高校法治文化建设浅谈

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摘要：依法治国是我国的基本国策，在现代社会法治乃立国之本，一个国家要想强大兴盛必须建立行之有效的法律体系。而高校大学生是国家的未来，是民族的栋梁，在高校中推行法治文化建设，加强大学生懂法、知法、守法是推进全面法制建设的重要组成部分。本文主要论述了茶文化和法治文化的特点，以及在茶文化视域下高校加强大学生法治文化建设的有效途径。

关键词：茶文化；高校；法治文化；研究

中国是茶的故乡，茶不仅是一种生产生活物品，在中国传统文化中更是一个重要的象征符号。我国茶文化已有上千年历史，喝茶已经从生活方式中的一种上升到精神文化的层面上。在我国高校的管理中，将茶文化中的多种元素内容和大学生法治文化建设融为一体，用茶文化所诠释的价值思维和精神理念指导大学生法学教育对我国当前高校的法治文化建设有着重要的指导意义。

1茶文化和法治文化

茶文化是我国在上千年的种茶、采茶和饮茶等生产生活方式中提炼出来的一种精神文化象征，包括茶道、茶德、茶书、茶艺等，是中国传统文化中悠久的礼仪和文明的重要体现方式。人们在饮茶等一系列活动中将形式和精神相互融合，赋予饮茶活动以文化现象的内涵，在品茶的美好环境中领略品茶的意境，于是形成了以茶为中心的完善的文化体系。茶文化的精神内涵主要以“以和为贵”为核心，以“修身养性”、“淡然平和”、“天人合一”为宗旨建立了茶文化独特的包容体系[1]。历经上千年的发展之后，茶文化在我国当前的社会体系下仍然具有旺盛的生命力，尤其是其中的人文意识和精神思维对我国当前社会文化建设、教育教学和精神文明生活都有重要的指导意义。法治文化：在法治社会中，任何人的言论、行为都要在法律所允许的范围内进行，法律凌驾于一切，不以个人和某个集体的意志为转移。法治文化是从法治社会中所衍生出的一种文化概念，主要包括公平、正义、自由和民主等多种价值理念，同时还涉及到对人们法律法规的认识，立法、守法、执法的行为，法律思维模式和法律文化意识等。可以说自由和民主是法治文化的内涵。

2茶文化对高校法治文化建设的指导意义

将茶文化融入到高校法治文化建设中，是基于茶文化的特点和大学生法学教育的基本需求而采取的有效教育手段。高校大学生在经历四年的大学生活后必然要走进社会，踏入职场，成为社会生产活动中的一份子。而他们在高校中所接受的教育和培养将影响他们一生，而且大学生普遍具有年轻冲动，不够理性，喜欢挑战传统的特点，这些性格特点导致他们容易不计后果，在意外界评价，追求与众不同的行为方式，而茶文化中的“以和为贵”等思想，能够缓解学生性格中冒险冲动、热血鲁莽的缺陷，将茶文化融入到法制教育，能强化学生的法律意识，让他们自觉约束自身行为，尊重法律的权威。近年来大学生犯罪案件屡见不鲜，学业压力、宿舍矛盾、感情纠葛都容易成为大学生犯罪的契机，在高校法治文化建设和学生法学教育中应用到茶文化，让学生通过冲茶、饮茶和茶艺等一系列活动安抚躁动的内心，学会宽容带人，与人为善，通过修身养性接纳并尊重人和人之间的差异，并结合相关的法律法规教育，在校园内构建良好的校园风气，推动校园人际关系的良好发展，建立平等、自由和民主的沟通机制，为大学生学习和生活提供良好的环境和氛围[2]。除此之外，大学生的年龄特点、心理发育和成长环境都赋予了他们多元化、个性化的情感需求和认知特点，这使得传统的教育教学方式很难激发他们的学习兴趣。而将茶文化融入到法治文化建设和法学教育中，对大多数大学生来说是一种创新的教育教学手段，容易激发他们的好奇心，满足他们打破常规、追求新奇的认知需求。尤其是以茶思想为基础建立法制教育平台，将茶学中的丰富思想和司法教育、法治文化等结合起来，给学生提供自由交流、沟通的空间，让学生在提高法律素养的同时，能够更好地提升思想政治、行为道德和人文素养水平。

3将茶文化融入到高校法制教育和法治文化建设中的有效途径

高校在推行法制教育和法治文化建设的过程中要积极鼓励学生参与，由学校建立法治教育平台，学生发挥主体力量，借助茶文化的思想内涵，积极提升学生的法律意识，加强思想道德和人文修养，培养公益心和责任心，塑造宽容待人、平心静气、懂礼仪知廉耻的校园风气。

