声乐艺术中的审美内涵探讨

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摘要：声乐艺术作为中华民族的传统艺术，自古以来就深受各界人士的喜爱，文人雅士喜爱声乐艺术是因为可以陶冶情操，白丁俗客喜爱声乐艺术是因为可以舒缓心情，声乐艺术在不同程度上充分的展现着自身的魅力，成为人们无法忘却的艺术形式。声乐艺术可以最直观的表达情感，能够以其通俗易懂的词曲来表达表演者的内心感受，使听众获得审美体验，相对于其他的艺术形式来说，声乐艺术有更丰富、更广泛的审美活动。

关键词：声乐艺术；审美内涵

声乐艺术自发展以来就深受广大群众的喜爱，人们对声乐艺术的欣赏不但可以缓解疲乏的心情，还可以陶冶情操，提高人们鉴赏美的能力。另外，声乐艺术还在一定程度上表达出了表演者的内心感受以及听众的直观感受，进而使得表演者以及听众之间在思想上和情感上有一定的共鸣，在提升听众审美能力的同时还可以给予其舒适的情感体验。声乐艺术的审美体验充分地体现出了其内涵所在，要想使得声乐艺术能够完美的演绎，就需要对其内涵进行一定的探讨，声乐的审美内涵对声乐艺术的演绎有着最关键的作用。

一、声乐艺术中审美内涵的重要性

声乐艺术是最直观的艺术形式，是通过音乐的形式将人的音调充分的展现出来的艺术形式，可将音乐以及声音完美的结合。声乐艺术的造型性较强，在其中加以语言的修饰就可以轻松的传达人们心中的思想感情，审美内涵在声乐艺术中的重要性不断凸显出来。

（一）审美内涵是声乐艺术的价值体现

审美内涵是声乐艺术的具体价值所在，是促进声乐艺术追求美的关键。声乐艺术的审美需求较高，其中所包含的内容较多，但不管是声乐教学方面的内容还是声乐创作方面的内容，都需要声乐审美内涵对其进行晕染。审美内涵对声乐艺术的发展至关重要，在一定程度上决定着声乐艺术的成功。另外，成功的声乐艺术需要审美内涵的支撑，良好的审美技巧可帮助人们提升审美感受。所以，我们在欣赏声乐艺术的时候应该将审美内涵充分地与其相融合，这样不但可以体现出艺术创作的价值，还可以将人们的审美价值不断地彰显出来[1]。

（二）审美内涵是声乐艺术的情感表达

审美内涵是声乐艺术的具体体现，是声乐艺术表达情感的关键所在，审美内涵可在一定程度上将声乐艺术的内在情感充分的体现出来，使得表演者与听众的思想以及情感达到融合的状态。审美内涵可促使声乐艺术的旋律以及词曲等表演发挥出其中的价值，可见审美内涵对声乐艺术的影响力之大。

（三）审美内涵是指引声乐艺术前进的方向

声乐艺术的大力发展离不开审美内涵的支持，审美内涵在一定程度上决定了声乐艺术的发展，为声乐艺术的前进指明了方向。随着科学技术的发展，人们的审美观念也在不断的上升，流行音乐的出现颇受广大群众的喜爱。可见，审美内涵在一定程度上推动着声乐艺术的发展[2]。

二、对声乐艺术中审美内涵的探讨

声乐艺术丰富的内容直接决定了审美内涵的多样化。审美内涵的发展是声乐艺术前进的动力所在。

（一）声乐艺术中审美内涵的抒情性

声乐艺术的内容较为丰富，声乐艺术的表演者可以在表演的过程中通过自己独特的音调充分的展现出审美内涵的抒情性特征，通过音乐将自己的内心想法充分的表达出来，可以让听众感受到声乐的真情实感。

（二）声乐艺术中审美内涵的形象性

声乐艺术中审美内涵的形象至关重要，好的形象可在一定程度上促进声乐艺术的完美发展。审美内涵对表演者的动作、表情以及服装的要求较高，表演者只有将自己的动作美、表情美以及服装美充分的展现出来才可以体现出声乐艺术的价值，给观众更好的视觉体验[3]。

（三）声乐艺术中审美内涵的沟通性

审美内涵可以将声乐艺术中的音调美以及词曲美进行沟通，进而使得听众感受到来自表演者内心的情感，听众受到情绪的感染之后也会与表演者的情感发生共鸣，有利于加强二者之间情感的沟通。

（四）声乐艺术中审美内涵的表演性

声审美内涵要求声乐艺术在具有较高的表演性，好的表演可使观众感受到曲谱方面的魅力，表演者在表演的过程中将曲谱美通过自己的表情充分的展现，可使听众感受到更加丰富的情感，优美的旋律也会让听众感觉自己置身于奇妙的环境中，进而使得整个声乐艺术表演更具感染力[4]。

三、结语

综上所述，声乐艺术中不同的词曲有不同的特点，对声乐艺术的欣赏最主要的就是要对其内涵进行探讨。对声乐艺术内涵的探讨可以在一定程度上帮助我们开展有效的审美活动，对其内涵充分的了解有助于我们在整体上欣赏声乐艺术的魅力，还可以让我们全面的了解到其中所包含的情感以及内容。所以，在欣赏声乐艺术时，即不能太过苛刻，还需要从整体上把握声乐艺术的微妙之处，在无序的艺术美感中找到声乐艺术的审美内涵，使其更加有魅力。所以，我们在欣赏声乐艺术的过程中，需要将其作为重点对待，通过提升对声乐艺术的情感认知来感受声乐艺术的美好，进而帮助我们深刻的体验声乐艺术的审美内涵。

[参考文献]

[1]石苇.关于声乐表演艺术的审美体现研究[J].音乐时空,2016,02:101-102.

[2]戴媛媛.声乐艺术指导价值内涵的二维阐释——基于钢琴伴奏艺术审美与文化理念层面上的辨证思考[J].乐府新声,2015,33(2):172-174.

[3]王若舟.浅述声乐艺术审美要素及其培养[J].科教导刊(电子版),2015,08:81.

[4]张波.声乐艺术审美要素及其培养探讨[J].艺术研究,2015,02:66-67.

作者：侯羊春 单位：长春师范大学音乐学院