小议移动电视对教育信息传播的作用

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数字移动电视在信息传播中对教育者的影响

数字移动电视的出现为电视带来了一个“井喷”发展期，使其做到“数字化，网络化，智能化”，成为更有影响力的传媒方式。对教育者来说，通过观看数字移动电视的内容，一方面可以了解国家的最新教育政策，各时各地发生的重大教育事件和现象，扩展自己的视野。另一方面，通过数字移动电视可以接收到一些具体生活与教育的知识，引发思考，从而改善自己的教育方式。另外，教育者通过数字移动电视节目，关注全球目前亟需解决的各种问题，并把它们和自身的教学相结合，引导学生提高环保意识，减少空气污染、噪音污染和用水污染，积极参与文物资源保护，倡导健康向上的生活方式；教导学生提高自我防范意识与应对突发事故的能力。

数字移动电视在信息传播中对受教育者的影响

青少年接受新生事物的能力强，对于数字移动电视来说，青少年无疑是又一庞大的受众群。从实用心理角度来说，他们比较关注考试信息、时事政治信息、购物折扣、美食等信息。数字移动电视的内容若包含这些信息，定能引起受教育者的高度关注，满足他们选择实用信息的心理需求，从而提高了数字移动电视的传播效果，还使受教育者在闲余时间充分了解了自己想要的信息，增加受教育者获取信息的途径。从求新心理角度来说，学生对传播的新事物、新信息更容易产生兴趣。传播的信息越新，越能得到学生的青睐。将国际国内、本地最新的新闻信息编排在数字移动电视中，满足了学生了解新事物、获取新信息的“先睹为快”的心理。

数字移动电视在信息传播中对传统教育模式的影响

数字移动电视这一新颖的传播模式，在传播内容上紧密联系生活实际、兼顾各个层次的学习者、内容通俗易懂、形式新颖、涵盖面广泛，受到了众多受众的喜欢。而且数字移动电视成本低、受教育面广、方便灵活的特征更是方便了广大公民。虽然其广受欢迎，但是目前却不能取代传统的教育模式。因为每一个受众不可能一直连续地关注每一期的节目内容，从而制约其成为发展成为主要的教育模式。对于数字移动电视的众多优点，它促使传统的教育模式进行改进，从而提高教育效果，达到教学目标。因此，传统的教育模式应该借鉴数字移动电视内容、形式上的优点，针对自己的模式进行改进，从而满足教育者、受教育者的需求，更高效地完成教学任务。

随着数字移动电视技术的不断发展和成熟以及国家相关政策的进一步完善和开放，越来越多的公共交通工具上将出现数字移动电视。利用数字移动电视开展教育这种新的教育形式必将在提升我国公民整体素质，构建和谐社会中发挥愈来愈重要的作用。（本文作者：刘露露、张璐、宋维虎 单位：陕西理工学院教育科学学院）