当代大学生思想政治教育新途径

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摘要:当代中国教学体系中学生思想政治教育一直贯穿其中，从小学起就开课学习思想品德，可见思想政治教育在整个教育发展体系中占有重要地位。将成为当代经济社会发展中坚力量的大学生们，接受高等教育的思想政治教育更是重要。由于学生大都来自全国各地，在接受了不同环境、不同条件的教育后聚集到大学里，这也使得学生的德行存在差异，思想教育水平更是繁杂。简单介绍当代大学生思想政治教育现存的一些问题，论述如何解决大学生思想政治教育问题的一些新途径。

关键词:思想政治;大学生;问题;新途径

0引言

随着世界经济的不断稳步发展，适时改革的高等教育也逐年扩招，越来越多的大学生涌入职场成为社会经济发展的推力。社会企业的选择多了自然对人才的要求更为严苛，不仅才学方面要精通，实际动手操作能力强，而且要具备良好的心理素质、做事认真负责、思想积极向上。大学作为学生通向社会的阶梯，在教书解惑的同时逐渐重视学生的思想政治教育，但现实中仍旧存在一些问题亟待解决，这也给教育工作者提出了更高的要求。作为教育工作者我们应该认识到自身责任，努力寻求、改善思想政治教育的正确方法，切实做好当代大学生思想教育工作。

1当代大学生思想政治教育中存在的问题

1.1重视不足，师资力量投入薄弱

学校作为培养人才的摇篮，往往关注专业知识的教授而忽视思想政治教育的投入和师资力量。学校的教学经费主要投入到各项硬件设备、基础设施的建设，对于软环境思想政治教育的投入比较薄弱，虽然思想政治教育贯穿整个学生生涯，但当前的教育、招考模式都侧重于数语外等专业知识。在思想政治教育方面的专业教师发展依旧缓慢，专业人员单薄。教授思想教育的教师工作人员较少，也是教学不能有效展开的主要原因。大多数思想政治教育课程都是多个班级一起上课，一位教师同时教几百名学生，人多管理起来不便而且没有充足的时间解答到每个学生的疑问。作为辅导员老师，除了安排处理学生日常的学习生活，也应肩负学生德育教育的重担。由于大学辅导员需要管理的学生数量庞大，上百甚至上千的学生只有一位辅导员负责，因此很难照顾到每位同学，甚至有些连学生的名字都记不住。

1.2思想复杂、多变，对思想政治教育认知、理解片面

社会的快速发展，网络信息的普及都让当代大学生接触到了更多更新的事物，但是在这些诸多新事物中，由于学生缺少判断能力思想容易受到影响。由于受到的教育和环境有差异，发展趋势倾向于个人化，越来越多的学生敢于发表自己的观点，乐于接受新的思想与事物。但大学生们的价值观、道德观、世界观尚未成型，一些不入流的、不积极的事物很容易使学生形成错误的价值观，造成今后良好发展的阻碍。学生的认知中，思想教育仅限于课本的学习，课本枯燥无趣，吸引不了学生兴趣。虽然作为从小到大的必修课程，但是对于应试考试升学、毕业影响不大，大家的中心则是侧重其他专业学科。学习改变命运，一直作为学生的警示名言，部分学生们认为只要把自己的专业课程学好学精，在今后的工作生活中势必有让自己找到大展拳脚的机会，因而忽略了自身道德、思想修养的提高。

1.3教育以理论、课本为主，与实际无法接轨

当前的思想政治教育主要以课本为主，授课内容略显枯燥，而且内容大多比较空洞抽象，和实际难以联系结合。教师的教授方法仍主要依靠课堂教学，填鸭式的教学问题仍普遍存在。即使学生学习了课本知识，但是实际中却无的放矢，理论性的知识在应用时显得与现实格格不入。对学生的德育管理也比较松懈、管理范围有限，虽然设立了德育评分制度，但是实际监管不到位。当前的德育评分主要依据学生是否违反学校规章制度，上课出勤程度，参加学校活动等，这些虽然可以约束学生自律，但是覆盖方面有限不能够完全反映出学生的道德水平和思想觉悟。

