公共体育羽毛球选项课教学措施

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摘要：针对高职院校公共体育羽毛球选项课教学进行分析，探讨了高职院校羽毛球选项课开设现状，同时还分析了高职院校开展羽毛球教学的主要目标。最后，总结了高职院校公共体育羽毛球选项课教学的主要措施，内容包括：具备规范教材和大纲计划，提升教师专业水平，借助比赛形式延长锻炼时间，利用多媒体技术对标准动作进行展示。

关键词：高职院校；公共体育；羽毛球教学

1．高职院校羽毛球选项课开设现状

多数学校教育将素质教育作为总体目标，为了能够提升学生对体育的兴趣，树立终身体育理念，学校对体育内容进行不断丰富。羽毛球属于一项广受欢迎的课程，因为存在多种因素的影响，高职院校羽毛球教学水平仅处于初级水平。本研究经过走访发现，当前大部分高职院校开设的羽毛球课程大约占据35%，有65%的院校没有开设羽毛球课程[1]。存在很多学校没有羽毛球场地，缺乏教材器械，或者没有专业教师。因此取消了羽毛球课程，这就证明，即便羽毛球教学情况得到一定改善，但还是存在极大的不足。

2．羽毛球教学目标

当前，大部分高职院校开展羽毛球教学，主要是为了让学生掌握该运动的基本技术，同时要具备参与运动的基本能力。此外，经过对学生的教学，促使学生能够逐渐养成自我锻炼的习惯，树立终身体育理念。经过对学生的羽毛球教育，让学生了解相应的道德知识，从而促使学生养成良好的体育道德作风。

3．高职院校公共体育羽毛球选项课教学的主要措施

3.1具备规范教材和大纲计划

对于高职院校公共体育羽毛球选项课而言，教材属于教学内容的依据，教学大纲能够确保教学可以顺利进行。教材以及大纲属于教学型的文件，因此一定要具有较高的科学性[2]。为了能够保障教学质量，有效提升教学效果，相应学校可以结合自身的情况特点，针对教材进行选编，同时还需制定科学合理的教材大纲计划。教材大纲当中的内容对必考项目必须充分掌握，为学生终身体育打好基础。

3.2提升教师专业水平

学校要注重提升体育教师的专业水平，针对羽毛球教学对教师进行培训，同时对教师进行考核，要求该项目教师拥有扎实的理论知识基础，能够良好的掌握基本技能，同时还需具备丰富的教学经验，善于和学生之间良好的沟通和交流，拥有创新能力。当前，大部分高职院校中羽毛球专项教师均存在不足现象，这一现象属于特殊的社会因素，在较短时间内难以改变。这种情况下，就要求学校针对现有教师进行大力培训，从而提升广大教师的羽毛球专业水平，引导教师练就扎实的基本功。此外，学校需要为羽毛球教师创立走出去、引进来的条件，多和专业体育院校之间进行交流与合作，同时也可以和体工队以及地方俱乐部之间建立良好的合作关系，派遣本校羽毛球教师深入到一线对相关比赛进行学习和观摩。对教学以及相应训练方式进行有效学习，通过这种方式来提升羽毛球教学和相应训练水平。

3.3提升产地器材建设和投入

各个高职院校要努力做到提升学生身体素质，培养学生对体育项目兴趣，引导学生树立终身体育意识的重要性。学校针对羽毛球选项课，需要适当的加大投资力度，为学生创建良好的训练场地，提供相对专业的器材，从而提升羽毛球训练水平。

3.4借助比赛形式延长锻炼时间

教师进行羽毛球教学过程中，为了活跃课堂气氛，激发学生学习兴趣，可以组织学生通过比赛的形式进行羽毛球训练[3]。为学生创设情境，给学生充分发挥自身能力的空间，教师同样参与到学生的活动当中去，教授一定的技巧、方式以及相应规律等，进一步调动学生的积极性，通过这种方式，能够促使学生在运动过程中充分感受羽毛球的乐趣。教师还可以让学生自己当裁判，通过这种方式能够激发学生对课堂的兴趣，教师为学生进行示范，然后让学生模仿。采用比赛方式进行具体教学，能够提升学生顽强拼搏的精神，学生不但在课堂上进行羽毛球练习，在课外也愿意开展羽毛球活动。这样能够有效提升学生身体素质，并且还能够培养学生终身体育理念。

3.5利用多媒体技术对标准动作进行展示

教师在上课之前，为学生准备相应多媒体课件，可以为学生选择一段学生们熟知的羽毛球比赛视频，带领学生们观看之后，再带领学生对运动员的动作进行分析讲解，在讲解分解动作之前，可以让学生自主对视频进行解说，分析每个战术和每个成功的动作，此后教师再进行系统性的指导。教师可以将视频中的动作进行慢速播放，从而让学生清晰的观察该动作的巧妙之处。此后，教师带领学生到相应场地对这一动作进行模仿和练习[3]。经过如此反复的训练之后，学生的技术水平得到提升，也提升了学生对羽毛球学习的信心。

4．结束语

总之，学校开展公共体育教育中的羽毛球教学，能够提升学生身体素质，同时在一定程度上促使学生养成体育锻炼的习惯。体育教师要采用科学方式进行教学，引导学生积极参与到羽毛球学习当中去。

参考文献：

[1]吴咏梅.“健康中国”背景下高校体育教学模式改革研究(1)———以武汉工程大学为例[J/OL]当代体育科技，2017:5-6+8-152

[2]卫国凯.我国高校羽毛球选项课创新性课改探析———以植入“休闲体育理念”为例[J]体育科技文献通报,2017,25(09):94-95+107

[3]刘娜.高等职业技术院校羽毛球选项课开展现状及对策研究[J]体育世界(学术版),2016(06):77-

作者：姚志祥 单位：咸阳职业技术学院体育学院