篮球训练中贯彻对学生的素质教育

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摘要：篮球训练是一项具有竞争力的运动项目，不仅是一项体能运动，还需要在运动技能和心理上有一定的要求，是一项综合素质的体育运动训练。目前，篮球训练已经融入素质教育，对于未来学生综合素质发展有着重要意义。本文对落实篮球训练中贯彻学生素质教育作出阐述，从而促进我国教育水平的不断发展。

关键词：篮球训练素质教育贯彻

篮球训练是一种竞技类型的体育项目，比赛的形式比较残酷，所以素质教育的培养可以使学生面对比赛结果时，能够控制自己情绪，做到不骄傲、不气馁。本着篮球训练对学生素质教育的贯彻，是提高体育教学发展水平和实现素质教育的有利途径，对于提高学生心理素质、思想道德有着极为重要的作用。

一、培养学生的团队精神

篮球比赛需要在团队合作下，才能赢得胜利的体育运动项目，如果没有团队队友之间的配合是不可能取得胜利的。篮球训练需要集体的较强配合，利用团队的全局观念以及团队的协调性，才能完成篮球一系列的动作。因此，篮球训练贯彻素质教育十分必要，有利于培养学生的团队精神，集体意识，最终取得团队的胜利。首先，在篮球训练中从投篮、运球、传球过程中让学生意识到合作的力量，充分发挥篮球训练中的每一个过程，使学生之间增加默契度，提高学生的人际交往能力。通过训练，建立良好的同学关系，为学生营造和谐、健康的学习氛围，提高学生之间的默契程度和信任度。篮球训练中的团队合作是团队能够长期生存的重要环节，老师要运用不同的教育方法，提高学生的篮球技能，从而使学生在篮球训练过程中密切配合，这也需要学生之间的相互了解、相互认识，从而建立一个友好和谐的团队。加强篮球训练中对学生的素质教育，可以使学生的个人行为得到规范，帮助学生思想道德品质的提升，养成良好的习惯，同时也能培养学生在今后的生活中面对困难勇于拼搏，给学生人生观、价值观和世界观带来一定的影响。

二、培养学生的自信心和坚强的意志力

篮球训练中注重贯彻对学生的素质教育，老师必须针对教学内容作出合理的规划和设计，让学生通过篮球训练，培养学生的自信心和坚强的意志力。众所周知，篮球比赛和篮球训练是不可分割的，有篮球训练就一定会有篮球比赛。在篮球比赛中，老师要让学生保持良好的心态，竞争是必要的，但面对竞争产生的心理压力，需要老师进行素质教育调节学生的心理状态，从而使学生面对竞争有一个良好的心态，促进学生身心健康的成长。在训练中遇到的问题，老师要及时又耐心地为学生进行讲解分析，避免学生产生学习误区，不仅浪费了学生大量的时间还浪费了精力。老师需要经常帮助学生进行总结，通过鼓励学生，给学生树立自信心，让学生有“友谊第一、比赛第二”的竞争意识，做到面对成功不骄傲，面对失败不气馁，这样才能更好地取得篮球比赛的胜利。老师应充满热情地去指导学生训练，这样给学生营造一定的氛围，学生同样也会积极地投入到训练中去，这样在一定程度上提高了学生对篮球训练的积极性，也让学生树立勇气和自信心。为今后学生的发展带来积极向上的影响，让学生不畏挫折、有顽强的意志力、坚强的面对人生。

三、培养学生不断创新的能力

篮球运动是一项不断发展的体育运动，随着这项运动的不断普及，目前我国篮球运动的水平也在不断提高。在篮球训练中，老师起到的是引导作用，学生才是教学中的重要角色。老师要增加与学生之间的交流和沟通，鼓励学生表达自己的想法，让学生拥有不断创新的意识。通过师生之间的有效互动，提高篮球训练学生综合素质的全面发展。在实践中，培养学生的自主创新能力，让学生把篮球训练和自己的创新精神相结合，从而提高学生的创新能力。篮球运动是一项需要通过肢体、大脑的灵活配合来完成的运动，老师在给学生进行动作讲解时，关于篮球运动的动作、姿势的转换，在学生了解后，可以让学生自由发挥，创作出新的动作姿势，这样既有助于提高学生对篮球运动技能的掌握，又能培养学生的不断创新能力，从而提高学生篮球训练的效率。

四、促进学生综合素质的发展

篮球训练可以释放学生的学习压力，增强学生的身心健康。随着学生综合素质能力的发展和自我提高的意识，篮球训练中，既能很好地锻炼身体，又能提高自己的心理素质，同时增强了学生实践能力水平，让学生养成良好的运动习惯。在现代化教育的发展中，全面贯彻素质教育，培养综合素质性人才，是我国发展的重心。通过篮球运动，能够给学生带来篮球比赛紧张氛围，激烈的对抗，也能使学生在瞬息万变的情况下，保持头脑冷静，展现篮球技能。还能体现团队的默契度和团队精神。因此，篮球训练对于培养学生的综合能力，以及学生今后社会适应能力打下了坚实的基础。

五、结束语

篮球训练中贯彻学生素质教育是体育教学中的重要任务，加强素质教育、体育精神，从而使我国的教育事业有了长远的发展，需要认真落实素质教育在篮球训练中的实施，增强学生的身体素质和综合素质能力，为学生今后发展奠定良好的基础。

参考文献：

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[3]姜文生,罗勇民.如何在篮球训练中贯彻对学生的素质教育[J].科技资讯,2017,15(15):245～246.

作者：刘勇 单位：山东省济南第十一中学