高校关工委在思想政治教育的作用

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一、高校关工委在大学生思想政治教育中的优势分析

高校关工委的老同志不仅人员数量多，而且他们中大多是老干部、老战士、老专家、老教师、老模范。他们懂教育、爱教育，在开展大学生思想政治教育时具有独特的感染力和吸引力。

(一)政治优势老干部是我们党在艰苦创业时期造就的特殊群体，是历史的开拓者和见证人，是我们党的一大政治优势。他们听党的话，跟着党走，拥有坚定的政治信念和鲜明的政治立场，这些优秀品质都是经历了革命战争年代和社会主义现代化建设的岁月积淀，也正是大多数年轻一代大学生所不具备的。结合大学生的理想信念教育，利用高校关工委老同志的独特政治优势，在大学生中加大对老党员、老干部的革命精神和先进事迹的宣传力度，能引导和教育大学生坚定理想信念、树立正确的人生观、价值观、世界观。

(二)威望优势高校关工委的部分老同志参加过抗日战争、解放战争以及社会主义革命建设各个阶段的工作，他们在艰苦奋斗和千锤百炼中，不断提升和完善自我，为社会公众树立了道德情操和言行作风的模范形象，对年轻大学生有着独特的感染力和号召力。同时，关工委老同志丰富的专业知识、严肃认真的工作态度，亲和公正的处事方式，为大学生学习钻研、与人相处等方面做出表率，赢得了大学生们的信任和尊敬，树立了威望。高校关工委老同志可以利用威望优势通过宣讲、教育、说服、引导等方式对大学生深入开展思想政治教育工作，充分发挥其独特优势。

(三)经验优势高校关工委的老同志过去无论是在行政管理岗位上还是在教学研究岗位上，几十年的工作经历和不间断的学习过程使他们具有丰富的工作经验。他们的求学史、工作史为大学生思想政治教育工作提供了一部生动而鲜明的教材。他们有些是各专业领域的专业学者、教育专家，有些是具有丰富党政管理经验的退休老干部、老党员，他们都积累了自己独特的工作经验，在大学生的思想教育工作中游刃有余。高校关工委老同志可以利用经验优势为大学生思想教育工作牵线引路、出谋划策，通过现身说法，帮助大学生在成长的过程中少走弯路。

(四)时空优势高校关工委的离退休老同志拥有大量的空余时间和精力。他们不受时间限制，不受空间限制，可以随时随地加入到大学生思想政治教育工作当中，灵活机动地对大学生进行引导和教育。在高校中，关工委老同志是党政部门联系大学生的纽带，是年轻教师教育学生的标杆，他们可以利用时空优势分担高校党政部门和在职教师的工作量，在大学生思想政治教育工作中发挥余热。此外，高校关工委老同志的时空优势，在大学生的各类专题教育、大学生党员培养、大学生社团建设、大学生心理辅导等思想政治教育工作的各方面都具有积极作用。

(五)亲情优势青少年对老同志有一种晚辈对长辈的亲切之感，这使得老同志与大学生之间的沟通和交流更加容易。高校关工委的老同志利用亲情优势走进大学生、贴近大学生，有利于思想政治教育工作有效开展。亲情优势让老同志在大学生“三观”教育、理想信念树立，心理辅导方面都能发挥积极作用;亲情优势可以让老同志走进大学生中去，参与各类大学生活动，参与大学生社团建设;亲情优势可以让老同志取得大学生的信任，从而更深地关心大学生的生活，特备是关心帮助贫困、残疾大学生，鼓励他们战胜逆境，努力成才。

二、充分发挥高校关工委在大学生思想政治教育中的独特作用

以“培育社会主义核心价值观”为指导，结合关工委老同志在政治、威望、经验、时空、亲情上的独特优势，充分发挥高校关工委在大学生“三观”教育、民族精神教育、道德教育、素质教育等方面的独特作用。

