高校思想政治教育研究

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摘要：高校思想政治教育始终都是国家关注的重点，大数据时代的到来，新媒体的发展，人们对“网络思政”的关注，也为高校思想政治教育带来了机遇和挑战。这就要求高校不断进行探索和努力，以创新和新颖的方式推动高校的思想政治教育工作。

关键词：大数据；思想政治教育；创新

一、大数据时代高校思想政治教育面临的机遇和挑战

（一）大数据为高校思想政治教育带来的机遇

大数据给人带来的价值是巨大的，这一点同样适用于高校思想政治教育。如《大数据时代》所述：“数据就像一个神奇的钻石矿，当它的主要价值被发掘后仍能不断给予。”如今，我们就处在一个高校思想政治教育工作者必须牢牢抓住大数据时代带来的新机遇的时代。

1.加强教学针对性

在大数据还没有到来的时代，对于学生信息的数据收集和分析成本较高，以至于我们收集到的信息数据往往仅限于学科成绩。但随着互联网的发展，数据信息呈现爆炸式增长，使得我们能够更加轻松地获取学生信息。教师通过对学生的空间、微信朋友圈、微博等社交软件进行数据分析，不仅能够及时掌握学生的思想动态，还可以找到他们在这个阶段的关注焦点，以便教师可以更好地在思想政治教育中采取相应对策。学生信息数据管理可以大大提高学校工作效率，为高校思想政治教育打下良好基础。

2.强化高校思想政治教育

作为高科技信息资源传播的基础，数据最大的优势是在于资源共享，使大学生可以随时随处搜索资源。学生可以通过计算机、手机、平板电脑等技术产品上传他们的想法、内容和其他数据。它可以使音频和文本相互匹配，为思想政治教育的有趣和丰富内容提供了有利的条件，基本解决高校大学生思想政治教育内容抽象空洞的难题。这些海量数据将使学生更好地了解社会现实，拓宽视野，增长见识。因此，高校可以充分地利用网络来加强大学生的思想政治教育。在学校的官网上多宣传一些模范事迹来提升大学生的思想政治水平；在微信公众号上定期推送一些学生积极参加社会实践、社会公益等文案。高校还可以利用信息网络宣传社会主义核心价值观等，使学生在潜移默化中牢记使命。

（二）大数据给高校思想政治教育带来的挑战

1.高校思想政治教育工作者主导权威受到威胁

我们都知道，传统的思想政治教育缺乏互动性，相对单调和乏味。思想政治教育者工作者主要就是将知识传递给受教育的客体。当教师教授与思想政治教育相关的内容时，他们往往是按照一定的排序来阐述讲授，并且深度和高度也取决于教育者，受教育者往往没有独立选择的权利。而在大数据时代，互联网的发展，高校学生可以根据自己的需求去收集数据、了解认识数据，从而完善自身内部的知识框架，有时，还会对教育者提供建设性的意见或建议，这威胁到了思想政治教育者的主导权威。

2.高校思想政治教育环境变得复杂

青年大学生的世界观、人生观和价值观的形成和发展离不开良好的思想政治教育环境。而随着大数据时代的来临，高校思想政治教育环境变得愈发复杂多样。国际社会环境的正在迅速变化，国家现在正处于改革开放的最新时期，全球化大潮的席卷而来使得各种观念、思潮相互碰撞。在大数据的影响下，大学生对各种事件的了解和对国家政策的认识都是片面的、不完全的。因此，当前高校思想政治教育环境的新形势对思想政治教育工作者提出了前所未有的挑战。与此同时，大数据时代的来到对家庭教育环境产生了影响。我们常说：“父母是孩子的第一任老师”，他们在学生“三观”形成的初期占据着主导作用，当家庭与大数据环境发生千丝万缕、错综复杂的关系时，对高校学生的影响肯定是不小的。由于数据时代科学技术的飞速发展，为高校思想政治教育提供了有利便捷的条件。我们日常的思想政治教育不再局限于课堂，学生们可以了解到在课堂之外思政学科最新的数据，与老师进行探讨交流。

