舞蹈文化对民间舞蹈教学影响分析

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【摘要】舞蹈文化教学是民间舞蹈教学中的重要组成部分，但是很多教师在舞蹈教学过程中会忽略舞蹈文化的教授，进而导致很多学生对于舞蹈文化缺乏了解，所以影响学生学习民间舞蹈的效率。研究表明，舞蹈文化对于民间舞蹈教学的积极影响体现在多个方面，有利于提高民间舞蹈教学的效率，有助于民间舞蹈的传承与发展。本文就舞蹈文化对民间舞蹈教学的影响进行研究分析，希望可以产生一定的借鉴作用。

【关键词】舞蹈文化；民间舞蹈；教学；影响

舞蹈是一种很常见的艺术形式，并且越来越受到欢迎。因为我国民族数量较多，再加上地域差异，所以民间舞蹈的种类较为丰富，为了将民间舞蹈传承下去，各个地区都加强了对民间舞蹈教学的重视。舞蹈文化是舞蹈发展过程中逐渐积累下来的宝贵精神财富，对于学习与欣赏民间舞蹈的人来说，可以从舞蹈文化中体会到人文精神以及其中蕴藏的文化底蕴。在民间舞蹈教学中融入舞蹈文化内容，对于民间舞蹈的传承与发展有着重要影响。因此，需要加强舞蹈文化在民间舞蹈教学中的影响研究，从而探索出更多有利于传承与发展民间舞蹈的路径。

一、舞蹈文化对民间舞蹈教学的影响研究

舞蹈这一艺术形式历史悠久，因此随着时间的发展，逐渐形成了舞蹈文化。因为民间舞蹈起源于大众的日常生活，因此有着强大的群众基础。社会上从事民间舞蹈教学的机构、学校有很多。在民间舞蹈教学过程中应该将舞蹈文化融入进去，这对于民间舞蹈的传承与发展有重大意义。

（一）有助于提高民间舞蹈教学质量在民间舞蹈教学中，舞蹈教师通常是将学科内容作为重点，在文化内容模块上很少涉及，这样不利于提高学生的学习效率，因为学生对于舞蹈文化的理解不够深入，就不利于他们在跳舞的过程中正确融入情感，这样会使舞蹈表演缺乏感染力，无法让观众体会到民间舞蹈的魅力。在舞蹈文化与民间舞蹈教学相结合之后，有助于加深学生对所学内容的理解，而且还可以在此基础上对舞蹈进行更多创新。比如在进行孔雀舞教学时，如果舞蹈教师能够将其发展来源进行讲解，那么学生在学习的时候就可以更准确地掌握舞蹈动作，时间久了可以提高学生的民间舞蹈学习综合素养，从而很大程度上提升民间舞蹈教学质量。

（二）有助于加深学生对民间舞蹈文化的认知我国地域辽阔，民族数量较多，各个民族在历史发展过程中都积累了很多艺术文化。舞蹈是一种很常见的艺术形式，由于不同民族的风土人情各不相同，从而形成了丰富多样的民间舞蹈形式。在民间舞蹈教学过程中融入舞蹈文化的教学，有利于加深学生对民间舞蹈文化的认知。[1]一方面，舞蹈教师在舞蹈教学之前对学生进行舞蹈文化讲授，可以激发学生的学习兴趣，因为很多民间舞蹈都是大众在日常生活中总结出来的，所以会带有一些有趣的风土人情、生活习惯、宗教信仰以及民族文化历史等，这样可以让学生的知识视野得到拓展，并增强学生对民间舞蹈的了解，提高学习兴趣。另一方面，在学生了解舞蹈文化之后，有助于学生增强传承与发展民间舞蹈的意识。民间舞蹈是国家艺术文化的重要组成部分，伴随着学生保护民间舞蹈的意志越来越坚定，民间舞蹈的传承与发展状况也将越来越好。

二、舞蹈文化与民间舞蹈教学有机结合的路径探索

（一）创新民间舞蹈教学方法为了实现舞蹈文化与民间舞蹈教学相结合的教学目标，舞蹈教师应该对教学方法进行创新，打破传统的舞蹈教学模式，采取适当措施来提高学生的学习兴趣。随着经济的快速发展，现代信息技术在教育领域中的应用非常广泛，所以舞蹈教师可以在教学过程中借助多媒体技术这一媒介，在制作课件的过程中把舞蹈文化添加进去。比如在教授秧歌时，教师可以在课件中加入秧歌的发展来源以及适用场景等，这样学生在学习的过程中会主动投入正确的情感，从而可以提高学习效率。

（二）提升舞蹈教师专业素养将舞蹈文化与民间舞蹈教学联系起来，对于民间舞蹈的传承与发展有着积极影响，因此为了确保舞蹈文化与民间舞蹈教学的结合成效，就必须保证舞蹈教师自身的专业素养，这样才能有效提高舞蹈文化与民间舞蹈教学的结合效率。[2]一方面，舞蹈教师需要对舞蹈文化有更深入的研究，对其中蕴藏的历史文化背景、人文精神等有一个全面的掌握，这样在授课过程中才能灵活运用。另一方面，舞蹈教师要有很高的舞蹈教学水平，不仅要自身的舞蹈功底深厚，还要懂得如何将舞蹈的学习技巧传递给学生，进而可以为舞蹈文化与民间舞蹈教学的融合奠定良好基础。

三、结语

综上所述，舞蹈文化对于民间舞蹈教学的意义是很重大的，不仅可以促进民间舞蹈教学质量的提高，还可以加深学生对于民间舞蹈文化的认知，进而会对今后民间舞蹈的传承与发展产生积极影响。为了实现舞蹈文化与民间舞蹈教学有机结合的目标，可以利用创新民间舞蹈教学方法、提高舞蹈教师专业素养等措施，这对于舞蹈文化的发扬和民间舞蹈的长久、稳定发展有促进作用。随着社会经济的快速发展，大众的物质生活水平得到了提升，人们对于精神文化生活的追求也越来越高，所以有关部门应该加大对民间舞蹈教学的重视程度，正视舞蹈文化对民间舞蹈教学的积极影响，为满足人们的精神文化需求培养出大量优秀的舞者。

参考文献：

[1]李晓君.浅谈民间舞蹈文化与民间舞蹈教学的有机结合[J].陕西教育(高教版),2014,(Z1):45-46.

[2]李萨.民族舞蹈文化的传承与民间舞蹈的教学策略分析[J].艺术教育,2016,(12):130-131.

作者：张玄 单位：铜仁幼儿师范高等专科学校