(一)充分发挥高校关工委在大学生“三观”树立上的辅助作用

围绕培养社会主义事业建设者和接班人这个中心，以马列主义、思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观以及中国梦为指导，教育引导大学生树立正确的世界观、人生观、价值观，是高校关工委工作的一项重要内容。高校关工委要利用老同志的政治理论及教学经验优势，辅助大学生自觉地加强马克思主义政治理论学习，不断提高他们的政治理论素质，密切配合主渠道，发挥老同志的政治导向作用。利用关工委老同志威望、时空、亲情优势，通过专题讲座、专题报告、座谈会、讨论会以及理论研讨等多种形式，加强对大学生唯物主义世界观和方法论的教育，在讨论和交流中引导大学生坚定马克思主义政治信仰。指导他们逐步运用唯物主义的观点和方法分析解释现实生活中的政治、经济、文化以及道德现象，解答大学生普遍关心的各种疑问，不断地提高他们的政治理论素养，坚定他们为建设中国特色社会主义而奋斗的政治方向。当前，我国正处于社会转型期，高校大学生由于受到西方腐朽落后的价值观念和文化思潮的影响，使一部分大学生出现理想信念模糊、价值观扭曲、责任感缺乏、团队意识淡化。针对这些问题，充分发挥高校关工委老同志思想成熟、信念坚定、经验丰富等优势，利用专题讲座、专题报告、座谈会、讨论会等多种形式对大学生进行引导教育，强化学生的责任意识、团队意识，使他们能正确地处理个人、集体、国家之间的各种利益关系。通过开展实例教育、正反面教育，引导他们反对个人主义、享乐主义、拜金主义，培养他们明辨是非、辨别真假的能力，帮助他们正确理解社会上的各种消极现象，树立正确的人生观和价值观。通过在大学生学习的各个阶段，持续开展以理想信念为重点的专题讲座，教育大学生把个人价值和社会价值相统一，把远大理想和共同理想相结合，不断地向大学生传递积极信息，使大学生坚定马克思主义信仰，树立起共产主义远大理想。

(二)充分发挥高校关工委在大学生民族精神教育中的引导作用

民族精神是社会主义核心价值体系的重要构成部分，是大学生思想政治教育的重要内容。高校应充分利用关工委老同志的独特优势积极地对大学生进行以爱国主义教育、革命传统教育、艰苦奋斗教育为主的民族精神教育。爱国主义是民族精神的核心内容。高校作为开展大学生思想政治教育的主阵地，必须引导大学生了解祖国、热爱祖国、报效祖国。高校关工委老同志大多历经磨难，艰苦创业。他们熟悉国史、国情，是大学生民族精神教育的优秀导师。在工作中，高校关工委老同志可以结合国内外重大时事，抓住时机开展爱国主义教育。一是通过开展国情专题讲座、时事讨论会、励志演讲等方式引导大学生把个人理想与祖国的命运联系起来，激发大学生的爱国热情。二是通过组织摄影展、书画展等方式，促进大学生了解国情，珍惜革命先辈为我们创造的幸福生活。三是利用关工委老同志的时空优势加强宣传指导，结合校园文化，以LED屏、校报校刊、广播、橱窗为载体，以航天事业、深潜事业等为主题，营造爱国主义氛围，进一步增强大学生的民族自尊心和自豪感。高校关工委老同志是新中国的见证人。他们经历过艰苦生活，人生阅历丰富，是对当代大学生进行革命传统教育和艰苦奋斗教育的“活教材”。当前很多大学生成长环境优越，父母溺爱;他们吃苦少、依赖性强、心理承受力弱、以自我为中心。针对这些问题，应充分发挥高校关工委的独特优势对大学生开展革命传统教育和艰苦奋斗教育。通过专题讲座、入党交流、心理咨询、私下互动等多种渠道，让关工委老同志与大学生多接触、多交流，利用老同志的五大优势，引导大学生认识到中国特色社会主义建设的长期性和艰巨性，正确处理远大理想与现实任务的关系，牢固自强不息、艰苦创业的思想，刻苦钻研，努力拼搏，为中国特色社会主义建设而奋斗。