2促进当代大学生思想政治教育发展的新途径

2.1加大思想教育投入，培养专业教育人才

近年来大学也逐渐重视学生思想政治的教育，培养新时期的人才不仅要教授学生优秀的专业知识，也要培养学生的德育品行，帮助学生树立正确的人生观、价值观。因此对于思想政治教育方面的教学投入应该增加，相关设备和软硬件设置都配备齐全，为思想道德教育铺平道路。多培养思想教育专业人才，扩大教师队伍是非常重要的，也是当前的重大难题。现职的思想教育教师、辅导教师应不断完善、学习，丰富专业知识，让自己成为让同学信赖的良师益友。学校为思想教育提供了良好的环境、师资队伍，教师在教学过程中也更顺畅、顺利。家长也要重视学生的身心健康发展，保持与学生的联系发现不好的苗头及时和学生沟通，联系老师帮忙解决。多个辅导员进行管理也将是发展趋势，不可否认大学时期对学生的身心、学习影响都是巨大的，辅导员数量的增加让同学感觉受到学校重视，而且更有约束感在做事情之前会考虑避免盲目行事。辅导员的增加，不仅分担了学生学习方面的工作也有更多的时间可以与学生沟通，了解学生思想现状，遇到问题更好的解决。

2.2修正学生对思想政治教育的偏颇认知

要修正大学生对思想政治教育的偏颇，可以通过讲解、宣传、沟通等方式让学生了解到思想政治教育给他们带来了诸多益处，通过对思想教育的学习，帮助学生树立正确的观念，形成完整的道德体系，培育出真正高素质的全能型人才。修正思想上的偏颇，工作中用积极的思想态度为企业创造财富，也为今后在社会发展铺平道路。在当今物欲横流的社会，修正思想的偏颇可以让学生们保持清醒的头脑，自觉屏蔽、抵制不良思想、事物的影响。

2.3尝试多样教育模式，丰富教育内容

在教学方面，既要切实学习思想、邓小平理论和三个代表等优秀思想政治内容，还要丰富教学内容并与实际联系起来，让学生学起来不觉得枯燥、无味。教学课堂上经常与学生互动分析当今实事，让学生也参与到课堂中，也可以组织辩论小组讨论，分组表述自己的意见。不仅增加了学生的课堂参与度，也调动了大家的积极性。然后给学生布置一些实践性较强的作业，不仅丰富学生的课下生活，同时增加对思想政治教育课程的兴趣并对思想教育有更深刻的理解。在学生德育管理方面，可以增加多方面的评比，加重德育成绩比重。宿舍管理方面，完善宿管协会制度，坚持每天进行寝室检查，让学生养成良好生活习惯，形成正确的生活方式。鼓励学生多参加学校社团活动多与人接触，减少学生孤僻的性格。学校有规律组织思想健康讲座，帮助同学普及优秀、先进的思想。

3结语

通过本文的论述，可以了解到不同时代学生特点不同，因此培养学生正确的思想觉悟，强化思想政治教育是一项教育工作者需长期研究、不断创新的工作。当前教育形式下，高校培养学生专业知识的同时也应注重学生的思想政治教育，帮助学生树立正确的人生观，价值观。身为教育工作者的我们应时刻清楚肩负的责任并认真实行，提高大学生思想素质以及综合能力。作为学生要正确认识思想政治教育的必要性，为今后的发展打下扎实基础。不断创新、发展中国高校思想政治教育跟上社会发展的潮流，为中国大学生全面发展奠定坚实基础。

参考文献:

［1］刘胜荣，魏俊文．网络文化下大学生思想政治教育新途径［J］．中国电力教育，2008(5)．

［2］黄芳．试论当代大学生思想政治教育的特点［J］．四川理工学院政法学院，2010(10)．

［3］朱平，孔读云，姚本先．当代大学生思想政治教育:现状、问题与展望［J］．安徽师范大学，2007(1)．