网络下大学生思想政治教育研究

前言：想要写出一篇引人入胜的文章？我们特意为您整理了网络下大学生思想政治教育研究范文，希望能给你带来灵感和参考，敬请阅读。

一、网络环境下大学生思想政治教育工作面临的问题

网络技术作为先进的技术手段，如果运用得当，可以取得事半功倍的效果。如果运用失当，就会产生很大的负面影响。有相当一部分大学生，过分依赖网络，可以说沉溺于网络，接触了网络上不健康的内容，出现了这样那样的问题。

（一）政治立场发生动摇

我国的政治制度以及权力运行框架是严格依照宪法而设立和运行的，实践证明我国现行制度是符合中国实际的。有些大学生，上网接触了网络上一些偏激、脱离实际的观点，再接触现实中存在的一些问题，就轻率得出结论，我国现行制度有问题，政治立场发生动摇。这些大学生的政治态度如果不及时矫正，很可能离现实越走越远，即使步入社会，也可能要处处碰壁。

（二）人生观受到影响

人生观指人们对人生的基本态度和看法，涉及对人生的基本理解，对人生的目的和意义的基本看法，具体包括幸福观、道德观、荣辱观等。大学生本应该积极进取，努力向上，但是，有些大学生受到不良网络内容的影响变得消极厌世。有些个人博客往往用自己所谓的真实经历来影响大学生，使大学生得出错误的结论。有些博客内容充满对现实的不满和厌倦，大肆宣传悲观厌世思想，宣传个人的渺小和无奈。甚至有些网页内容，传授自杀的方法。有些网页内容，宣传人来到世界就是受苦受难，活着就是痛苦。这些网页内容，无视人生的积极一面，以及现实中我们应该感到知足的地方，片面夸大人生的痛苦和苦难。有些网页内容充满了暗算和钩心斗角，这些网页宣传人都是自私的，守道德的人容易成为牺牲品，煽动大家反道德行事。有些网页内容，将不光彩的事情大张旗鼓进行张扬，不以为耻，反以为荣，完全颠覆了荣辱观。大学生经常接触这些不健康的内容，就会形成扭曲的人生观。

（三）价值观受到影响

价值观是指对周围事物的重要性的看法和评价，主要表现为，追求什么样的价值，也就有什么样的价值目标。人们要对事物进行价值判断，有没有价值，在都有价值的情况下，怎样进行价值衡量。有些网页内容，暗含不正确的价值观，有些网页内容大肆宣传扭曲的价值观。比如，网上传的“干得好，不如嫁得好。”“实干，不如巴结领导”等等，甚至有些网页内容，就是传授拍马溜须的方法。网络是开放的，美国等西方国家也通过网络竭尽全力推销自己的价值观、意识形态。大学生人生阅历浅，由于长期与现实隔离，容易被表面性的东西所迷惑。

（四）应对现实能力弱化

现实的人际交流，往往是面对面交流，不只是语言交流，还有表情、语气、手势、气氛等方面的交流，这种交流对人的要求高，不只是察其言，还要观其行，也就是人们所说的察言观色。而网络交流主要是语言交流，而且主要是书面语言的交流，人们只能从语言中捕捉有关信息。大学生长期沉溺于网络，容易对现实中的交往产生厌倦和淡漠，即使有面对面交流机会，由于长期没有进行面对面的交流，缺乏面对面交流的锻炼而不知道该怎样很好地进行面对面交流。

（五）出现人格障碍

长期上网的大学生，由于将大多数时间消耗在网上，现实的人际交往圈比较小，容易形成人格方面的障碍。比如自闭、孤僻、尖刻、冷漠。有些长期在网络上发表攻击性言论的大学生容易形成攻击型人格，如果在现实中遇到不顺心的事，容易攻击周围同学。在虚拟的网络世界，有些大学生在网上扮演与自己身份、性格、年龄差距比较大的角色，根据需要不断变换角色，这样容易导致虚拟角色与现实角色的冲突和混同，达到一定程度时，容易引起人格障碍。

