高中体育教学中如何实施素质教育

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【摘要】随着我国新课改的深入推行，高中体育教学也在不断的革新，传统的体育教学模式已经难以满足素质教育的发展需求。基于此，应当对高中体育教学中如何实施素质教育进行详细的研究，通过从思想、目标、教育方法三方面入手，将素质教育引入到高中体育教学中去，旨在促进学生的全面发展，以供人们参考。

【关键词】高中；体育教学；实施；素质教育；研究

前言

体育作为高中教学的重要组成部分，它是实施素质教育的主要手段。但从目前来看，很多高中依然采用传统的体育教学模式进行教学，这对提升高中体育教学的实效性来说是非常不利的。如何在高中体育教学中实施素质教育，促进学生的全面发展，已成为众多高中急切需要解决的问题。所以，详细研究高中体育教学中如何实施素质教育是很有必要的，它能够在一定程度上提升高中体育教学的有效性。

1.注重德育、智育、体育之间的融合

在高中体育教学开展的过程中，教师应当注重德育、智育、体育之间的融合，将思想道德素质渗入到高中体育教学的各个环节中去。具体教学方法如下：首先，为了帮助学生树立正确的世界观、价值观以及人生观，教师应当不断培养学生的爱国注意品质和集体主义思想，让学生可以在潜移默化中养成良好的行为习惯；其次，为了让学生能够意识到团体活动的重要性，教师应当定期组织学生开展各种各样的团体活动。与此同时，在体育技能教学中，教师还应当将团体意识融入进去，让学生能够懂得在竞争中协作，这不仅有助于强化学生的体育知识技能，还有助于提高学生的团体意识；最后，为了能够充分调动学生对体育学习的热情与积极性，教师还应当培养学生的思想品德素质。从目前高中体育教学的现状来看，很多教师都过于强调团结就是力量这一口号，这对提高学生的学习成效来说是十分不利的。若教师在后续的高中体育教学中继续强调这一点的话，那么是很难充分发挥学生的主观能动性的，久而久之，学生必然会产生严重的厌学心理，这不利于培养学生的思想道德素质。基于此，教师要想将思想道德素质更好的渗入到高中体育教学中去，就必须有效融合德育教学内容与体育教学课程。只有这样，才能避免出现学生厌学的现象。由此可见，思想道德素质在高中体育教学中有着不容忽视的作用和地位。

2.形成良好的学习态度和学习方法

要想将素质教育更好的引入到高中体育教学中去，教师就必须帮助学生养成良好的学习态度和学习方法。随着我国素质教育的深入推行，人们对高中体育教学目标也有了更高的要求，不仅要求学生掌握大量的体育知识，还要求学生对体育学习持以正确的态度。首先，在高中体育教学开展的过程中，教师应当对体育教学的三维目标进行明确，既要重视学生的学习态度，也要重视学生的学习方法，更要重视学生的学习能力；其次，要想强化学生的体育技能，教师还应当帮助学生树立正确的体育学习方法，让学生能够充分意识到学习体育知识、强化体育技能的重要性；再次，由于体育教学具有一定的实践性，所以，学生要想掌握更多的体育知识，就必须充分掌握相关的体育技能，只有这样，学生才能有效了解体育运动的各种实践方法。通过不断实践，学生能够对体育运动有更深层次的认识；最后，由于体育课程是面向全体学生的课程，所以，教师要想提高学生的整体学习成效，就必须在高中体育教学开展的过程中，充分掌握每个学生的学习特性，尊重学生的个性化差异，根据学生的心理需求、身体素质以及接受能力来划分学生的学习层次，并结合不同学生的学习层次制定不同的教学方案，以此来保证学生学习目标的实现。值得注意的是，若教师真的帮助学生养成了良好的学习态度和学习方法，那么学生就能够通过自身的努力来完成相关的学习任务，这对提高学生的整体学习成效来说是有很好的促进作用的。只有学生对体育学习产生浓厚的兴趣，才能切实提升高中体育教学的质量与效率。由此可见，形成良好的学习态度和学习方法，也对高中体育教学的开展有着一定的促进作用。

3.从教育方法入手，全面开阔学生的思维意识

从目前来看，很多教师在开展高中体育教学的过程中，都采用传统的体育教学模式进行教学，即一味的向学生灌输各种体育知识，而学生也只能被动的接受学习。在此过程中，教师并不尊重学生的主体地位，总是以自我为中心，这不利于充分发挥学生的主观能动性，从而在一定程度上阻碍了学生的个性化发展，致使学生的综合素质难以得到有效提升。为了改变这一现状，教师必须转变体育教学观念，并对传统的体育教学模式进行革新，同时激发学生的学习热情，让学生不仅能够成为体育课堂的学习者，还能够成为体育课堂的探索者与发现者。生活化教学作为一种全新的教学方法，它得到了众多教师的青睐。教师可以将教育内容和现实生活有机的融合在一起，使学生能够在教学活动中感受到浓重的生活气息。在高中体育教学中应用生活化教学法开展，将浓厚的生活气息渗透到高中体育教学中去，实现社会生活与体育教学的完美结合。除此之外，将生活化教学法应用在高中体育教学中，不仅能够充分调动学生的主观能动性，还能够不断强化学生的综合素质。

结语

总之，详细研究高中体育教学中如何实施素质教育是尤为重要的。通过从注重德育、智育、体育之间的融合；形成良好的学习态度和学习方法；从教育方法入手，全面开阔学生的思维意识三方面入手，将素质教育引入到高中体育教学中去。只有这样，才能使学生在德、智、体等方面得到全面协调的发展，从而为终身体育奠定良好的基础，实现真正的素质教育。

参考文献：

[1]毛军.论高中体育教学中如何实施素质教育[J].文科爱好者(教育教学),2019年02期.

[2]高秦生.高中体育教学中如何实施素质教育[J].当代体育科技,2019年07期.

作者：何少平 单位：讷河市拉哈一中