税制改革对会计教育的影响及策略

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摘要：自从实施税制改革以来，在很大程度上推动了我国社会经济稳定发展，但是也影响了会计教育，传统的教学模式和教学方式已经远远不能满足新型的税制改革要求，所以会计专业教师必须要有针对性的制定应对策略，这样才可以达到教学目的，培养出优秀的人才。基于此，本文以税制改革背景下的会计教学作为研究对象，主要介绍了税制改革背景下对会计教育的影响，而且提出了税制改革背景下会计教育的有效应对策略，希望可以为有需要的人提供参考意见。

关键词：税制改革背景；会计教育；影响；应对策略

任何国家，其税制体制和政策都是在不断变化的。而税制涉及到很多会计知识，所以随着税制的改革，学校会计教育也势必有一些影响，比如：教材内容存在滞后性，不能及时跟上时展的步伐；对学生就业造成消极影响，等等。因此，对于会计专业的教师来说，必须要结合这些影响，科学制定应对策略，进而培养出优秀的应用型人才，向社会输送更多的专业会计人才。

一、税制改革背景下对会计教育的影响

相信大家都知道，我国很多学校会计专业是针对国家以及企业培养的专业会计人才。因此，一般来说，我国很多中小企业都从学校会计专业中招聘会计人才，对其进行专业的培训，使其可以更好更快的适应工作岗位。然而自从实施税制改革以后，对会计教育造成重大的影响，主要包括以下几点：（一）教材内容存在滞后性，不能及时跟上时展的步伐。税制改革必定对很多课程内容都造成重大的变化，比如：税法以及财经法规等等，而且有关知识内容较为复杂，所以对教材提出更多的要求［1］。现阶段，会计专业教学最根本的依据是有关课程教材，然而当前的教材内容很多都仍旧是以前的，尚未做到与时俱进。税制改革从刚实施到现在，已经有很长的实践，仍然而由于对税制改革实施中的预计不够，造成现阶段我国会计专业使用的教材仍旧是税制改革前的内容。税制改革涉及到大量的企业、业务内容相当多，然而卫国推动我国经济稳定发展，必须要高度重视供给侧结构性改革。在税制改革中实施营改增后，与以往的营业税相比之下，其是相当复杂的，具体表现在以下几点：第一，每个行业的税率存在差异，涉及很多税率；第二，认定业务收入相当复杂。而目前我国很多学校会计教学中使用的教材尚未充分体现出该变化，这样就难以提高会计专业教学质量。（二）对学生的就业造成消极影响。我国高职院校的学生在毕业后，通常都在中小企业就业，但是这些中小企业在招聘人才时更加侧重于有丰富工作经验的应聘者［2］。与其他专业学科相比之下，会计专业知识并不是一成不变的，而是始终都在保持动态，每年我国财政部门都会结合基本国情，适当的调整关于税法以及会计的法律法规，尤其是税制改革后对企业会计工作人员提出更高的要求。以往纳税申报过程和营业税会计核算都是非常简单的，然而自从改成增值税后，不管是发票管理方法还是纳税申报过程，都更加的复杂。并且若不能妥善处理这些业务，企业不可避免面临或多或少的纳税风险。一般来说，会计专业涉及到多种类型的实训课程，让学生可以获得更多的竞争优势。然而近年来我国有关法律法规的政策调整幅度相当大，学生就业中面临的问题和学校教师所讲授的内容有一定的不同。因此，对于该情况，这样必定给学生就业产生消极影响。（三）学校任课教师很难应对税制改革后的教学。税制改革中的营改增正处在过渡阶段，这样很有可能导致学校税务部门有沉重的工作负担，很多企业会计工作人员也难以了解营改增后的纳税申报工作以及会计核算工作。每个地区的企业以及税务部门也必须要开展相关的业务培训，然而这个过程是相当漫长的。并且有些学校会计专业教师缺乏丰富的工作经验，想要全面了解营改增后的知识，必须要花费很多知识学习。学校会计教育的主旨在于拓宽学生知识视野，加强学生技能，培养出更多的高素质应用型人才，使学生可以更好更快的适应社会［3］。因此，对学校会计专业教师提出越来越高的要求。