(三)充分发挥高校关工委在大学生党建工作的协助作用

高校党建工作是高校稳定和谐发展的重要保证。高校关工委要充分发挥离退休老同志熟悉党史、经验丰富、德高望重、政治责任感强的优势，协助学校各级党组织搞好党的各项建设工作。高校关工委可以聘请政治立场坚定、责任感强、党务工作经验丰富的老干部、老党员、老教授作为党课的兼职教师、兼职导师，全程参与大学生党支部建设，切实加强大学生入党各个环节的教育管理工作。一是充分发挥关工委老同志在培育大学生入党积极分子中的作用，针对入党积极分子的思想实际，给大学生上党课，作专题报告。通过参与分组座谈、讨论等方式，对他们进行党史党情、理想信念教育，端正他们的入党动机，提高其对党的认识，坚定他们的政治理想。二是充分发挥关工委老同志优势，为大学生新党员考核把好关。利用离退休老同志的时空优势，密切配合基层党组织，通过座谈会、讨论会、走访任课教师、深入学生宿舍考察以及个别交谈等方式，深入了解入党积极分子的思想动态，以此为导向增强思想政治教育工作的针对性和有效性。三是充分发挥关工委老同志在大学生入党后的监督与指导作用。利用时空优势经常与辅导员交换意见，听取同学意见，了解新党员思想、学习、工作、生活等各方面情况，发现问题，指出问题，帮助党员不断提升。四是充分利用老同志的独特优势参加学生党支部活动，利用自身各种优势，激励大学生，增强大学生的凝聚力。

(四)充分发挥高校关工委在大学生道德教育中的模范作用

当前，经济全球化和信息网络化对大学生道德教育提出了严峻挑战。高校关工委应配合主渠道，利用老同志的自身优势对大学生积极开展道德教育。当前大学生在道德方面表现出来的突出问题主要体现在做人和待人两个方面。在学会做人方面，表现出来的主要问题是考试作弊、赌博、不爱护公共财产和卫生、谈恋爱出格等。针对此类问题，高校关工委老同志可以结合专题讲座和个别谈心，抓住此类问题的共性与个性，利用威望与亲情优势，对大学生进行集体教育和个别影响，提高大学生的道德觉悟和认识，树立其道德信念，培养其道德品质。在学会待人方面，大学生道德问题主要体现在对人不讲礼貌、举止不雅观等。针对此类问题，高校关工委老同志应该充分发挥模范作用，以身作则。在讲课、辅导、交流中树立良好榜样，在与大学生建立的“忘年交”关系中，潜移默化地转变大学生的思想。此外，高校关工委老同志在开展大学生道德教育过程中，不仅对大学生开展道德理论教育，还需要更多地开展实例教育，并利用威望和亲情优势，及时指出大学生表现出来的道德问题，规范他们的行为，引导他们提高自身道德素养。

(五)充分发挥高校关工委在大学生素质教育中的指导作用

对大学生开展以全面发展为目标的素质教育是时代的需求，应充分发挥高校关工委的独特优势，促进大学生的全面发展。学生社团活动是大学生素质培养的一个重要方面。当前各高校都有一定数量的学生社团，它们既有共性，又各具特色。社团建设的指导工作仅靠在职教师的力量是无法完成的，充分发挥高校关工委在大学生社团活动中的指导作用，对学生社团活动的健康发展非常必要。针对大学生兴趣爱好广泛且个性突出的特点，高校关工委可以选派政治理论水平高、专业能力强和教育工作经验丰富的老教师、老教授担任学生社团顾问，利用时空优势对大学生社团进行指导。一是引导学生社团活动的政治方向，确保学生社团活动的健康开展。二是为大学生开展社团活动出谋献策，组织大学生开展各类有益的社团活动，丰富校园文化生活并寓教于乐。三是利用专业特长优势，直接在专业方面指导学生。四是在活动中贯穿团队教育、艰苦创业教育、理想信念教育等，潜移默化提高他们的综合素质。大学阶段是大学生心理发展与成长的困惑期，他们的人生观、世界观、价值观初步形成，容易受环境因素的影响而不断地变化并产生心理健康问题。

三、结语

针对当前大学生思想与心理状况，充分发挥高校关工委老同志在心理辅导中的威望、亲情优势，从他们中选派教育学、心理学、医学知识丰富的老教师担任心理咨询师，通过多种方式开展大学生心理咨询活动。一是利用时空优势开展大量访谈、谈心活动，掌握大学生的心理整体状况。针对共性心理问题通过专题讲座、讨论会等方式，激励引导学生。针对个体学生遇到的学习、情感等问题，通过个别疏导，帮助他们顺利渡过难关。二是通过利用时空优势组织学生开展心理健康宣传活动，扩大心理健康教育面。三是高校关工委老同志可以利用网络平台，与学生进行平等交流、互动，关心他们的学习生活，解答他们的各种疑惑，疏导他们的心理障碍，成为他们的知心朋友，使他们身心健康地投入到学习和工作中去。

作者：刘弢 单位：西南科技大学政治学院