当代绘画的功利性对美术教育的影响

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摘要：艺术品市场对当代绘画的追捧，成交价格不断提高，使得中国艺术品市场的审美取向有一边倒的趋势，这种现象所产生的影响也逐渐蔓延到了高校美术教育中，这在一定程度上左右了美术教育的初衷，使美术教育的艺术性和教育性逐渐淡化。高校美术教育对于培养学生的审美情趣具有十分重要的作用，当代绘画的功利性为高校美术教育带来了许多挑战。高校美术教育应该侧重视培养学生的绘画基础。本文阐述了当代绘画的功利性对高校美术教育冲击与影响，结合艺术教育实践，指出必须克服当代绘画功利性给高校美术教育带来的种种负面效应，倡导积极、健康、富有创造性的艺术创作，弘扬并支持艺术的本真价值。

关键词：当代绘画；功利性；高校美术教育；创造性；艺术性

我国的当代绘画始终被功利性与艺术性之间的矛盾与悖论的问题所缠绕，也使功利性与艺术性在艺术教育中表现为一种悖论。在新的历史时期，正确认知、处理两者之间的关系，将对艺术教育产生非常重要的影响。所以，强化艺术教育环节中的艺术培育，是目前来说最具有可行性的一个思路和方法，大力弘扬艺术性的本真价值，同时，也要建构出新的功利意识，使两者之间体现出相互促进的新型关系。美术教育在学生审美情趣培养方面具有十分重要的作用。随着我国社会经济的发展以及新课改的深入，不仅为高校美术教育带来了许多挑战，同时也对其提出了更高的要求。目前，社会功利性的不断渗入，造成了学生对价值观、人生观以及世界观的一些转变，产生了一定的影响性，最为典型的现象就是导致学生盲目跟风，片面迎合市场口味。因此，本文针对于当代绘画的功利性对高校美术教育的影响进行了深入的分析与研究，以修正高校美术教育氛围。

一、当代绘画的教育性与功利性

教育的目的是人的发展，我们开展教育事业的本质是为了让学生更加全面而健康的成长，拥有更灵活、更有创造性的思维，为人类的发展做出更大的贡献。素质教育要求学生德、智、体、美、劳均衡发展，其中“美”指的便是美术教育。美术教育可以培养学生的审美情趣，陶冶学生的情操，让学生更具有创造性，更加优雅、知性。我们进行高校美术教育的目的，是为了在艺术创作的过程中，培养身心健全的人。是为了让学生全身心的投入创作，用他们的画笔表达他们的所想、所感、所闻、所听。当代绘画的功利性是针对大众口味进行的创作，其艺术性被弱化，容易造成学生创作过程的盲目跟风。由于生活水平不断提高，人们对艺术的鉴赏能力不断提高，越来越重视艺术审美带给人的精神享受，与此同时艺术作品的价值也随之提高。一部分人将艺术作品的价值和艺术作品售卖的价格等同耳语，造成了当代绘画的功利性。当代绘画的功利性对美术教育的影响不言而喻。这种思潮容易造成学生的自我定位发生变化，改变学生学习艺术的初心，造成绘画很容易成功的假象，让学生无法静下心来提高自己的绘画基础和绘画能力，反而追求速成。对美术教育造成的一定的冲击。美术教育应当引导学生脚踏实地的搞创作，一步一个脚印提高自己的绘画能力和绘画基础，修炼好绘画内功。

二、当代绘画的功利性导致高校美术教育的复制性

当代绘画本身没有功利性，但是绘画市场对当代绘画的追捧，使得当代绘画成交价格不断破新高，市场对绘画的需求也越来越大，使得绘画行业中的一些人丢弃了艺术本心，变得功利性，更加追求绘画所带来的利益价值。这对美术教育来说是非常不利的，当代绘画的功利性会给学生造成绘画可以速成并且很容易出人头地的假象。这会导致学生追逐绘画所带来的利益所得，降低对自己的要求，忽视专业技能和专业知识的提升，逐渐丢失艺术感悟能力，不肯踏踏实实搞创作。为了追求所谓的成功而忽视自身的艺术修养，寻求一些速成大法。高校的美术教育尤其应该帮助学生避免受市场对绘画的追捧造成的不良影响，帮助学生找回艺术本心，认真掌握艺术理论，专心进行艺术创作，提高自身的艺术修养，不受当代绘画功利性的影响。

