网络传播对高校合唱指挥教学方法影响

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随着我国高中学校教育教学形式和高考制度的重大改革，意味着艺术逐步会成为越来越多学子的学习选择，以音乐为主体的艺术教育必将迎来重大的历史发展机遇。从社会教育大环境来看，重大的音乐艺术发展期不仅仅是机遇，同时也是音乐发展过程中的巨大挑战，这要求当下各个层次的音乐教育要尽快提高自身的教育教学水平、不断更新教学理念和教学方法，从而适应社会发展对于音乐教育提出的更高层次的要求，我们要增强这样的使命感和紧迫感。实际上我国近年来的音乐教学研究也取得了一些重要的成果，这些成果从各自不同的视角和侧重点为我们阐述了新形势下优化改革音乐教学的具体途径，是值得我们参考的意见和建议。而就高等院校音乐教学研究成果而言，《普通高校合唱与指挥教学改革探究》一书是一本整体质量上乘的专业书籍，为我们较为深刻地理解当下的音乐教学优化改革创新工作提供了帮助。《普通高校合唱与指挥教学改革探究》一书是2017年年初由苏州大学出版社出版发行的一本音乐教育类专业著作，作者为李伟老师。作为湖南科技学院音乐与舞蹈学院音乐系副教授，李伟老师长期致力于音乐方面的专业研究和一线教学工作，在一些音乐教学学科核心问题上都有自身独特的意见和建议，其作品《普通高校合唱与指挥教学改革探究》一书就是其多年专题研究和实践成果的汇集，具有较高的学术水准，作品自面世以来受到了社会各界的一致好评，成为当下最为重要的合唱与指挥教学方面的参考书籍之一。《普通高校合唱与指挥教学改革探究》一书的一个重要特点是具体叙述视角和叙述方式的多元化，整个作品通过大量的文献梳理来进行阐述，也有通过两者之间的比较来突出和强化叙述对象的，当然著作中应用最多的仍然是综合的阐述方式，通过这样一个多样化的叙述手段，作品实现了对当前高校合唱和指挥教学中一些核心问题的系统阐述。该书作者非常注重应用教学领域内最先进的理念为指引，在积极构建基于先进教学理念背景下科学高效的合唱与指挥教学新模式，整个作品的厚度和广度是值得充分肯定的，作者紧密围绕高校合唱与指挥教学改革这一主题，深刻透视合唱指挥的专业内涵和艺术特征，在此基础上试图构建一整套高效科学的教育教学新模式。从《普通高校合唱与指挥教学改革探究》一书的目录可以看到该著作拥有较为复杂而系统的结构体系，从中也许可以看出作者细致入微的态度，全书整体上一共分为五大章进行叙述。第一章为教学体系的完善及教师应具备的基本素质，作者从实际教学出发，以现实问题为具体导向，认为当下高校合唱与指挥教学要通过积极构建科学的教学内容、创新教学模式以及加强艺术实践环节等方式逐步完善整体教育教学体系。此外作者还系统阐述了教师在教学过程中应该具有的基本素质，如过硬的专业素质、广博的文化和人文素质、丰富的舞台实践经验和曲目积累以及良好的道德素质等，既包括了知识层面和专业技能的素养，也包括了思想道德方面的素养。较之于第一章，第二章在内容安排上比较多，这一章主要阐述了高校合唱和指挥教学中对于学生基本能力的培养和主要方法，包括对团队合唱意识的培养、对乐谱的整体把握以及对合唱声音训练的意义及其运用、音准音色等内容，可以看到这部分的内容实际上是本书的核心部分，需要我们认真研读。无论是合唱还是指挥都需要艺术的表现欲望和表现能力，在第三章中就对此进行了探讨，作者整体认为要培养学生的想象力，应用自身的饱满情感去处理作品，随之而来的就是合理的体态律动和最终理想的艺术表现力。第四章则重点阐述了教学过程中作品的选择与更新，作者从历史出发，分门别类地阐述了不同时期作品的特色。最后一章则直指合唱和指挥教学改革创新，从教学模式的多元化、项目学习在合唱与指挥教学中的意义与具体实践等层面阐述了创新性教学模式的构建。合唱与指挥既是一项技能，同时也是一种文化形式，而合唱文化通过网络传播的方式对高校合唱与指挥教学不可避免地产生影响，这是李伟老师《普通高校合唱与指挥教学改革探究》一书重点传达的命题，我们感谢这样一本优秀作品在优化合唱与指挥教学方面作出的贡献。

作者:周红霞 单位:衡水学院