高中生物实验设计基本步骤分析

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一、实验设计的基本步骤

1.分析实验原理，确定实验思路。一个结论可通过许多不同的实验来验证，但究竟应该选用何种设计方案，则要根据题目的具体要求来确定。所以在把握实验目的之后，要弄清题目的设计要求，之后在此基础上确定实验思路。

2.设计实验步骤。实验步骤是实验设计的核心，在解答实验设计题目中，对于实验能力的考查主要是通过实验设计的步骤来体现的。最好的实验设计思路也要通过具体的实验步骤来体现。要合理设计好实验步骤，一方面需要学生掌握一定的实验理论知识，明确实验设计应遵循的原则；另一方面要有一定的实验技能。5.分析实验结果。实验是手段，结果才是目的。因此，一定要对实验结果进行讨论、分析。

二、实验设计过程中要注意的几个问题

1.在分段叙述的过程中，要掌握一定的技巧，一般情况我们分三步进行：第一步，一般是对实验进行分组；第二步，一般是对实验对象进行处理；第三步，观察、记录数据、现象等。如果在题目中没有给出实验步骤，我们可以按照以上的方法设计实验。如果题目中已经规定步骤，那我们可以灵活处理。具体做法是压缩步骤或分解步骤，如把二、三步压缩为一步，或分为两步，要视题目的具体情况而定。

2.要注意分组以后的表述，前后一致，否则会导致实验设计过程中表述上的混乱。

3.实验材料和用具要充分利用。除题目特殊要求外，不要随便添加实验材料和用具。题目如果没有明确提出要选用的话，题目中给出的试验材料和用具要尽量用完。

4.语言表述要科学、准确和规范，尽量用学科术语。

5.实验结果的预测、解释及相关实验结论。实验设计的最后往往还需要预测实验结果，在结果预测上要全面、准确。首先要注意实验是验证性还是探究性，如果是验证性，假设既定，那么结果的预测应该是与实验的假设相一致的，也就是用肯定的语言写出假设；如果是探究性的，那么就需要对实验的结果进行讨论，对于讨论要充分考虑各种情况的可能性。

作者：冷长贵 单位：文县第一中学