二、税制改革背景下会计教育的有效应对策略

由于税制改革背景下由于对会计教育带来一定的影响，所以学校会计专业的教师必须要采取有效的策略来应对，否则就不能培养出满足社会对会计人才的需求。（一）加强学生自主学习能力。学校需要充分认识到，实施税制改革对会计教育造成的影响，而且我国提出的人才培养计划以及国家发展战略变化等等，也影响学校会计教育，培养高素质的复合型人才已经逐渐成为学校会计教育的主流发展趋势。因此，学校需要将税制改革对会计教育带来的改革作为契机，不断创新现有的人才培养模式以及教学模式，科学应对市场新型的人才需求变化，培养出优秀的综合型人才。学校会计教育不仅仅要提高学生专业水平，而且要加强学生自主学习能力，培养学生创造性思维［4］。学生只有真正具备一定的自主学习能力，才可以迅速适应各项政策的变化，主动学习更多新的和知识，利用终身学习更好地完善自我，加强自身的综合能力，进而确保可以更好地适应我国经济制度的日益变化。尽管实施税制改革在短期内能够冲击会计教育，然而学校需要全面认识到，这是重大的发展机遇，学校必须要积极创新教学理念和教学方式，这样才可以实现既定的教学目标，获得显著的教学效果。（二）合理运用网络资源，不断补充和更新有关教学内容。会计专业教师在教学中需要合理运用多媒体教学资源，将会计教育和网络有效衔接。因为在税制改革后，教学体系越来越复杂，在重视原来会计教学内容的基础上，教师想要提高教学水平和教学效率，可以采用多媒体的教学方式，向学生展现知识重难点。由于现代化信息技术的高速发展，会计阻焊也教师在教学中必须要迅速整理且搜集重要的教学资源，而且不断完善有关内容。比如：讲解“基础会计”时，很多知识点都是相当抽象的，若教师知识采用语言文字进行讲授，缺乏直观性。因此，此时教师在教学中需要运用多媒体教学方法，讲解关于财务报表的知识，在税制改革后，企业必须要缴纳增值税的价外税，必须要在销售款中进行提取，这样必定减少其营业收入。在推行这项政策后，企业采购商品获取的进项税额是能够抵消一部分的，如果营业成本和营业收入慢慢减少，净利润自然也会减少。对于会计教师来说，可以通过多媒体的形式在屏幕上展现这些知识点，进而加深学生对知识的认识和理解。（三）积极组织会计专业教师加强培训，不断更新知识结构。因为学校现有的会计专业教师需要有很长的时间不断更新有关的政策知识，积累丰富的实践经验，所以学校必须要邀请专业的政策人员到学校举办知识讲座或者开设专业的培训班，使会计专业教师可以迅速了解新的知识，大大提升其教学质量。并且学校也可以聘请国家税务部门的高级管理者到学校介绍最新的税制改革政策，还要讲解有关的会计实务知识，因为在税制改革中税务管理者始终站在前线，他们可以迅速了解关于税制改革的最新政策内容，而且不管是在政策执行还是在政策理解方面，都有了大量的实践经验，所以聘请这些人对本校会计专业教师进行专业培训，有利于教师在短期内更新自身拥有的知识。除此之外，学校也可以积极聘请一些税务人员，向学生直接讲课，这样除了可以培养学生实践能力和丰富学生专业理论知识，还可以明显的提升会计教学质量。

三、结语

综上所述，在我国税制改革背景下，为了可以提高会计教育水平，促进会计教育事业稳定发展，学校会计专业教师必须要在充分了解其对会计教育影响的基础上，合理制定有效的策略，否则就容易导致学校培养的会计人才不能在毕业后胜任就业岗位，还会影响整个社会经济的健康发展。

参考文献

［1］罗柱.关于“营改增”对高职会计教育的影响及对策研究［J］.纳税,2018（34）.

［2］严佳.“营改增”对高职会计教育的影响及对策研究［J］.纳税,2018（29）.

［3］骆宇明.浅谈“营改增”对高职会计教育的影响及对策［J］.山西农经,2018（7）.

［4］田金花.“营改增”对高职会计教育的影响及对策研究［J］.经贸实践,2017（14）

作者:李霞 单位:太原旅游职业学院