高校体育文化传播特征与策略研究

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1引言

随着社会的发展，科学技术有了极大的进步，在全媒体环境下，各种传播方式和传播手段都发生了很大的变化，这也给现在的高校体育文化传播提出了新的要求，同时，一些新的特征也随之出现。

2高校体育文化的含义

高校体育文化有着深厚的内涵，它由很多不同的文化组成，如体育文化、高校文化，同时，也有社会文化的成分，这些文化的相互交叉组合，构成了现在的高校体育文化。高校体育文化是在特定的条件下发展起来的一种文化，它将思想性、物质性和实践融于一体，主要通过高校进行传播，以师生为主体，通过各种体育活动或者与体育相关的项目，培养当代大学生的价值观和思想行为。高校体育文化组成了校园文化，教师和学生可通过体育活动来传播校园体育文化，从而促进学生的成长，提升学生的整体素养。同时，高校体育文化的发展也影响着整个社会的发展，二者之间是相互依存的。高校体育文化是在特定的时代背景下产生的，当前时代的经济基础和上层建筑均对它有影响，它代表了特定时期社会的发展特点，而且它的发展也是为社会服务的。此外，高校体育文化与教学的要求一致，体现了高校体育文化的独特优点，对比其它的文化，它有着自己的独特之处，通过它可以培养学生的基础能力，也体现了学校的办学宗旨[1]。

3高校体育文化建设的作用

3.1强身健体

高校体育文化只在高校中存在和传播，它让所有的教师和学生都参与体育锻炼。在锻炼的过程中，各个人体器官和内脏系统都得到了改善，促进循环系统的循环，使得各项器官功能得到提升。同时，也提高了学生的身体机能，促进了学生的骨骼生长，使得学生的体型更加匀称。另外，体育锻炼也可以调节不良情绪，缓解疲劳，提高代谢能力，使人体充满活力。

3.2教育作用

高校体育和其他课程是互相辅助的，它有完善身心和审美等几个方面的教育作用，能够弥补别的学科的不足之处。高校体育能促进学生获取相关体育知识，推动体育文化的发展，而且也能改善学生的身体状况，陶冶学生的情操。与此同时，高校以体育活动的方式，使教师和学生都参与到其中，有利于教师和学生的交流协作。

3.3社会作用

高校是文化和文明传播的载体，高校的体育文化能够对学生进行熏陶，对周围的文化也有一定的影响，并且涉及的范围很广，影响的程度很深，高校的体育文化的传播具有独特的优势。高校体育文化通过设置课程或者组织课外活动等不同的形式，对学生的兴趣或者爱好都能产生影响，对个人或者集体以及社会，都有积极的影响。良好的体育活动能够对体育文化的建设和精神文化的建设产生积极的影响[2]。

3.4娱乐作用

为传播高校的体育文化所开展的体育活动内容非常充实，形式也多种多样，很多体育项目都会让人产生愉悦的心情，并且由于体育比赛结果的不确定性，会提高参与者的兴趣。高校的教师和学生可以按照兴趣选择自己所要参加的体育活动，这些活动一方面能够取悦自己和别人，另一方面，还可以起到缓解疲劳、消除烦恼、减轻压力等作用，使人长期保持一个愉悦乐观的心情。开展这些体育活动不但有利于学生的健康成长，帮助学生释放压力，而且也可以丰富学生的校园生活。

4全媒体下高校体育文化的传播特征

4.1互动性

以前的高校体育文化传播方式通常是线性传播，而且也是单向性的，这样的传播方式会使得在传播的主体和受体之间容易产生传播障碍，这会造成传播的信息不能及时地传送到受体。随着手机以及网络新媒体的出现，这种传播方式发生了巨大的改变，使受体由被动状态逐渐变为主动状态，这也促进了传播介质和受体之间的互动性。我国互联网信息中心的调查结果表明，到2012年，我国网民人数增加到了5.6亿，手机用户增加到4.2亿，微博用户增到3亿。新媒体使用者的增加，大大改善了我国媒体信息的传播环境，增加了受体的主动性和互动性，从而实现信息传播的人性化。

4.2时效性

新媒体技术的迅速发展，使得新媒体的传播方式打破了传统的受时间和空间限制的传播方式，从而使得信息能够在全域进行传播，并且传播速度非常快。在新媒体中，信息的制造比较容易，不需要复杂的排布，所以信息的传送比较及时。另外，随着光纤技术的发展，网络信息的传播速度更加迅速，新媒体的受体能够及时地收到信息，提高了信息获得的时效性。

4.3多样性

新媒体是相对于报纸杂志以及广播等传统媒体来说的，如微信、QQ和微博等。新媒体大多以新技术为依托，为受体提供多种多样的信息，以此满足受体的互动需求。新媒体信息的表现形式很多，如视频、文字以及图片等，受体在获取信息时，可以根据自身的兴趣进行内容的选择。因此，新旧媒体的相互结合成为了一种新的趋势。

5高校体育文化传播的策略

5.1坚持以人为本的理念

高校体育文化的传播旨在通过体育文化来培养人的体育意识，从而使得全民体质得到增强，促进人的进步和能力的提升。所以，在高校体育文化传播时，要融入公平竞争的意识，树立正确的价值观，把以人为本的理念与文化传播相结合，采用现代化的传播形式，以此满足体育文化传播的各种需求。

5.2加强高校体育设备的建设

高校体育文化的建设要以基础设施为依托，高校要保证体育文化的传播，就必须加强硬件设备的建设，营造良好的体育氛围，满足教师和学生的需要。高校要合理利用体育场的各项设备，发挥其应有的作用，同时，要充分利用学校的标志建筑，吸引各种体育活动在此举办，从而推进体育文化的传播。

5.3推动体育课程的建设

体育课是高校体育文化传播的重要方式，高校通过调整和完善课程来满足学生的需要，培养学生的体育素养，推动高校体育文化的传播。学校要更改传统的体育教学理念，要把学生放在首位，确定学生的主体地位，从而体现高校体育文化建设的理念。

6结语

高校体育文化的建设是高校其他文化建设的重要组成部分，体现了高校的特色，能够推动高校的体育建设，以此来实现体育教育的目的。高校体育文化建设会使人们对体育进行重新定义，帮助人们深入体会体育的内涵。因此，高校要积极推动高校体育文化的建设。当今社会，高校体育文化建设需要得到人们的认可，因为这种文化的传播能够让人们拥有良好的生活方式，也可以给人们一个健康的体魄，能够为人的全面发展做出贡献。

【参考文献】

【1】丁亚兰.阳光体育理念下的高校体育文化构建策略[J].鄂州大学学报,2016(1):101-103.

【2】洪巧新,苏绍会.高校体育文化建设现状剖析与发展策略[J].集宁师范学院学报,2016,38(5):79-82.

作者：唐晧 陈金华 单位：无锡太湖学院 无锡南洋职业技术学院