商业银行干部教育培训考核体系建设

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摘要:近年来，随着利率市场化改革和互联网金融冲击，资本市场竞争加剧，商业银行面临利差收窄、金融脱媒等多重压力和挑战。在激烈的市场竞争中，建设一支高素质干部队伍是决定商业银行核心竞争力的重要因素，教育和培训是高素质干部队伍形成和培养的重要途径。加强对商业银行干部教育培训考核评估的研究，搭建起科学完备的评估指标体系，对全面提高教育培训质量和效益，具有重要意义。本文从机构、项目、课程三个方面对商业银行教育培训考核评估的指标体系进行初步搭建，力求为评估工作提供借鉴意义。

关键词:商业银行；教育培训；考核评估；指标

商业银行干部教育培训对象面向全体干部，重点是处级以上领导干部和优秀中青年干部。干部教育培训内容主要为新时代中国特色社会主义思想教育、党的基本理论教育、党性教育、专业化能力培训、知识培训。根据《2018-2022年全国干部教育培训规划》《干部教育培训工作条例》，可以从机构、项目、课程三个层面，构建商业银行干部教育培训考核评估的指标体系。

一、干部教育培训机构评估指标

干部教育培训机构评估指标重在评价培训机构的整体办学水平和培训运营质量，在办学方向上突出党性教育，在师资队伍建设上突出行内行外师资队伍的搭建和整合。

二、干部教育培训项目评估指标

干部教育培训项目评估指标主要借鉴培训项目全流程评估CIPP模型和柯氏四级评估理论，从培训项目设计前段入手，重在培训需求的挖掘，强调教育培训考核过程中多主体的参与，注重产学研结合和培训项目成果的转化，更加重视培训后对学员结果层变化的追踪反馈和新的培训需求的挖掘。

三、干部教育培训课程评估指标

教育培训课程评估指标从课程库、教材库、案例库、微课、教学方式方法等5个层面考核课程设置的科学性、合理性。

参考文献：

[1]赵成福.服务型政府创建中公务员能力培训评估体系构建[J].人民论坛,2015(08):41-43.

[2]李杨,吴泗宗.企业员工培训评估中存在的问题与对策研究[J].山东社会科学,2015(04):148-152.

作者：李明星 单位：中国农业银行武汉培训学院综合管理部