高校档案文化建设的问题与对策

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摘要：移动网络技术环境下高校档案文化建设具有文化表现形式多样性、传播形式互动性、传播时效即时性等特征。当前高校存在对做好档案文化建设重要性的认识不到位、对实物开发利用不足以及对档案文化需求导向研究不够等问题，为此要加强对实物的开发利用、做好需求导向研究并确保高校档案文化的时效性。

关键词：移动网络技术；高校档案文化建设；问题与策略

高校档案文化是指高校在发展过程中，通过高校档案的形成、收集、管理、开发及利用产生的对高校及社会发展具有重要价值的文化形态。当前，移动网络技术的迅猛发展为高校档案文化建设提供了机遇，移动网络技术下高校档案文化建设具有文化表现形式多样性、传播形式互动性、传播时效即时性等特征。在进行研究与日常实践中，笔者发现移动网络技术环境下高校档案文化建设存在一些问题，对此进行分析并提出改进建议。

1存在的主要问题

一是对做好档案文化建设重要性的认识不到位。目前，大多数高校档案部门对做好档案文化建设重要性的认识不到位，缺乏主动收集“热点”档案和深挖档案所包含的历史文化知识的意识，且开展高校档案文化建设时没有采取创新举措，致使档案文化的教育、宣传、休闲等功能难以发挥，高校档案文化建设的品牌效应无从谈起，师生对档案文化的兴趣大大降低。二是对实物的开发利用不足。相比而言，高校档案部门重视纸质档案，而忽视实物档案的开发利用，高校档案馆馆藏的大量校史实物依旧“养在深闺”、锁在库房，只形成少许的介绍性图片及文字说明挂在高校官网上，对实物的价值或背后的故事挖掘不够，实物这一最为真实、最具说服力的高校历史实践活动记录没有借助移动网络技术更好地展现在广大师生及社会公众面前。三是对档案文化的需求导向研究不够。当前，高校档案部门较为重视传统的编研方式，但囿于对档案文化需求导向的研究不够，编研成果经常处于“不接地气”的状态；在展示校训的文化内涵、解读校园文化等方面鲜有建树，对档案网站栏目设置及内容编排方面缺乏必要投入及创新举措，难以满足师生对高校学科发展特点及未来走向、校园文化及办学精神的感知需求。

2解决问题的对策

2.1加强对实物的开发利用

高校档案馆馆藏实物种类丰富，包括奖品、证书、名人字画及金石、在对外交流活动获赠的纪念品等，这些实物凝结了高校的历史记忆、见证了高校的发展历程，其背后往往都有历史性或文化性的要素可以挖掘。高校档案部门要充分认识到馆藏实物的重要性，积极做好实物的开发利用工作，可在做好实物资料数字化处理和传统编研工作的基础上，充分利用移动网络技术，开发出既具有历史底蕴又具有艺术美感的档案文化产品。如上海交通大学档案馆微信平台推出具有本校专业特色的船舶档案系列展览，就是利用移动网络技术对实物进行展示的有益尝试。

2.2做好需求导向研究

高校档案部门可通过移动网络平台（微信公众号、微博等），设立高校档案移动网络平台互动区，在互动区定期有关专题的信息，并建立档案文化需求反馈区，用以收集反馈信息。通过对反馈信息进行整理和研究，厘清档案文化建设工作方向，寻找更为合适的档案文化推送主题，更好地满足师生的文化需求。如，微信公众号“档案那些事儿”针对开设的专栏面向广大受众征求反馈，根据反馈的情况分析读者喜好和要求，及时对栏目做出调整。“档案那些事儿”的实践可供高校档案部门借鉴。

2.3确保高校档案文化的时效性

智能手机的广泛运用使得文化的传播方式大大改变，校园“低头一族”已经习惯了“新”“快”的文化传播形式，因此要让档案文化真正“活起来”，必须确保其新鲜度。对此，高校档案部门可以围绕重要时间节点推送相关信息，如在校友回校、举办校庆活动、开展学术交流、开展学习实践时，进行即时的、连续性的编辑推送，提高师生对高校档案文化的粘着力和亲密度；还可以结合有关节日，如“6•9国际档案日”、教师节等，编排专题信息进行推送，通过这样的方式找寻当下热点与档案文化之间的相关性，实现高校档案文化资源的深度整合，进而打造高校档案文化品牌，让高校档案资源真正发挥教育、传承、休闲的功能。如，辽宁师范大学档案馆校史馆微信平台推出校友季系列报道，详细报道了校友回校参观校史馆的信息，引发师生对馆藏档案的关注；再如，上海交通大学档案馆微信平台推出校庆日、教师节、父亲节等节日特辑，其应时应景的推文获得了很高的阅读量和点赞量。

作者:成慧瑛 单位:浙江外国语学院