（六）身体健康受到影响

经常上网，视力会下降，神经由于经常处于兴奋状态得不到休息，最后导致神经衰弱。上网不只是消磨时间，浪费钱财，危害更大的是严重损害了身体。有些大学生长时间上网，一上就是十几个小时，长期这样下去，身体都会出现问题。有些年轻人长期上网，最后猝死在网吧里，有些年轻人眼睛突然瞎了。这不是耸人听闻，而是真实发生过的。

二、解决对策

网络给人们带来便利的同时，也附带引发了一些问题。这些问题对大学生的健康成长极为不利，需要我们提出可行的解决对策。

（一）完善网络立法，加强网络监控

网络世界从形式上看，是虚拟世界，但网络世界与现实有紧密的联系，网络世界也要讲规则，这个规则就是法律。我国关于规范网络的法律比较少，现有的法律位阶也比较低。国家要重视网络管理，完善网络立法，使网络世界有法可依。同时要加强网络管理，净化网络环境，将宣传反动言论，传播黄色、暴力的网站坚决进行关闭。以往，网站管理员基本都是处理网站技术问题，对网站设立的网页内容无暇顾及，建议设立网络内容把关员，专门对网站内容进行监控和管理。高校要进一步建设以学生工作教师和学生骨干分子为主的监管队伍和舆情引导队伍，及时发现大学生网民中存在的思想问题，并进行有针对性的教育，做到“防微杜渐”；要建立校园网络发言人机制，根据学生最关注的问题和社会上的最新动向，积极主动地做出回应，减少学生的猜疑空间，引导学生的理性思考，使传言、谣言没有传播的环境和氛围。

（二）建设优质思想政治教育网站

网络是各种思想交汇碰撞的地方，大学生思想政治教育工作要抢占这个制高点。大学要建立专业的思想政治教育网站，这个网站里，有透彻的理论分析，有典型的身边案例，有开放、自由的进行交流参与的平台，这个网站对大学生提出的问题不回避，不掩饰，进行客观分析。其次要突出服务性，要建设全面、周到、完善的网上服务系统，将学生学习信息、生活信息、工作信息上网，及时学生工作的最新动态、校园重大活动的具体内容和校园热门话题、组织纪律和规章制度、就业动态与信息等。最后要增强时效性，网络的最大优势是它的及时性和快捷性，因此要善于抓住有利时机，利用网络及时开展大学生思想政治教育工作，增强思想政治教育的时效性。

（三）深入到学生中去，了解学生的真实情况

网络环境下，对思想工作者提出了更高的要求。由于网络文化几乎对每个大学生都产生了影响，思想工作者就要与学生进行深入的交流，以发现学生存在的问题。思想工作者即要运用传统的方法，比如，面对面谈心，也可以通过同宿舍同学从侧面了解情况，也可以运用现代方式，比如，建立以班级为单位的QQ群，大家在群里可以畅所欲言，思想工作者可以进行引导，通过QQ群里的交流内容，也可以掌握学生的实际情况，发现问题及时给予引导、帮助。

（四）召开网络问题辅导会

针对网络上大家关注的问题以及有争议的问题，召开专门的网络问题辅导会。可以邀请一些专家、社会有识之士与大家座谈。会议召开前，要进行认真策划，对内容的安排，以及答复的程度要进行认真考虑。学生方面，可以让学生代表详细阐述其观点和思想，辅导会要充分体现以理服人，营造宽松、民主、融洽的气氛，不能对学生言论进行打压。

（五）召开上网心得体会

可以选一些通过上网对专业知识有很大提升的同学，以及通过上网综合素质得到显著提高的同学，谈他们的上网体会，给大家介绍他们经常浏览的网站，从而引导大学生将网络用在有用的地方。也可以让沉溺于网络的同学，谈谈自己的教训，即有正面引导，也有反面教训，督促大学生养成良好的上网习惯。

作者：马晨清 单位：宝鸡文理学院