高校体育文化网球探析

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一、网球文化的内涵

网球文化是一种高层次的文化，是网球从业人员（运动员、教练员、管理者等）在从事网球运动实践过程中形成的、创造的文化精髓，包括网球思想文化、制度文化和操作文化.人们将网球文化分为两个组成部分，一个是为网球运动提供物质条件的“硬文化”一个是网球运动中形成的一系列制度、礼仪等的“软文化”“.硬文化”包含所有与网球运动有关的实物：网球的器械、网球的场地等；“软文化”指的是围绕网球运动形成的一系列制度、规则、技战术以及礼仪等.现如今的网球运动完整的体现出了其休闲性、自由性、竞争性、时尚性、娱乐性、公平性等特点.高校网球运动的开展，对于网球的普及、开展有着极其重要的意义，为网球文化的继承提供了新的活力。

高校校园体育文化的内涵校园体育文化是在校园特定环境下产生的文化，是校园文化不可或缺的组成部分，是社会文化范畴中的一个子概念.广义的校园体育文化包含：体育精神文化、体育制度文化、体育物质文化、体育行为文化;狭义的校园体育文化是指学生的体育观念和体育意识.简单的说高校校园体育文化是在高校这个特定的范围内开展的各类体育活动以及在教师主导、学生为主体的情况下，以身体练习和各种体育知识为主要内容的教学活动，并在此基础上逐步形成的物质、制度和行为精神总和.

二、网球文化与高校校园体育文化的建设关系

1.精神文化层面

网球文化的精神内涵是其核心内容，具有导向作用.网球以其自身在发展过程中形成的独特文化对大学生的精神文明建设产生了很大的影响，在网球运动中运动员所表现出来的团结合作、超越自我、绝不轻言放弃的精神都与校园精神中的学风、教风以及工作作风不谋而合.

2.物质文化层

面网球物质文化是对高校校园文化的进一步补充.网球运动需要特定的场地器材，如果没有网球场地和网球器材就不可能进行网球运动.网球场地、器材的建设是开设网球课程、举办网球比赛等活动的前提条件.网球场地器材的建设，对于校园网球文化的发展起到了积极的促进作用.网球场地设施是网球教学顺利进行的硬件保障，关系到学校校园网球文化发展的程度.3.3制度文化层面网球文化中包含着网球运动的各项比赛制度规则以及一些约定俗成的礼仪文化，这些均可以成为制度文化的一部分.运动员在参与网球运动的过程中要受到这些制度和规则的约束及规范，为运动员营造一个理想的比赛氛围，并且这种氛围对运动员养成诚实守信、公平竞争的传统美德起着极大的作用.而这些比赛制度和规则与高校体育管理制度有着相同的目的，都是为了更好的规范学生的行为.

3.行为文化层面

网球运动的礼仪文化规范了球员及观众在运动过程中的行为，中国自古以来素有“礼仪之邦”的美称，对于礼仪行为极为重视.在网球运动中有“尊重网球场上的一切人与物”这样一条基本行为准则，它要求运动员尊重场上的对手、工作人员、服务人员、观众等，这些都是网球文化体现出的高雅行为文明，不得不说网球的礼仪文化具有很强的渗透力和感染力，能够促进大学生在行为礼仪上的规范，形成良好的行为观念.

三、网球文化对高校校园体育文化的影响

1.为高校人文教育提供新途径

当今社会对人才的需求，更加凸显高校在人才教育方面的紧迫性.高校适当开设及增加网球课程学时量，可以充分的发挥网球运动独特的育人功能.网球被西方国家称之为“绅士”运动，蕴含着积极、绝不言败、竞争、诚信和团队协作等优良血统，在网球教学中，可以有效地将科学与人文思想融入到课程体系中去，为高校人文教育提供新的教学途径.

2.培养大学生诚实守信的优秀品质

网球运动对学生的诚信品质要求极高，这也使得网球运动最能体现一个人的诚实品性，在一般高校的网球比赛中，是没有裁判进行执法的，这种比赛称之为“信任制”网球比赛.网球运动对诚信的要求与现今社会所追求的“诚实守信”是一致的，在运动中从一个小的细节就可以看出一个人的诚实品质如何.打球时，学生会受到网球文化的熏陶和制约，并将其运用到学习、生活、工作中去，自然而然的将诚信放在为人处事的首要位置.

3.树立大学生“以人为本”的精神

深化体育教育改革，全面推进素质教育是当今社会人才培育的根本要求，网球运动以其自身文明高雅的气质很好的适应了这一教育要求.网球运动不仅对球员的服装、球拍都有严格的要求，还要求球员在球场上的行为举止都要优雅得体，观众观赏网球比赛中途不能走动和发出声音.网球比赛中，球员之间、球员与裁判之间都要时刻保持着相互的尊重，赛前、赛后相互握手、鼓励，始终以礼相待.这些都是“以人为本”精神在网球运动中的具体体现，也是网球之所以能获得如此多人青睐的原因.

四、大学校园网球文化的发展对策

1.建设网球场地、器材

网球基础设施，是网球运动开展的前提，同时也是网球发挥自身作用的基本保证.对于网球场馆、设施应该定期检查消除安全隐患，定期保养以延长使用寿命，为学生提供一个安全的运动场所.

2.建设网球师资队伍

在网球的学习过程中教师的指导不可或缺，因此，加强网球教师队伍的建设是发展高校网球的重中之重，组建一支完善优质的网球教师队伍是当前高校网球亟待解决的问题之一.因此要建立相应的考核激励制度，适当的增加对新进教师的考核要求，以此营造一个优秀的网球教学氛围.并辅之以适当的激励制度，提高教师队伍整体活力.5.3优化网球课程体系在众多高校网球课程中较容易出现的一个问题是网球课程设置的不合理，如学时偏短，课程教学内容单一等.因此高校在开设网球课程时应注意合理安排课程学时，深化改革课程结构体系，有针对性的进行课程内容设计，从而增强学生的学习积极性，进而提高网球课程的育人作用.

3.提升高校网球文化氛围

各高校应充分利用当代多样的传播平台进行网球文化氛围的营造.可充分结合报刊、广播、墙报以及新媒体进行网球文化的传播.网球文化的建设和发展能够促进校园体育文化的进一步提升，二者相互融合，在一定条件下能够成为全民健身的先导.

五、结束语

网球运动在高校的兴起有其必然性，在运动过程中学生能够充分的感受到速度、力量、团结协作和绅士风度，进而提高自身的身体健康水平和思想道德素质，也促进着校园文化的发展.高校在发展校园体育文化的同时，应更加重视网球运动发展的必要性，尽可能的创造条件让更多的学生参与运球运动，为校园体育文化的发展提供新途径。

作者：陈荣辉 秦德平 单位：体育学院