二、大数据时代高校思想政治教育工作的创新 

（一）加强大数据意识，为高校思想政治教育开辟新局面

在大数据时代，要想加强高校的思想政治教育，首先要加强教育工作者的大数据意识。只有当教师拥有大数据意识并且掌握了大数据的分析方法，才能将大数据充分利用起来。比如，一个学校从大一到大四为全校学生进行心理测试，然后将测试后的数据进行收集、分析，有可能更有效地筛查学生的心理问题，这比普通的老师走访筛查会更有客观性。再者，学校可以将最近几年学生活动的主要形式进行收集整理，从而掌握学生的兴趣爱好及他们兴趣爱好的变化发展趋势，从而及时调整学生活动的开展方式，鼓励支持能够帮助学生成人成才的学生活动。

（二）加强学校服务意识，创新思想政治教育管理方法

当今高校思想政治教育工作者应该充分利用互联网平台，加强对思想政治教育工作规律和学生成长发展规律的探索。通过对学校的贴吧论坛的跟踪分析，及时掌握学生的思想动态、关注焦点，做好舆情管理工作和教育引导工作。通过开展“慕课”“易班”等新型教学模式，高校思想政治教育工作从一开始一味地进行灌输，到现今着眼注重动员学生参与的积极主动性，以学生更为接受的方式与他们进行交流，赢得他们的认同；通过充分利用QQ、微信等方式获取更多直观的数据，掌握更加真实可信的学生信息，并且通过这种方式来促进师生的交流，针对他们出现的思想困惑和问题，加以适当引导，提高他们的思想政治水平。

（三）强化阵地意识，抓牢高校网络思想政治教育

大数据时代的发展，深刻影响着高校大学生的思想政治教育。现代信息技术和互联网的发展传播，使得各种各样的思潮和舆论应运而生。大学生思想政治教育要顺应时代的发展变化，拓宽思想政治传播的渠道，推进社会主流意识，让学生主动认识了解世界，提高社会适应能力和自主判断是非的能力，牢牢抓住网络思想政治教育主导权。高校传统思想政治教育工作的开展是通过课堂等方式进行的。随着微信订阅号、QQ空间、抖音等社交软件的发展，高校思想政治教育宣传渠道也大大增加。学校可以通过本校的官方宣传平台及时更新最新的新闻时事、社会关注热点等，充分发挥互联网大数据的优势进行正面舆论导向，积极推进高校新媒体的发展，形成全方位的新媒体阵地，传播弘扬正能量，对大学生的思想进行正面实质引导。同时，高校大学生思想政治教育工作者应要坚定自己的政治立场，明白自身的责任担当，积极主动研判舆情、掌握动态，发挥正确积极的指导作用，在大是大非的问题上，敢于在网络上争夺正确思想，充分做到网络育人。

三、结语

伴随着大数据技术的快速发展，使得我们所处的这个时代充满机遇与挑战。特别是再加上互联网的普及，高校思想政治教育工作的开展也充满机遇和挑战。高校思想政治教育是一项重大而重要的任务，关系到我们这个国家和民族的未来发展。一个人有没有灵魂在于他有没有思想，思想意识是我们去认识世界，改造世界的强大助推器。大数据有好有坏，是一把双刃剑，我们应该辩证地去看待它。它既给高校的思想政治教育带来了很多的便利，又带来了不利。作为高校思想政治教育工作者，我们要紧跟时代潮流，紧扣时代脉搏，积极进行思考与总结，将大数据的发展正确高效地运用到当代思想政治教育之中。

【参考文献】

[1]白艳娜.大数据时代高校大学生思想政治教育创新研究[D].兰州:西北民族大学,2017.

[2]胡静.大数据时代背景下的高校思想政治教育研究[D].成都:电子科技大学,2016.

[3]张锐,董志,夏鑫.大数据时代高校思想政治教育工作创新探索[J].学校党建与思想教育,2014(5):67-69.

作者：贾若雨 单位：信阳农林学院