想政治教育工作有效性探讨

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摘要：随着现代教育事业的快速发展，高等教育也从以往的精英教育转变成大众教育，使得高校招生人数逐年增加。辅导员是大学生接触时间最长的高校教师，对学生的综合发展有极大影响。由于新时期下社会环境剧烈改变，人们的思想观念较之以往有很大变化，在一定程度上影响到当代大学生的思想状况，所以高校辅导员必须借助自身的工作优势，强化学生思想政治教育，促使大学生可以树立正确的思想道德观念。

关键词：高校辅导员；思想政治教育；有效性

一、前言

随着现代信息技术的快速发展，互联网逐渐成为人们日常生活中不可缺少的一部分，大学生是应用网络最为广泛的一个群体，他们在网络中可以接触到各种各样的信息，这些信息有好有坏，加上网络中充斥着各种思想，难免会对当代大学生的思想价值观念带来影响。因此，在实际中，高校辅导员必须借助现代信息技术的优势，加强对大学生的思想政治教育，引导大学生形成正确三观，促进大学生身心健康发展。

二、当代大学生思想特点分析

对于当代大学生，大多属于90后，他们生长于社会经济快速发展的大时期下，他们的成长可以说是与互联网技术不断发展、更新有极大关联，这也使得大学生的思维十分活跃，思想高度开放，对新鲜事物很感兴趣，喜爱创新、探索，个性比较明显。由于互联网本身是一个高度虚拟、开放的世界，其有利有弊，是一把双刃剑，有的大学生会借助互联网学习新知识、新技能，而有的大学生则沉迷于网络游戏、网络小说，还有一些大学生容易受到互联网中不良信息的影响，导致他们的思想产生一些问题。考虑到互联网的双重特性，高校辅导员必须积极的对大学生进行思想政治教育，引导大学生树立正确的思想道德观念，从而满足大学生健康发展需求。

三、高校辅导员思政教育工作现状分析

在高校教育中，为了更好的培养社会需要的高素质人才，辅导员必须积极的投入到思政教育中，加强对学生的监督、服务、管理。从当前高校辅导员思政教育现状看，还存在一些问题，其主要表现在：

（一）辅导员思政教育工作面临诸多挑战

在新时期下，高校辅导员思政教育还面临着诸多挑战，首先是全球经济一体化发展，国外的文化、价值观念逐渐渗入到高校，对大学生思想观念带来了一定影响，有的大学生出现了不好的思想，影响到高校思政教育效果。其次新时期下互联网技术快速发展，人们可以更加方便的利用网络这一媒介进行信息沟通、交流、传递，但是网络是一个十分复杂的环境，存在很多消极、负面信息，会对大学生的思想健康带来极大的影响。此外，高校大学生来自不同地区，有不同的背景，这也导致大学生的性格爱好本身有所差异，有的学生善于交往，有的学生比较内向，有的学生个性自我，这也对高校辅导员思政教育提出了更高的要求。

（二）辅导员工作压力大忽视思政教育

高校辅导员肩负着学生教育、管理、服务等各项工作，还需要对学生进行相应的就业指导、安全教育，导致辅导员每天需要花费很多的时间和精力在一般的事务性工作上，很难有充足的时间对大学生进行思政教育。加上部分学生对于辅导员的工作不太配合，造成了辅导员在日常工作中需要解决各种各样的问题，影响到正常工作进度，打乱了辅导员原有的思政教育计划。

（三）辅导员思政教育方式单一

高校辅导员在学生思政教育上发挥着十分重要的作用，但是辅导员在实际开展思政教育时，采取的方式比较落后，缺乏特色的实践教学活动，导致学生只能学到枯燥的理论知识，难以践行到实际，造成了学生课堂学会以后课后就忘记，难以将知识转变成学生内在品质。

四、提升高校辅导员思政教育有效性的策略

（一）做好辅导员引导工作

做好学生日常事务管理是高校辅导员的重要工作之一，其包含资料统计管理、勤工俭学、扶困、党建、奖学金助学金评选、日常生活指导、突发事件处理等各个方面，这对高校辅导员的耐心、责任心有很高要求。辅导员要想真正的做好这些工作，就必须深入学生群体，充分了解到学生的生活、学习状况，把握学生心理状态、精神状况，从而更加针对性的进行引导，同时也为思政教育奠定基础。新时期下，随着高等教育的普及，人才竞争持续加剧，大学生的学业压力也不断提高，对此，高校辅导员还需要结合大学生的实际情况，采取适宜的措施，强化学生专业认同感，调动学生积极性，指引学生做好职业规划，引导学生树立正确的择业观念。同时高校辅导员还应该及时了解当代大学生的思想观念，要关注其心理健康，提高大学生的抗挫折心理，使其可以用乐观的心态面对失败。在日常工作中，高校辅导员需要借助多种方式关注学生的思想状况，扭转学生对于社会热点事件、焦点事件的错误认知，引导其可以树立正确的三观。同时辅导员还应该指引大学生科学的利用现代信息技术，不断充实自身的学习、生活，传播先进的思想文化、社会文明，从而更好的促进学生发展。

（二）合理应用网络渠道

新时期下，教育领域对网络的依赖程度逐渐提高，各个层次的教育者都在应用网络开展教育活动，对于高校思政教育，也应如此。在现代思政教育中，互联网发挥着十分重要的作用，可以将原来枯燥、无聊的思政教育变得更加形象直观，能显著提高学生对于思政教育的接受程度。因此在实践中，高校辅导员应该积极的应用互联网手段，整合各种教学资源，构建完整的思政教育体系，对大学生进行科学的引导，如利用微信公众号定期为大学生推送一些积极、健康的内容，这样不仅可以拓展思政教育途径，同时还能全面提高思政教育效果。

（三）注重因材施教

当代大学生具有十分鲜明的个性特征，同时也具有很强的自我控制能力、自主意识，受网络世界的影响，他们对于现实世界有十分特殊的认知。在这种情况下，为了更好的提高大学生思政教育效果，高校辅导员就需要注重因势利导，对大学生的实际心理、思想状况进行分析，结合大学生的个性，进行教育、引导，从而满足大学生发展需求。在过去高校辅导员的思想会对学生思想带来很大影响，但是在网络时代下，学生获取新信息的途径越来越多，以网络为主的信息不断冲击着大学生思想，辅导员的思想也变成了学生的参考意见。所以高校辅导员必须认识到这一思政教育现状，结合学生的个性心理，开展针对性的思政教育活动，以此强化思政教育效果。

（四）注重综合素质培养

在高校大学生教育中，培养学生的综合素质是十分重要的，而综合素质的提升可以在很大程度上促进大学生思政教育效果的提升。因此，在实践中辅导员还应该注重学生综合素质提升，以此强化学生的思政知识理解能力，便于思政教育活动的开展。辅导员需要密切关注学生的日常生活、学习表现，引导其积极的参与各项综合性活动，如校园公益活动、社会志愿活动等，促进其综合素养提高。

五、总结

总而言之，在社会文化多元发展的今天，全面加强高校大学生思想政治教育具有十分重要的意义。因此，在实践中，高校辅导员必须充分认识到自身对大学生的影响，采取科学、先进的教育方式，强化大学生思想政治教育，引导他们能够自觉的抵制社会不良诱惑，引导大学生树立正确的三观，促进思想政治教育有效性的提升。

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作者：黄雪松 单位：太原科技大学晋城校区