三、当代绘画的功利性导致高校美术教育的单一性

在市场的影响下，绘画作品越来越受人们的喜爱和追捧，成交价格不断飙高，这导致年轻人对绘画市场阐产生误解，受市场影响，虚浮、焦虑、渴望速成，追求绘画带来的利益价值，少了些“不为什么的创作”。而这些恰恰是艺术创作的大忌。越来越多的年轻人渴望走捷径，便会迎合市场，难能潜下心来进行绘画创作，寻求速成大法。速成意味着单一，大量单一模式的绘画作品涌入市场，鲜有让人眼前一亮、耳目一新的作品。这对高校教师而言是个挑战，教师必须摆脱绘画市场给学生带来的追求功利性现象的影响，对学生加以正确的教育和引导，帮助学生了解和认识更多的文学作品，以扎实绘画基础和提高审美情趣为主，静下心来修炼自己的内功，坚持以提高艺术修养，传播艺术文化为目的的绘画创作。

四、当代绘画的功利性改变高校美术教育的准入性

艺术创作需要天赋，艺术作品应该以传达真、善、美为目的。任何高校教育都不能背离这个初衷。高校美术教育应该着重培养学生的审美能力和审美情趣，帮助学生坚定艺术观与价值观。高校美术教育应该严进、严出，招揽专业素质和文化素质过硬又有创造性的人入校学习。一些学生专业知识的缺乏加之只关注到当前艺术市场的缺点，容易出现自信心不足，艺术观、价值观错乱，受当代绘画的功利性影响，迷失自己，失去了艺术创作和审美能力。一些学生价值观的错乱和艺术文化标准的缺失，使得高校美术教育的发展步履维艰。大学四年本应该是汲取知识、潜心画作、自我提升的四年，当代绘画的功利性使的大多数学生忽视了自己的艺术理论、艺术修养、艺术语言，他们所学的知识不足以支撑他们进行传播艺术文化的绘画创作，这种弊端在毕业时体现的淋漓尽致，许多学生善于抄袭模仿，因此他们创造不出具有个性和特色的作品。高校应该有选择、有目的的给学生传输正确的艺术创作理念，带领学生学习有内涵、有文化底蕴的老艺术家的作品，从中汲取传播艺术文化所需要的核心思想形成符合高校美术教育的主流价值体系。一切教育都是为了人的发展，高校教师应该秉持这个理念，汲取外国文化与中国传统文化相结。对于迎合市场的功利性绘画也应该加以研究分析，取其精华，去其糟粕，融入新的艺术元素，增加创造性，创造出既受市场喜爱，又具有艺术价值和内涵的绘画作品。

五、结论

青年人是国家的希望，是未来的栋梁。高校美术教育担负着培养富有创造性的艺术家的重任，我们需要更多具有独创性的学生来发扬中国传统文化，将中国艺术一代一代传承下去。为此艺术院校必须提高准入门槛，在学校对学生进行正确而全面的艺术教育，向学生传递正确的价值观，给学生正确的艺术创作导向，引导他们正确认识当代绘画的功利性，沉下心来搞创作，多学习名家大作的创作精髓，同时高教美术教育有责任帮助学生构建全面、健康符合中华民族文化底蕴的艺术创作形式，唤醒学生心中的创作激情，唤醒学生对绘画的热情，脚踏实地的去创作。要改变当代绘画的功利性必须以艺术教育为出发点，步步稳进，使当代绘画重现创新与活力。

参考文献：

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作者：张赟  单位：浙江外国语学院