3.1灵活运用茶文化，在校园内进行法治宣传

法治文化建设的第一步是做好宣传工作，尤其是要加强大学生对法律的认识和了解，因为只有让他们懂法、知法，他们才能自觉用法律约束自身行为。在传统的高校法治文化建设中，校方普遍采用传统保守的模式进行宣传教育，这种单方灌输的方式已经不适合当代大学生的学习需求，因此校方可以根据实际情况，灵活运用茶文化中的思想内涵，让大学生了解茶文化中的“以和为贵”等重要理念，加强对法律知识的了解[3]。当然在宣传的过程中，校方一定要注重对新媒体的运用，高校可以利用大学生普遍使用的微信群、QQ群和论坛等社交软件宣传“静、和、真、美”的茶文化精神，再将茶文化和法律法规法治观念等结合起来，一方面增强学生的人文素养，缓解他们冲动、暴躁的性格特点，另一方面让学生建立法律意识，强化法治观念，明白不同冲动行为违背了哪条法律以及必然要付出什么样的代价。

3.2以茶文化推动德育，将道德和法治教育相结合

在一个健全完善的社会体系中，道德和法律本身就是相互弥补，相互促进的。因此在高校的法治文化建设和法学教育中，强化道德教育，通过德育推动法治教育是一种行之有效的教育手段。对大学生加强德育，可以将茶文化融入其中，尤其是茶文化中的和谐、自然、多元观念，能帮助大学生塑造“和而不同”的价值理念，提升大学生的宽容度，提高他们的思想道德水平，进而推动校园的法治文化建设[4]。当然，以茶文化推动德育，校方应当采取一系列行之有效的措施，如，在学校可以开办茶文化节，宣传以茶为代表的中国传统文化特点，向大学生灌输“君子和而不同”的理念，强调人与人相处中的平等、自由和民主，让大学生在接受道德教育的同时树立仁爱、廉耻和宽和的意识。同时学校也可以聘请既懂得茶文化思想，又具备一定法律知识的专家教授进行授课，在教学平台上相关茶道、茶艺的授课课件，让大学生自行下载学习，学生也可以将自己内心的困惑不解上去，咨询相关法律问题，由教授专家进行专业解答。除此之外，学校也可以建立以茶文化为基础的心理辅导平台，尤其是针对性格暴躁、心理敏感、自控力差的大学生，由校方提供心理辅导援助，通过专家讲座、演讲和一对一心理辅导的方式进行，让大学生通过合理途径释放内心偏激情绪，并由校方专业教师进行心理疏导，继而加强茶文化教育，将茶文化中修身养性和当代的法律观念融为一体。专业心理教师在进行心理辅导时也可以将茶文化作为一种辅导手段，如针对性格暴躁的学生开办茶艺教育，让他们在平和缓慢的茶艺程序中学会调理情绪，强化理性思维和逻辑能力，对自身行为和行为代价建立积极心理暗示，从而减少他们因失控而违反法律法规的几率。

3.3开展茶文化实践活动，以茶学理念推动法治建设

第一，在学校范围内开展问卷调查，强化法治宣传教育。部分高校为加强学生的法治教育进行了一系列法治宣传活动，而这些活动起到哪些效果，对学生造成哪种程度的积极影响，学校一定要及时掌握这方面的反馈信息。所以在校园内开展法治问卷调查，统计学生在人际交流、家庭关系和情感历程中所遇到的问题、难题。针对问卷调查中最为普遍的问题，学校可以进行专门辅导和解决。第二，学校可以开展以茶文化为基础的实践活动，将茶文化融入到学生丰富的课余生活中，促使学生在日常学习和实践中强化道德和法律意识。如，开展“千年茶道、茶法同行”的校园主题活动，借助校园廊道、展厅和花园，通过学生原创动漫、Flash动画、灯谜的形式进行法治案例教学，将法治文化元素和茶叶、茶艺、茶德元素融合起来，一方面介绍茶文化的相关内容，如，茶叶冲泡过程、茶的起源、发展和传播，另一方面介绍我国法治文化进程，讲述中国封建社会中农业法治进程，新中国成立后的法治进程和“”的法治指导精神等。

参考文献

[1]李国君.高校法制教育与校园法制文化建设中的茶学思想管窥[J].福建茶叶,2018(2):244-245.

[2]刘玉林,康雷闪.茶文化与法学教育结合研究[J].福建茶叶,2018(4):213.

[3]陈子盼.高校法治文化培养略谈[J].湖北工程学院学报,2017(4):82-85.

[4]卫桦臻,陈向军.高校法治文化建设的对策研究[J].福建质量管理,2017(11):142-143.

作者：谢辉 单位：吉林交通职业技术学院