网络技术在高校学生管理中应用

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摘要:探讨了计算机网络技术在高校学生管理中的应用策略。概述了计算机网络技术的作用，分析了计算机网络技术的应用现状，体现在管理理念传统、陈旧，管理方式不够科学、合理，管理系统不够完善。提出了计算机网络技术在高校学生管理中的应用对策，即:合理安排教学计划与课程内容，充分利用计算机网络技术中的数据分析技术，对课程进行科学的安排和分配，优化教学方案，及时改进和修正不合理的教学内容和教学环节;建立师生互动平台，高校教师可以建立微信群或QQ群，学生可以表达自己的观点和想法，教师能够发现学生存在的问题，及时开展思想教育工作;建立信息化的学生管理系统，高校可在校园网络平台上结合学生的专业特色和发展特点，建立完善的教务管理系统，重点考虑数据库的分类问题，使管理工作更加专业化。

关键词:计算机网络技术;学生管理;应用

随着网络技术的应用和发展，我国高校校园信息化建设水平也在逐步提升。为加快现代教育教学进程，在高校管理工作中应用计算机网络技术成为必然趋势，这一技术的广泛应用将为高校增添新的活力，对于提高学生的综合素质具有积极意义。

1计算机网络技术的作用

近年来，计算机网络技术发展势头强劲，被应用到越来越多的领域内，大大提升行业管理水平和工作成效，将计算机网络技术运用到高校学生管理工作中同样具有重要意义。

1.1扩大管理范围

计算机网络技术能够打破时空的限制，为学生管理工作打开新的大门。高校可通过计算机网络技术全面把控学生的基本信息，随时了解学生动态，开展科学有效的管理。此外，高校可利用互联网技术实现对学生的全方位监督，全面提升管理工作质量。

1.2促进管理方式多元化

计算机网络技术可以通过生成图像或视频等形式，多方面、多角度调动学生的学习积极性，实现管理模式趣味化和创新化，提升学生管理工作水平。信息化管理政策的实施能够拉近管理者和学生之间的距离，有利于双方的沟通交流。高校可以建立网上互动平台，师生可在平台上畅所欲言，增进彼此之间的了解，有利于问题的沟通和解决，保障师生间的平等性，提升学生管理工作水平。

1.3提高管理效率

计算机网络技术具有传播速度较快、数据资源庞大且准确等优势，将其有效应用于高校学生管理工作中将大大提升管理工作效率。高校可通过互联网平台新闻讯息，帮助学生实时掌握社会最新动态，还可以一些招聘信息，使学生了解市场需求，结合自身实际选择适合自己的工作岗位。这种信息传播方式不仅节约了时间和人力物力，还创新了管理工作途径。

2计算机网络技术的应用现状

2.1管理理念传统、陈旧

部分高校管理人员管理思想传统、陈旧，认为管理工作都是要靠人力来进行的，忽视了计算机信息技术的重要性，严重降低了管理工作效率，不利于现代化校园建设目标的实现。

2.2管理方式不够科学、合理

高校管理工作是由多部门协作完成的，管理内容较为复杂，但部分高校未对管理内容进行系统科学的规划，各部门都是根据自身实际工作情况和工作需求，选用不同的管理软件，很难实现工作的协调统一。造成这种情况的主要原因是校园网建设不够完善，校园网建设的核心目标是将校园内部的各类资源整合到一起，确保高校管理者和学生之间能够实现实时交流，同时师生还可以从校园数据库中查询自身需要的信息资源。但在实际工作中，部分校园网建设渠道过于单一，管理人员对一些重要的资料文献设置了登录密码，并未完全开放查阅，网络信号较差，无法实现资源共享。

2.3管理系统不够完善

虽然部分高校已经利用计算机网络技术建立了信息管理系统，但技术还不成熟，很难进行下一阶段的优化升级，不利于高校学生管理工作的开展。管理系统不够完善，无法有效执行教学计划，管理工作效率较低。

3计算机网络技术在高校学生管理中的应用对策

3.1合理安排教学计划与课程内容

高校招生数量巨大，专业设置丰富多样，学生管理工作较为繁重。运用计算机网络技术合理安排教学计划与课程内容，使之与学生的成长发展牢牢联系在一起。通过计算机网络技术收集和整理学生的基本信息资料和个人档案，了解每个学生的实际情况，根据信息有针对性地制定管理计划，进而提升管理工作效率。高校各类专业设置比较复杂，每个专业对应的学科众多，因此要做好课程设置与教学计划安排。高校管理人员可充分利用计算机网络技术中的数据分析技术，对课程进行科学的安排和分配，优化教学方案，及时改进和修正不合理的教学内容和教学环节，从而提升课堂教学质量。

3.2建立师生互动平台

高校管理人员除了要照顾和监督学生的日常生活和学习，还要帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观，加强其思想政治教育。高校学生未真正步入社会，父母、同学、教师是其主要接触人群，其中教师发挥着重要的纽带作用，能够为学生和家长之间的交流搭建桥梁，辅助监督学生的学习和生活。运用计算机网络技术建立师生互动平台，拉近师生间距离，促进双方沟通交流，从而提升管理成效。例如，高校教师可以建立微信群或QQ群，学生可以在群里与教师和其他同学沟通，表达自己的观点和想法，加强彼此之间的了解，教师能够发现学生存在的问题，及时开展思想教育工作。

3.3建立信息化的学生管理系统

高校可在校园网络平台上结合学生的专业特色和发展特点，建立完善的教务管理系统。构建数据库是支持学生信息化管理系统正常运行的前提，高校管理工作者应重点考虑数据库的分类问题。管理系统根据主体不同设置为教学内容、教师管理、学生管理等模块。学生管理模块占比最大，它能够有效提高学生管理工作效率，使管理工作更加专业化。学生在学校的学习和生活情况都会如实地记录在学生管理系统中，每个学生都有自己的电子档案，便于教师客观地了解学生的整体情况，科学地制定管理计划。

4结语

计算机网络技术已经被各行各业所重视并应用，虽然已经取得了不小的成果，但还有很大的进步空间，仍需要不断优化和完善。高校管理者要大胆创新，积极引入新观念和新想法，使学生管理工作与计算机网络技术相结合，从实际情况入手，根据不同状态下的学生需求，设计多元化的管理手段，创新管理方式，促进我国现代化教育事业不断发展。

参考文献:

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［2］鲁梁.信息化建设在学生管理和毕业生回访中的应用［J］．东方企业文化，2014，(13):137.

［3］叶小荣.计算机网络技术在高校学生管理中的应用探究［J］．电子制作，2012，(12):240.

［4］李明.网络环境下辅导员学生管理工作的研究［J］．佳木斯教育学院学报，2012，(12):108－109.

作者:张媛媛 单位:黑龙江职业学院